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副業可の求人・転職情報一覧

全398件

（51~100件を表示）

  • 【国語】通信制高校教員_N高等学校・S高等学校（福岡）

    学校法人角川ドワンゴ学園

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 大学受験
    • 探究学習
    • 正社員
    • 副業可
    • 第二新卒歓迎
    • 育児・託児支援制度あり
    • 通信制高校・サポート校
    勤務地
    福岡県福岡市博多区中呉服町6-10グランスクエア呉服町 2階・3階　福岡博多キャンパス※年に10回程出張の可能性がございます
    想定年収
    366～489万円
    仕事内容
    ネットの高校で、授業と単位認定業務を中心に担当していただきます。【具体的な業務内容】・スクーリング授業対応（地方スクーリング運営のため出張が発生します）　指導案を元に授業スライドを作成し、動画やネットを活用しながら授業を行います。　また、生徒の交流を深める企画の運営なども行います。・レポート添削対応（課題の添削指導）　生徒がきちんと学べているかを確認する課題（レポート）の添削指導を行います。　ネット上で添削ができるシステムを導入しております。・生徒指導・式典対応・質問対応・その他、学校運営や生徒対応にかかる業務【一日の流れ】9:30～11:00：出勤、生徒受け入れ準備、授業準備など11:00～13:00：生徒の受付、スクーリング授業13:00～14:00：昼休憩15:00～17:00：スクーリング授業、次回授業準備やミーティング17:00～18:00：レポート添削や生徒の友達作りサポート（生徒交流のための放課後イベント運営など）18:00～18:30：翌日の準備18:30～19:00：退勤 　　　　※あくまでも一例です。スクーリングの授業がない日や、自分の担当教科の授業がない場合はレポートの添削や教室巡回、生徒のスクーリング問い合わせ対応などをご対応いただきます。テスト実施の時期はテストの作成や試験監督もご担当いただきます。
    必須要件
    ・現在有効な高等学校の教員免許所持者、または取得見込みの方・基礎的なタイピングと、ITスキル（Google WorkspaceやWord、Excel、Powerpointを問題なく使用できる方）
    詳細を見る

  • キャンパス教職員（通学コース）_N高等学校・S高等学校（金沢）

    学校法人角川ドワンゴ学園

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 残業少なめ
    • 探究学習
    • 正社員
    • 副業可
    • 第二新卒歓迎
    • 育児・託児支援制度あり
    • 通信制高校・サポート校
    • コーチング
    勤務地
    石川県金沢市本町1-5-2リファーレ2階　金沢キャンパス
    想定年収
    428～518万円
    仕事内容
    生徒が各地のキャンパスに通学する「通学コース」のキャンパス職員採用となります。通学コースでは高校卒業資格取得のための必修授業を受けながら、さらにプロジェクト学習やグループディスカッション・プログラミング・語学などを通して総合力を身につけます。生徒の育成および、彼らが登校するキャンパスの運営がメインのお仕事です。■具体的に以下の業務をお任せする予定です。（1）プロジェクト学習の授業の実施同学園オリジナル授業のプロジェクトNや21世紀型スキル学習などPBL（プロジェクト学習）の実施（2）生徒指導・コーチング日常の生徒との交流や目標達成シートを使った個別のコーチング面談を通して、生徒が主体的に目標の設定と計画を立てるサポートし、目標に向かって伴走します。（3）保護者様との関係作り保護者様とのコミュニケーションで信頼関係を築き、生徒をサポートするための協力体制を作ります。（4）キャンパス運営生徒の学びとコミュニケーションの拠点であるキャンパスを常に最適な状態に保つための多様な運営業務を行います。（生徒の出欠管理、キャンパスの設備や環境の維持管理など）（5）人材育成インターンとして勤務する大学生TA（Teaching Asisstant）の採用と育成（活躍できる社会人としての基礎を身につけることを目的としています）■ポジションの魅力異業種から入職した職員も多く在籍しており、多彩なキャリアの方々が一堂に会して、新しい教育を創り上げていけるのが角川ドワンゴ学園の魅力の一つだと考えています。「生徒の成長に関わりたい」「新しい教育のあり方を、一緒につくっていきたい」など教育への想いを大事にしており、教育業界からの中途入社だけでなく、接客・サービス業・営業の経験者も活躍中です。生徒だけでなくスタッフにとっても、常に挑戦できる、成長できる環境を求めている方はぜひご応募ください。■1日の流れ8:30～9:30：職員朝礼にて連絡事項について共有9:30～12:30：生徒朝礼とPBL（プロジェクトNなど）ファシリテーション12:30～13:30：昼休憩13:30～14:30：英語授業やプログラミング授業運営14:30～16:30：生徒とのコーチング面談16:30～17:30：明日の業務の確認やその他対応17:30～18:30：退勤※あくまでも一例です。
    必須要件
    社会人経験をお持ちの方
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  • キャンパス教職員（通学コース）_N高等学校・S高等学校（三田）

    学校法人角川ドワンゴ学園

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 残業少なめ
    • 探究学習
    • 正社員
    • 副業可
    • 第二新卒歓迎
    • 育児・託児支援制度あり
    • 通信制高校・サポート校
    • コーチング
    勤務地
    兵庫県三田市中央町4-24坊音第2ビル2F 三田キャンパス
    想定年収
    428～518万円
    仕事内容
    生徒が各地のキャンパスに通学する「通学コース」のキャンパス職員採用となります。通学コースでは高校卒業資格取得のための必修授業を受けながら、さらにプロジェクト学習やグループディスカッション・プログラミング・語学などを通して総合力を身につけます。生徒の育成および、彼らが登校するキャンパスの運営がメインのお仕事です。■具体的に以下の業務をお任せする予定です。（1）プロジェクト学習の授業の実施同学園オリジナル授業のプロジェクトNや21世紀型スキル学習などPBL（プロジェクト学習）の実施（2）生徒指導・コーチング日常の生徒との交流や目標達成シートを使った個別のコーチング面談を通して、生徒が主体的に目標の設定と計画を立てるサポートし、目標に向かって伴走します。（3）保護者様との関係作り保護者様とのコミュニケーションで信頼関係を築き、生徒をサポートするための協力体制を作ります。（4）キャンパス運営生徒の学びとコミュニケーションの拠点であるキャンパスを常に最適な状態に保つための多様な運営業務を行います。（生徒の出欠管理、キャンパスの設備や環境の維持管理など）（5）人材育成インターンとして勤務する大学生TA（Teaching Asisstant）の採用と育成（活躍できる社会人としての基礎を身につけることを目的としています）■ポジションの魅力異業種から入職した職員も多く在籍しており、多彩なキャリアの方々が一堂に会して、新しい教育を創り上げていけるのが角川ドワンゴ学園の魅力の一つだと考えています。「生徒の成長に関わりたい」「新しい教育のあり方を、一緒につくっていきたい」など教育への想いを大事にしており、教育業界からの中途入社だけでなく、接客・サービス業・営業の経験者も活躍中です。生徒だけでなくスタッフにとっても、常に挑戦できる、成長できる環境を求めている方はぜひご応募ください。■1日の流れ8:30～9:30：職員朝礼にて連絡事項について共有9:30～12:30：生徒朝礼とPBL（プロジェクトNなど）ファシリテーション12:30～13:30：昼休憩13:30～14:30：英語授業やプログラミング授業運営14:30～16:30：生徒とのコーチング面談16:30～17:30：明日の業務の確認やその他対応17:30～18:30：退勤※あくまでも一例です。
    必須要件
    社会人経験をお持ちの方
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  • 大学向けエンタープライズセールス（関西）

    スタディプラス株式会社

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • EdTech
    • 正社員
    • リモートワーク可
    • 副業可
    • 転勤無
    • フレックス制
    • 資格取得・学習支援
    勤務地
    大阪府大阪市淀川区西中島5丁目7番19号　第7新大阪ビル8階
    想定年収
    549～759万円
    仕事内容
    ■仕事内容・大学向け課題解決型広告営業・Studyplusアプリ内広告や運用型Web広告を中心に、デジタルマーケティグや各種制作物を提案・担当大学の入試広報施策に関するプロジェクトマネジメント■ポジションの魅力・営業が顧客への提案から納品まで一気通貫で行うスタイルをとっているため、自身が企画した提案を顧客成果創出を体現することが出来る・営業先である学校法人の特徴として目の前の担当者様へのご提案だけでなく、各ステークフォルダーのご意見をとりまとめながら合意を得ていくプロセスを通してステークフォルダーマネジメントの経験を得ることが出来る・大学経営において入学者獲得は経営課題に直結しており、単純な集客ではなく経営課題の解決に携わることが出来る・レガシーな大学広報業界における新興勢力として、テクノロジーを使って前例のないマーケティングのあり方を提案・実行できる・年間数億円規模の広報予算を持つ法人と規模の大きな仕事ができる・Studyplusの広告を大学に販売するだけでなく、テクノロジーを生かして総合的にマーケティングDXを行う提案をできるため、デジタルマーケティングの知識、経験が身につきキャリアアップにつながる
    必須要件
    ・無形商材の法人営業経験5年以上・自動車免許
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  • キャンパス教職員（通学コース）_N高等学校・S高等学校（静岡）

    学校法人角川ドワンゴ学園

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 残業少なめ
    • 探究学習
    • 正社員
    • 副業可
    • 第二新卒歓迎
    • 育児・託児支援制度あり
    • 通信制高校・サポート校
    勤務地
    静岡県静岡市葵区黒金町3シャンソンビル1階　静岡キャンパス
    想定年収
    428～518万円
    仕事内容
    生徒が各地のキャンパスに通学する「通学コース」のキャンパス職員採用となります。通学コースでは高校卒業資格取得のための必修授業を受けながら、さらにプロジェクト学習やグループディスカッション・プログラミング・語学などを通して総合力を身につけます。生徒の育成および、彼らが登校するキャンパスの運営がメインのお仕事です。■具体的に以下の業務をお任せする予定です。（1）プロジェクト学習の授業の実施同学園オリジナル授業のプロジェクトNや21世紀型スキル学習などPBL（プロジェクト学習）の実施（2）生徒指導・コーチング日常の生徒との交流や目標達成シートを使った個別のコーチング面談を通して、生徒が主体的に目標の設定と計画を立てるサポートし、目標に向かって伴走します。（3）保護者様との関係作り保護者様とのコミュニケーションで信頼関係を築き、生徒をサポートするための協力体制を作ります。（4）キャンパス運営生徒の学びとコミュニケーションの拠点であるキャンパスを常に最適な状態に保つための多様な運営業務を行います。（生徒の出欠管理、キャンパスの設備や環境の維持管理など）（5）人材育成インターンとして勤務する大学生TA（Teaching Asisstant）の採用と育成（活躍できる社会人としての基礎を身につけることを目的としています）■ポジションの魅力異業種から入職した職員も多く在籍しており、多彩なキャリアの方々が一堂に会して、新しい教育を創り上げていけるのが角川ドワンゴ学園の魅力の一つだと考えています。「生徒の成長に関わりたい」「新しい教育のあり方を、一緒につくっていきたい」など教育への想いを大事にしており、教育業界からの中途入社だけでなく、接客・サービス業・営業の経験者も活躍中です。生徒だけでなくスタッフにとっても、常に挑戦できる、成長できる環境を求めている方はぜひご応募ください。■1日の流れ8:30～9:30：職員朝礼にて連絡事項について共有9:30～12:30：生徒朝礼とPBL（プロジェクトNなど）ファシリテーション12:30～13:30：昼休憩13:30～14:30：英語授業やプログラミング授業運営14:30～16:30：生徒とのコーチング面談16:30～17:30：明日の業務の確認やその他対応17:30～18:30：退勤※あくまでも一例です。
    必須要件
    社会人経験をお持ちの方
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  • 【数学】通信制高校教員_N高等学校・S高等学校（大阪）

    学校法人角川ドワンゴ学園

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 大学受験
    • 探究学習
    • 正社員
    • 副業可
    • 第二新卒歓迎
    • 育児・託児支援制度あり
    勤務地
    大阪府吹田市豊津町14-12ダイトー江坂ビル 7階　江坂キャンパス※将来的に異動・転勤の可能性がございます※年に10回程出張の可能性がございます
    想定年収
    366～489万円
    仕事内容
    ネットの高校で、授業と単位認定業務を中心に担当していただきます。【具体的な業務内容】・スクーリング授業対応（地方スクーリング運営のため出張が発生します）　指導案を元に授業スライドを作成し、動画やネットを活用しながら授業を行います。　また、生徒の交流を深める企画の運営なども行います。・レポート添削対応（課題の添削指導）　生徒がきちんと学べているかを確認する課題（レポート）の添削指導を行います。　ネット上で添削ができるシステムを導入しております。・生徒指導・式典対応・質問対応・その他、学校運営や生徒対応にかかる業務【一日の流れ】9:30～11:00：出勤、生徒受け入れ準備、授業準備など11:00～13:00：生徒の受付、スクーリング授業13:00～14:00：昼休憩15:00～17:00：スクーリング授業、次回授業準備やミーティング17:00～18:00：レポート添削や生徒の友達作りサポート（生徒交流のための放課後イベント運営など）18:00～18:30：翌日の準備18:30～19:00：退勤 　　　　※あくまでも一例です。スクーリングの授業がない日や、自分の担当教科の授業がない場合はレポートの添削や教室巡回、生徒のスクーリング問い合わせ対応などをご対応いただきます。テスト実施の時期はテストの作成や試験監督もご担当いただきます。
    必須要件
    ・現在有効な高等学校の教員免許所持者、または取得見込みの方・基礎的なタイピングと、ITスキル（Google WorkspaceやWord、Excel、Powerpointを問題なく使用できる方）
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  • 学校運営担当

    学校法人三幸学園（仙台エリア）

    • 日中勤務
    • 未経験歓迎
    • 残業少なめ
    • 正社員
    • 副業可
    勤務地
    ・仙台ビューティーアート専門学校宮城県仙台市宮城野区榴岡3丁目8-25
    想定年収
    350～500万円
    仕事内容
    経験や適正に合わせて、学校運営（教務・広報など）をお任せします。※仙台市内での転勤がある「エリア職」募集です。【具体的には】「教務」、「広報」、「就職」と学校運営全般に携わります。■教務・就職・学生対応・面談、保護者対応・クラス運営、ホームルーム担当・スキルや経験に応じて授業を担当・行事等の企画運営・就職、実習の施設・学校訪問・会議資料作成■広報・入学希望者への学校説明、オープンキャンパス運営・主に東北6県の進路ガイダンス等での学校説明や進路相談等※幅広い業務の中から適正等に応じて担当していただきます。
    必須要件
    ・社会人経験をお持ちの方
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  • 【美術】通信制高校教員_N高等学校・S高等学校（大阪）

    学校法人角川ドワンゴ学園

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 大学受験
    • 探究学習
    • 正社員
    • 副業可
    • 第二新卒歓迎
    • 育児・託児支援制度あり
    勤務地
    大阪府吹田市豊津町14-12ダイトー江坂ビル 7階　江坂キャンパス※将来的に異動・転勤の可能性がございます※年に10回程出張の可能性がございます
    想定年収
    366～489万円
    仕事内容
    ネットの高校で、授業と単位認定業務を中心に担当していただきます。【具体的な業務内容】・スクーリング授業対応（地方スクーリング運営のため出張が発生します）　指導案を元に授業スライドを作成し、動画やネットを活用しながら授業を行います。　また、生徒の交流を深める企画の運営なども行います。・レポート添削対応（課題の添削指導）　生徒がきちんと学べているかを確認する課題（レポート）の添削指導を行います。　ネット上で添削ができるシステムを導入しております。・生徒指導・式典対応・質問対応・その他、学校運営や生徒対応にかかる業務【一日の流れ】9:30～11:00：出勤、生徒受け入れ準備、授業準備など11:00～13:00：生徒の受付、スクーリング授業13:00～14:00：昼休憩15:00～17:00：スクーリング授業、次回授業準備やミーティング17:00～18:00：レポート添削や生徒の友達作りサポート（生徒交流のための放課後イベント運営など）18:00～18:30：翌日の準備18:30～19:00：退勤 　　　　※あくまでも一例です。スクーリングの授業がない日や、自分の担当教科の授業がない場合はレポートの添削や教室巡回、生徒のスクーリング問い合わせ対応などをご対応いただきます。テスト実施の時期はテストの作成や試験監督もご担当いただきます。
    必須要件
    ・現在有効な高等学校の教員免許所持者、または取得見込みの方・基礎的なタイピングと、ITスキル（Google WorkspaceやWord、Excel、Powerpointを問題なく使用できる方）
    詳細を見る

  • 【理科】通信制高校教員_N高等学校・S高等学校（大阪）

    学校法人角川ドワンゴ学園

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 大学受験
    • 探究学習
    • 正社員
    • 副業可
    • 第二新卒歓迎
    • 育児・託児支援制度あり
    • 通信制高校・サポート校
    勤務地
    大阪府吹田市豊津町14-12ダイトー江坂ビル 7階　江坂キャンパス※年に10回程出張の可能性がございます
    想定年収
    366～489万円
    仕事内容
    ネットの高校で、授業と単位認定業務を中心に担当していただきます。【具体的な業務内容】・スクーリング授業対応（地方スクーリング運営のため出張が発生します）　指導案を元に授業スライドを作成し、動画やネットを活用しながら授業を行います。　また、生徒の交流を深める企画の運営なども行います。・レポート添削対応（課題の添削指導）　生徒がきちんと学べているかを確認する課題（レポート）の添削指導を行います。　ネット上で添削ができるシステムを導入しております。・生徒指導・式典対応・質問対応・その他、学校運営や生徒対応にかかる業務【一日の流れ】9:30～11:00：出勤、生徒受け入れ準備、授業準備など11:00～13:00：生徒の受付、スクーリング授業13:00～14:00：昼休憩15:00～17:00：スクーリング授業、次回授業準備やミーティング17:00～18:00：レポート添削や生徒の友達作りサポート（生徒交流のための放課後イベント運営など）18:00～18:30：翌日の準備18:30～19:00：退勤 　　　　※あくまでも一例です。スクーリングの授業がない日や、自分の担当教科の授業がない場合はレポートの添削や教室巡回、生徒のスクーリング問い合わせ対応などをご対応いただきます。テスト実施の時期はテストの作成や試験監督もご担当いただきます。
    必須要件
    ・現在有効な高等学校の教員免許所持者、または取得見込みの方・基礎的なタイピングと、ITスキル（Google WorkspaceやWord、Excel、Powerpointを問題なく使用できる方）
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  • 【養護】通信制高校教員_N高等学校・S高等学校（大阪）

    学校法人角川ドワンゴ学園

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 残業少なめ
    • 正社員
    • 副業可
    • 育児・託児支援制度あり
    勤務地
    大阪府吹田市豊津町14-12ダイトー江坂ビル 7階　江坂キャンパス※将来的に異動・転勤の可能性がございます※年に10回程出張の可能性がございます
    想定年収
    366～489万円
    仕事内容
    ネットの高校で、養護教員として業務をお願いします。【具体的な業務内容】・スクーリング対応（事前準備、事前架電、相談対応、当日対応、事後措置）・健康相談（架電業務）・保健指導（保健だより作成等）・教員の相談対応・感染症等健康に関する情報整理・安全管理、安全指導・課外活動等の安全管理・日本スポーツ振興センター関連業務・カウンセリング業務　等生徒が将来自分で歩いて行けるような支援をお願いします。
    必須要件
    ・現在有効な高等学校の教員免許所持者、または取得見込みの方・基礎的なタイピングと、ITスキル（Google WorkspaceやWord,Excel,Powerpointを問題なく使用できる方）
    詳細を見る

  • 【家庭科】通信制高校教員_N高等学校・S高等学校（福岡）

    学校法人角川ドワンゴ学園

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 大学受験
    • 正社員
    • 副業可
    • 第二新卒歓迎
    • 育児・託児支援制度あり
    • 通信制高校・サポート校
    勤務地
    福岡県福岡市博多区中呉服町6-10グランスクエア呉服町 2階・3階　福岡博多キャンパス※将来的に異動・転勤の可能性がございます※年に10回程出張の可能性がございます
    想定年収
    366～591万円
    仕事内容
    ネットの高校で、授業と単位認定業務を中心に担当していただきます。【具体的な業務内容】・スクーリング授業対応（地方スクーリング運営のため出張が発生します）　指導案を元に授業スライドを作成し、動画やネットを活用しながら授業を行います。　また、生徒の交流を深める企画の運営なども行います。・レポート添削対応（課題の添削指導）　生徒がきちんと学べているかを確認する課題（レポート）の添削指導を行います。　ネット上で添削ができるシステムを導入しております。・生徒指導・式典対応・質問対応・その他、学校運営や生徒対応にかかる業務【一日の流れ】9:30～11:00：出勤、生徒受け入れ準備、授業準備など11:00～13:00：生徒の受付、スクーリング授業13:00～14:00：昼休憩15:00～17:00：スクーリング授業、次回授業準備やミーティング17:00～18:00：レポート添削や生徒の友達作りサポート（生徒交流のための放課後イベント運営など）18:00～18:30：翌日の準備18:30～19:00：退勤 　　　　※あくまでも一例です。スクーリングの授業がない日や、自分の担当教科の授業がない場合はレポートの添削や教室巡回、生徒のスクーリング問い合わせ対応などをご対応いただきます。テスト実施の時期はテストの作成や試験監督もご担当いただきます。【授業の流れ】家庭科の宿泊型スクーリングでは、家庭科室での調理実習を通じて地域の食文化や調理技術を学びます。沖縄は「ちんすこう」、つくばは「マフィン」や「ジャム」など、地域の特産品や食文化に触れる調理実習を行います。【授業の流れ】通学型授業で行われる主な授業内容をご紹介いたします。・ライフサイクルゲーム：すごろく形式の教材を使い、結婚や住宅購入などのライフイベント、病気や消費者被害などを疑似体験しながら学びます。・人生ゲーム作成：高校卒業から高齢期までのライフステージを考え、発達課題やライフイベントを理解しながらオリジナルの人生ゲームを作成します。・高齢者体験：日本の少子高齢化の現状を学び、軍手や特殊なメガネを使って高齢者の身体的特徴を体験し、関わり方を考えます。・子どもの発達と健康：子どもの発達段階や安全性について学び、不慮の事故の実例を通じて子ども服の危険性を考察し、子どもの視点を疑似体験します。・指編みでアクリルたわし作り：繊維の種類や化学繊維について学び、実際に毛糸を使って指編みでアクリルたわしを作成し、ものづくりの楽しさを体験します。・食生活の構築：ファストフードのカロリーや適切なエネルギー量について学び、日常の食べ物のエネルギー量をカロリーペアマッチを通じて理解します。・織物の理解とコースター作り：布の作られ方や種類を学んだ後、毛糸を使ってコースターを作成し、織物への理解を深めます。
    必須要件
    ・現在有効な高等学校の教員免許所持者、または取得見込みの方・基礎的なタイピングと、ITスキル（Google WorkspaceやWord、Excel、Powerpointを問題なく使用できる方）
    詳細を見る

  • 【英語】通信制高校教員_N高等学校・S高等学校（福岡）

    学校法人角川ドワンゴ学園

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 大学受験
    • 探究学習
    • 正社員
    • 副業可
    • 第二新卒歓迎
    • 育児・託児支援制度あり
    勤務地
    福岡県福岡市博多区中呉服町6-10グランスクエア呉服町 2階・3階　福岡博多キャンパス※年に10回程出張の可能性がございます
    想定年収
    366～489万円
    仕事内容
    ネットの高校で、授業と単位認定業務を中心に担当していただきます。【具体的な業務内容】・スクーリング授業対応（地方スクーリング運営のため出張が発生します）　指導案を元に授業スライドを作成し、動画やネットを活用しながら授業を行います。　また、生徒の交流を深める企画の運営なども行います。・レポート添削対応（課題の添削指導）　生徒がきちんと学べているかを確認する課題（レポート）の添削指導を行います。　ネット上で添削ができるシステムを導入しております。・生徒指導・式典対応・質問対応・その他、学校運営や生徒対応にかかる業務【一日の流れ】9:30～11:00：出勤、生徒受け入れ準備、授業準備など11:00～13:00：生徒の受付、スクーリング授業13:00～14:00：昼休憩15:00～17:00：スクーリング授業、次回授業準備やミーティング17:00～18:00：レポート添削や生徒の友達作りサポート（生徒交流のための放課後イベント運営など）18:00～18:30：翌日の準備18:30～19:00：退勤 　　　　※あくまでも一例です。スクーリングの授業がない日や、自分の担当教科の授業がない場合はレポートの添削や教室巡回、生徒のスクーリング問い合わせ対応などをご対応いただきます。テスト実施の時期はテストの作成や試験監督もご担当いただきます。
    必須要件
    ・現在有効な高等学校の教員免許所持者、または取得見込みの方・基礎的なタイピングと、ITスキル（Google WorkspaceやWord、Excel、Powerpointを問題なく使用できる方）
    詳細を見る

  • 【理科】通信制高校教員_N高等学校・S高等学校（福岡）

    学校法人角川ドワンゴ学園

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 大学受験
    • 探究学習
    • 正社員
    • 副業可
    • 第二新卒歓迎
    • 育児・託児支援制度あり
    勤務地
    福岡県福岡市博多区中呉服町6-10グランスクエア呉服町 2階・3階　福岡博多キャンパス※年に10回程出張の可能性がございます
    想定年収
    366～489万円
    仕事内容
    ネットの高校で、授業と単位認定業務を中心に担当していただきます。【具体的な業務内容】・スクーリング授業対応（地方スクーリング運営のため出張が発生します）　指導案を元に授業スライドを作成し、動画やネットを活用しながら授業を行います。　また、生徒の交流を深める企画の運営なども行います。・レポート添削対応（課題の添削指導）　生徒がきちんと学べているかを確認する課題（レポート）の添削指導を行います。　ネット上で添削ができるシステムを導入しております。・生徒指導・式典対応・質問対応・その他、学校運営や生徒対応にかかる業務【一日の流れ】9:30～11:00：出勤、生徒受け入れ準備、授業準備など11:00～13:00：生徒の受付、スクーリング授業13:00～14:00：昼休憩15:00～17:00：スクーリング授業、次回授業準備やミーティング17:00～18:00：レポート添削や生徒の友達作りサポート（生徒交流のための放課後イベント運営など）18:00～18:30：翌日の準備18:30～19:00：退勤 　　　　※あくまでも一例です。スクーリングの授業がない日や、自分の担当教科の授業がない場合はレポートの添削や教室巡回、生徒のスクーリング問い合わせ対応などをご対応いただきます。テスト実施の時期はテストの作成や試験監督もご担当いただきます。
    必須要件
    ・現在有効な高等学校の教員免許所持者、または取得見込みの方・基礎的なタイピングと、ITスキル（Google WorkspaceやWord、Excel、Powerpointを問題なく使用できる方）
    詳細を見る

  • 【地歴公民】通信制高校教員_N高等学校・S高等学校（福岡）

    学校法人角川ドワンゴ学園

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 大学受験
    • 探究学習
    • 正社員
    • 副業可
    • 第二新卒歓迎
    • 育児・託児支援制度あり
    勤務地
    福岡県福岡市博多区中呉服町6-10グランスクエア呉服町 2階・3階　福岡博多キャンパス※年に10回程出張の可能性がございます
    想定年収
    366～489万円
    仕事内容
    ネットの高校で、授業と単位認定業務を中心に担当していただきます。【具体的な業務内容】・スクーリング授業対応（地方スクーリング運営のため出張が発生します）　指導案を元に授業スライドを作成し、動画やネットを活用しながら授業を行います。　また、生徒の交流を深める企画の運営なども行います。・レポート添削対応（課題の添削指導）　生徒がきちんと学べているかを確認する課題（レポート）の添削指導を行います。　ネット上で添削ができるシステムを導入しております。・生徒指導・式典対応・質問対応・その他、学校運営や生徒対応にかかる業務【一日の流れ】9:30～11:00：出勤、生徒受け入れ準備、授業準備など11:00～13:00：生徒の受付、スクーリング授業13:00～14:00：昼休憩15:00～17:00：スクーリング授業、次回授業準備やミーティング17:00～18:00：レポート添削や生徒の友達作りサポート（生徒交流のための放課後イベント運営など）18:00～18:30：翌日の準備18:30～19:00：退勤 　　　　※あくまでも一例です。スクーリングの授業がない日や、自分の担当教科の授業がない場合はレポートの添削や教室巡回、生徒のスクーリング問い合わせ対応などをご対応いただきます。テスト実施の時期はテストの作成や試験監督もご担当いただきます。
    必須要件
    ・現在有効な高等学校の教員免許所持者、または取得見込みの方・基礎的なタイピングと、ITスキル（Google WorkspaceやWord、Excel、Powerpointを問題なく使用できる方）
    詳細を見る

  • 【美術】通信制高校教員_N高等学校・S高等学校（福岡）

    学校法人角川ドワンゴ学園

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 大学受験
    • 探究学習
    • 正社員
    • 副業可
    • 第二新卒歓迎
    • 育児・託児支援制度あり
    勤務地
    福岡県福岡市博多区中呉服町6-10グランスクエア呉服町 2階・3階　福岡博多キャンパス※年に10回程出張の可能性がございます
    想定年収
    366～489万円
    仕事内容
    ネットの高校で、授業と単位認定業務を中心に担当していただきます。【具体的な業務内容】・スクーリング授業対応（地方スクーリング運営のため出張が発生します）　指導案を元に授業スライドを作成し、動画やネットを活用しながら授業を行います。　また、生徒の交流を深める企画の運営なども行います。・レポート添削対応（課題の添削指導）　生徒がきちんと学べているかを確認する課題（レポート）の添削指導を行います。　ネット上で添削ができるシステムを導入しております。・生徒指導・式典対応・質問対応・その他、学校運営や生徒対応にかかる業務【一日の流れ】9:30～11:00：出勤、生徒受け入れ準備、授業準備など11:00～13:00：生徒の受付、スクーリング授業13:00～14:00：昼休憩15:00～17:00：スクーリング授業、次回授業準備やミーティング17:00～18:00：レポート添削や生徒の友達作りサポート（生徒交流のための放課後イベント運営など）18:00～18:30：翌日の準備18:30～19:00：退勤 　　　　※あくまでも一例です。スクーリングの授業がない日や、自分の担当教科の授業がない場合はレポートの添削や教室巡回、生徒のスクーリング問い合わせ対応などをご対応いただきます。テスト実施の時期はテストの作成や試験監督もご担当いただきます。
    必須要件
    ・現在有効な高等学校の教員免許所持者、または取得見込みの方・基礎的なタイピングと、ITスキル（Google WorkspaceやWord、Excel、Powerpointを問題なく使用できる方）
    詳細を見る

  • 【養護】通信制高校教員_N高等学校・S高等学校（福岡）

    学校法人角川ドワンゴ学園

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 残業少なめ
    • 正社員
    • 副業可
    • 育児・託児支援制度あり
    勤務地
    福岡県福岡市博多区中呉服町6-10グランスクエア呉服町 2階・3階　福岡博多キャンパス※将来的に異動・転勤の可能性がございます※年に10回程出張の可能性がございます
    想定年収
    366～489万円
    仕事内容
    ネットの高校で、養護教員として業務をお願いします。【具体的な業務内容】・スクーリング対応（事前準備、事前架電、相談対応、当日対応、事後措置）・健康相談（架電業務）・保健指導（保健だより作成等）・教員の相談対応・感染症等健康に関する情報整理・安全管理、安全指導・課外活動等の安全管理・日本スポーツ振興センター関連業務・カウンセリング業務　等生徒が将来自分で歩いて行けるような支援をお願いします。
    必須要件
    ・現在有効な高等学校の教員免許所持者、または取得見込みの方・基礎的なタイピングと、ITスキル（Google WorkspaceやWord,Excel,Powerpointを問題なく使用できる方）
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  • 大学向けエンタープライズセールス（広島）

    スタディプラス株式会社

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • EdTech
    • 正社員
    • フルリモートワーク
    • 副業可
    • 転勤無
    • フレックス制
    • 資格取得・学習支援
    勤務地
    広島（フルリモート勤務ですが、対面での営業が多いため、広島、岡山、山口、姫路周辺に在住の方が対象となります）・クライアントの大学は全国にあるため出張有
    想定年収
    549～759万円
    仕事内容
    ・大学向け課題解決型広告営業・Studyplusアプリ内広告や運用型Web広告を中心に、デジタルマーケティグや各種制作物を提案・担当大学の入試広報施策に関するプロジェクトマネジメント■ポジションの魅力・営業が顧客への提案から納品まで一気通貫で行うスタイルをとっているため、自身が企画した提案を顧客成果創出を体現することが出来る・営業先である学校法人の特徴として目の前の担当者様へのご提案だけでなく、各ステークフォルダーのご意見をとりまとめながら合意を得ていくプロセスを通してステークフォルダーマネジメントの経験を得ることが出来る・大学経営において入学者獲得は経営課題に直結しており、単純な集客ではなく経営課題の解決に携わることが出来る・レガシーな大学広報業界における新興勢力として、テクノロジーを使って前例のないマーケティングのあり方を提案・実行できる・年間数億円規模の広報予算を持つ法人と規模の大きな仕事ができる・Studyplusの広告を大学に販売するだけでなく、テクノロジーを生かして総合的にマーケティングDXを行う提案をできるため、デジタルマーケティングの知識、経験が身につきキャリアアップにつながる
    必須要件
    ・無形商材の法人営業経験5年以上・自動車免許・広島、岡山、山口、姫路周辺に在住もしくは転居予定の方
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  • スクールマネージャー_不登校支援学習塾【大宮校】

    株式会社キズキ

    • 完全週休2日制
    • 未経験歓迎
    • 残業少なめ
    • 正社員
    • 副業可
    勤務地
    埼玉県さいたま市大宮区吉敷町1-133-1ワンライトビル6A※勤務地は、会社の定める場所に変更することがあります。
    想定年収
    405～520万円
    仕事内容
    キズキ共育塾のスクールディレクターは、「不登校・ひきこもり・発達特性」の生徒さんに寄り添い、一人ひとりが安心して自分のペースで学べるよう支える伴走者です。また、キズキ共育塾の拡大を通じ「何度でもやり直せる社会つくる」ことで、教育領域における日本の社会課題解決にも貢献できるお仕事です。■「キズキ共育塾」とは～…………………………　キズキ共育塾は、不登校や引きこもり、発達特性、挫折経験など、さまざまな背景を持つ方々に寄り添い、目標達成や自己実現をサポートする学習塾です。スクールディレクターは、それぞれの悩みや困難に応じ一人ひとりに合った支援を行い、生きづらさを感じている生徒たちが安心して前進するための伴走者の役割を担います。はじめてキズキ共育塾を訪れる方の多くは、自分が「一般的なレールから外れている」と感じ、自信を無くしています。キズキ共育塾のスクールディレクターは、そんな方々の「もう一度やってみよう」「ここでならやり直せる」という気持ちを引き出し、 一人ひとりの目標達成までのプロセスを一緒に設計し、伴走します。生徒の「叶えたい未来の実現」にコミットできるポジションです。■業務詳細…………………………～校舎マネジメント・生徒や保護者が安心して通える校舎の環境づくり・授業スケジュール管理・30～40名の講師陣との連携、チームビルディング・入会率や継続率などの校舎KPIマネジメント（数値の達成＝支援の最大化と捉えています）キズキ共育塾のメンバーは、売上金額・入会率（成約率）・LTVなどの「数字達成」にこだわりを持って取り組んでいます。ここでいう「数字の達成」というのは、「どれだけ多くの生徒を支援できたか」「悩んでいる方たちにどれだけ必要なサービスをお届けし、価値を感じてもらえたか」を示すもので、キズキが掲げる「何度でもやり直せる社会をつくる」というビジョンに直接つながる大切な指標です。キズキを選んでくださった生徒さんの期待に応えるため、そして社会を変えるために、日々数字とも向き合っています。～支援業務入会希望者との入会面談、生徒とのメンター面談（月2回）、生徒・保護者との三者面談（年2～3回）入会面談は、生徒が「ここなら頑張れるかもしれない」と前向きに一歩を踏み出すための、一番初めの重要な支援場面です。生徒一人ひとりの状況に合った解決方法を提案し、キズキ共育塾でどのように希望の進路に近づいていけるのか、道筋を示します。入会後は、定期的なメンター面談や三者面談を通じて生徒の目標や悩みに寄り添いながら、目標達成や自己実現に向けた継続的なサポートを行っています。～事業部内プロジェクト （昇級希望者対象）事業部の成長を目指し、社歴・経験に関係なく、サービスの企画・立案や業務改善・オペレーション改革に挑戦していただけます。今のキズキ共育塾に足りない要素や価値提供できていないことはなにか～を追求し、よりよいサービス提供のために取り組みます。■入社後の流れ…………………………・研修（1～2週間程度・関東開催）・配属後、OJTで実践を積んでいただきます。日々の運営に加え、上長およびチームメンバーとの毎日の朝礼・定期ミーティングにでキズキのノウハウを学びながら、生徒支援および教室運営の方針を日々ブラッシュアップしていきます。・定期開催している事業部の全体会議で理念・方針のすり合わせ・生徒支援や教室運営に生きるWin共有を行います。各校舎は、エリアマネージャー1名（複数校舎を担当）、スクールディレクター1～2名、パートスタッフ2～3名、講師30～40名で構成されています。■キャリアアップ…………………………まずは、1つの校舎マネジメントに専念いただきます。その先で、複数校舎の統括、事業企画、新サービスの立案・導入など、より広い領域にチャレンジするチャンスがあります。
    必須要件
    以下いずれかの経験をお持ちの方・教育スクールでの勤務経験（アルバイト含む）・教員経験・営業または接客販売経験
    詳細を見る

  • スクールマネージャー_不登校支援学習塾【武蔵小杉校】

    株式会社キズキ

    • 完全週休2日制
    • 未経験歓迎
    • 残業少なめ
    • 正社員
    • 副業可
    勤務地
    神奈川県川崎市中原区新丸子東2-888-5グリーンウッド86・1階※勤務地は、会社の定める場所に変更することがあります。
    想定年収
    405～520万円
    仕事内容
    キズキ共育塾のスクールディレクターは、「不登校・ひきこもり・発達特性」の生徒さんに寄り添い、一人ひとりが安心して自分のペースで学べるよう支える伴走者です。また、キズキ共育塾の拡大を通じ「何度でもやり直せる社会つくる」ことで、教育領域における日本の社会課題解決にも貢献できるお仕事です。■「キズキ共育塾」とは～…………………………　キズキ共育塾は、不登校や引きこもり、発達特性、挫折経験など、さまざまな背景を持つ方々に寄り添い、目標達成や自己実現をサポートする学習塾です。スクールディレクターは、それぞれの悩みや困難に応じ一人ひとりに合った支援を行い、生きづらさを感じている生徒たちが安心して前進するための伴走者の役割を担います。はじめてキズキ共育塾を訪れる方の多くは、自分が「一般的なレールから外れている」と感じ、自信を無くしています。キズキ共育塾のスクールディレクターは、そんな方々の「もう一度やってみよう」「ここでならやり直せる」という気持ちを引き出し、 一人ひとりの目標達成までのプロセスを一緒に設計し、伴走します。生徒の「叶えたい未来の実現」にコミットできるポジションです。■業務詳細…………………………～校舎マネジメント・生徒や保護者が安心して通える校舎の環境づくり・授業スケジュール管理・30～40名の講師陣との連携、チームビルディング・入会率や継続率などの校舎KPIマネジメント（数値の達成＝支援の最大化と捉えています）キズキ共育塾のメンバーは、売上金額・入会率（成約率）・LTVなどの「数字達成」にこだわりを持って取り組んでいます。ここでいう「数字の達成」というのは、「どれだけ多くの生徒を支援できたか」「悩んでいる方たちにどれだけ必要なサービスをお届けし、価値を感じてもらえたか」を示すもので、キズキが掲げる「何度でもやり直せる社会をつくる」というビジョンに直接つながる大切な指標です。キズキを選んでくださった生徒さんの期待に応えるため、そして社会を変えるために、日々数字とも向き合っています。～支援業務入会希望者との入会面談、生徒とのメンター面談（月2回）、生徒・保護者との三者面談（年2～3回）入会面談は、生徒が「ここなら頑張れるかもしれない」と前向きに一歩を踏み出すための、一番初めの重要な支援場面です。生徒一人ひとりの状況に合った解決方法を提案し、キズキ共育塾でどのように希望の進路に近づいていけるのか、道筋を示します。入会後は、定期的なメンター面談や三者面談を通じて生徒の目標や悩みに寄り添いながら、目標達成や自己実現に向けた継続的なサポートを行っています。～事業部内プロジェクト （昇級希望者対象）事業部の成長を目指し、社歴・経験に関係なく、サービスの企画・立案や業務改善・オペレーション改革に挑戦していただけます。今のキズキ共育塾に足りない要素や価値提供できていないことはなにか～を追求し、よりよいサービス提供のために取り組みます。■入社後の流れ…………………………・研修（1～2週間程度・関東開催）・配属後、OJTで実践を積んでいただきます。日々の運営に加え、上長およびチームメンバーとの毎日の朝礼・定期ミーティングにでキズキのノウハウを学びながら、生徒支援および教室運営の方針を日々ブラッシュアップしていきます。・定期開催している事業部の全体会議で理念・方針のすり合わせ・生徒支援や教室運営に生きるWin共有を行います。各校舎は、エリアマネージャー1名（複数校舎を担当）、スクールディレクター1～2名、パートスタッフ2～3名、講師30～40名で構成されています。■キャリアアップ…………………………まずは、1つの校舎マネジメントに専念いただきます。その先で、複数校舎の統括、事業企画、新サービスの立案・導入など、より広い領域にチャレンジするチャンスがあります。
    必須要件
    以下いずれかの経験をお持ちの方・教育スクールでの勤務経験（アルバイト含む）・教員経験・営業または接客販売経験
    詳細を見る

  • スクールマネージャー_不登校支援学習塾【横浜校】

    株式会社キズキ

    • 完全週休2日制
    • 未経験歓迎
    • 残業少なめ
    • 正社員
    • 副業可
    勤務地
    神奈川県横浜市西区浅間町1-2-6ハイズヨコハマフェリーチェ201号室※勤務地は、会社の定める場所に変更することがあります。
    想定年収
    405～520万円
    仕事内容
    キズキ共育塾のスクールディレクターは、「不登校・ひきこもり・発達特性」の生徒さんに寄り添い、一人ひとりが安心して自分のペースで学べるよう支える伴走者です。また、キズキ共育塾の拡大を通じ「何度でもやり直せる社会つくる」ことで、教育領域における日本の社会課題解決にも貢献できるお仕事です。■「キズキ共育塾」とは～…………………………　キズキ共育塾は、不登校や引きこもり、発達特性、挫折経験など、さまざまな背景を持つ方々に寄り添い、目標達成や自己実現をサポートする学習塾です。スクールディレクターは、それぞれの悩みや困難に応じ一人ひとりに合った支援を行い、生きづらさを感じている生徒たちが安心して前進するための伴走者の役割を担います。はじめてキズキ共育塾を訪れる方の多くは、自分が「一般的なレールから外れている」と感じ、自信を無くしています。キズキ共育塾のスクールディレクターは、そんな方々の「もう一度やってみよう」「ここでならやり直せる」という気持ちを引き出し、 一人ひとりの目標達成までのプロセスを一緒に設計し、伴走します。生徒の「叶えたい未来の実現」にコミットできるポジションです。■業務詳細…………………………～校舎マネジメント・生徒や保護者が安心して通える校舎の環境づくり・授業スケジュール管理・30～40名の講師陣との連携、チームビルディング・入会率や継続率などの校舎KPIマネジメント（数値の達成＝支援の最大化と捉えています）キズキ共育塾のメンバーは、売上金額・入会率（成約率）・LTVなどの「数字達成」にこだわりを持って取り組んでいます。ここでいう「数字の達成」というのは、「どれだけ多くの生徒を支援できたか」「悩んでいる方たちにどれだけ必要なサービスをお届けし、価値を感じてもらえたか」を示すもので、キズキが掲げる「何度でもやり直せる社会をつくる」というビジョンに直接つながる大切な指標です。キズキを選んでくださった生徒さんの期待に応えるため、そして社会を変えるために、日々数字とも向き合っています。～支援業務入会希望者との入会面談、生徒とのメンター面談（月2回）、生徒・保護者との三者面談（年2～3回）入会面談は、生徒が「ここなら頑張れるかもしれない」と前向きに一歩を踏み出すための、一番初めの重要な支援場面です。生徒一人ひとりの状況に合った解決方法を提案し、キズキ共育塾でどのように希望の進路に近づいていけるのか、道筋を示します。入会後は、定期的なメンター面談や三者面談を通じて生徒の目標や悩みに寄り添いながら、目標達成や自己実現に向けた継続的なサポートを行っています。～事業部内プロジェクト （昇級希望者対象）事業部の成長を目指し、社歴・経験に関係なく、サービスの企画・立案や業務改善・オペレーション改革に挑戦していただけます。今のキズキ共育塾に足りない要素や価値提供できていないことはなにか～を追求し、よりよいサービス提供のために取り組みます。■入社後の流れ…………………………・研修（1～2週間程度・関東開催）・配属後、OJTで実践を積んでいただきます。日々の運営に加え、上長およびチームメンバーとの毎日の朝礼・定期ミーティングにでキズキのノウハウを学びながら、生徒支援および教室運営の方針を日々ブラッシュアップしていきます。・定期開催している事業部の全体会議で理念・方針のすり合わせ・生徒支援や教室運営に生きるWin共有を行います。各校舎は、エリアマネージャー1名（複数校舎を担当）、スクールディレクター1～2名、パートスタッフ2～3名、講師30～40名で構成されています。■キャリアアップ…………………………まずは、1つの校舎マネジメントに専念いただきます。その先で、複数校舎の統括、事業企画、新サービスの立案・導入など、より広い領域にチャレンジするチャンスがあります。
    必須要件
    以下いずれかの経験をお持ちの方・教育スクールでの勤務経験（アルバイト含む）・教員経験・営業または接客販売経験
    詳細を見る

  • スクールマネージャー_不登校支援学習塾【町田校】

    株式会社キズキ

    • 完全週休2日制
    • 未経験歓迎
    • 残業少なめ
    • 正社員
    • 副業可
    勤務地
    東京都町田市原町田6丁目18-13サニーサイドビル4階D※勤務地は、会社の定める場所に変更することがあります。
    想定年収
    405～520万円
    仕事内容
    キズキ共育塾のスクールディレクターは、「不登校・ひきこもり・発達特性」の生徒さんに寄り添い、一人ひとりが安心して自分のペースで学べるよう支える伴走者です。また、キズキ共育塾の拡大を通じ「何度でもやり直せる社会つくる」ことで、教育領域における日本の社会課題解決にも貢献できるお仕事です。■「キズキ共育塾」とは～…………………………　キズキ共育塾は、不登校や引きこもり、発達特性、挫折経験など、さまざまな背景を持つ方々に寄り添い、目標達成や自己実現をサポートする学習塾です。スクールディレクターは、それぞれの悩みや困難に応じ一人ひとりに合った支援を行い、生きづらさを感じている生徒たちが安心して前進するための伴走者の役割を担います。はじめてキズキ共育塾を訪れる方の多くは、自分が「一般的なレールから外れている」と感じ、自信を無くしています。キズキ共育塾のスクールディレクターは、そんな方々の「もう一度やってみよう」「ここでならやり直せる」という気持ちを引き出し、 一人ひとりの目標達成までのプロセスを一緒に設計し、伴走します。生徒の「叶えたい未来の実現」にコミットできるポジションです。■業務詳細…………………………～校舎マネジメント・生徒や保護者が安心して通える校舎の環境づくり・授業スケジュール管理・30～40名の講師陣との連携、チームビルディング・入会率や継続率などの校舎KPIマネジメント（数値の達成＝支援の最大化と捉えています）キズキ共育塾のメンバーは、売上金額・入会率（成約率）・LTVなどの「数字達成」にこだわりを持って取り組んでいます。ここでいう「数字の達成」というのは、「どれだけ多くの生徒を支援できたか」「悩んでいる方たちにどれだけ必要なサービスをお届けし、価値を感じてもらえたか」を示すもので、キズキが掲げる「何度でもやり直せる社会をつくる」というビジョンに直接つながる大切な指標です。キズキを選んでくださった生徒さんの期待に応えるため、そして社会を変えるために、日々数字とも向き合っています。～支援業務入会希望者との入会面談、生徒とのメンター面談（月2回）、生徒・保護者との三者面談（年2～3回）入会面談は、生徒が「ここなら頑張れるかもしれない」と前向きに一歩を踏み出すための、一番初めの重要な支援場面です。生徒一人ひとりの状況に合った解決方法を提案し、キズキ共育塾でどのように希望の進路に近づいていけるのか、道筋を示します。入会後は、定期的なメンター面談や三者面談を通じて生徒の目標や悩みに寄り添いながら、目標達成や自己実現に向けた継続的なサポートを行っています。～事業部内プロジェクト （昇級希望者対象）事業部の成長を目指し、社歴・経験に関係なく、サービスの企画・立案や業務改善・オペレーション改革に挑戦していただけます。今のキズキ共育塾に足りない要素や価値提供できていないことはなにか～を追求し、よりよいサービス提供のために取り組みます。■入社後の流れ…………………………・研修（1～2週間程度・関東開催）・配属後、OJTで実践を積んでいただきます。日々の運営に加え、上長およびチームメンバーとの毎日の朝礼・定期ミーティングにでキズキのノウハウを学びながら、生徒支援および教室運営の方針を日々ブラッシュアップしていきます。・定期開催している事業部の全体会議で理念・方針のすり合わせ・生徒支援や教室運営に生きるWin共有を行います。各校舎は、エリアマネージャー1名（複数校舎を担当）、スクールディレクター1～2名、パートスタッフ2～3名、講師30～40名で構成されています。■キャリアアップ…………………………まずは、1つの校舎マネジメントに専念いただきます。その先で、複数校舎の統括、事業企画、新サービスの立案・導入など、より広い領域にチャレンジするチャンスがあります。
    必須要件
    以下いずれかの経験をお持ちの方・教育スクールでの勤務経験（アルバイト含む）・教員経験・営業または接客販売経験
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  • スクールマネージャー_不登校支援学習塾【三軒茶屋校】

    株式会社キズキ

    • 完全週休2日制
    • 未経験歓迎
    • 残業少なめ
    • 正社員
    • 副業可
    勤務地
    東京都世田谷区上馬2丁目26-6チサンマンション三軒茶屋第2 203号室※勤務地は、会社の定める場所に変更することがあります。
    想定年収
    405～520万円
    仕事内容
    キズキ共育塾のスクールディレクターは、「不登校・ひきこもり・発達特性」の生徒さんに寄り添い、一人ひとりが安心して自分のペースで学べるよう支える伴走者です。また、キズキ共育塾の拡大を通じ「何度でもやり直せる社会つくる」ことで、教育領域における日本の社会課題解決にも貢献できるお仕事です。■「キズキ共育塾」とは～…………………………　キズキ共育塾は、不登校や引きこもり、発達特性、挫折経験など、さまざまな背景を持つ方々に寄り添い、目標達成や自己実現をサポートする学習塾です。スクールディレクターは、それぞれの悩みや困難に応じ一人ひとりに合った支援を行い、生きづらさを感じている生徒たちが安心して前進するための伴走者の役割を担います。はじめてキズキ共育塾を訪れる方の多くは、自分が「一般的なレールから外れている」と感じ、自信を無くしています。キズキ共育塾のスクールディレクターは、そんな方々の「もう一度やってみよう」「ここでならやり直せる」という気持ちを引き出し、 一人ひとりの目標達成までのプロセスを一緒に設計し、伴走します。生徒の「叶えたい未来の実現」にコミットできるポジションです。■業務詳細…………………………～校舎マネジメント・生徒や保護者が安心して通える校舎の環境づくり・授業スケジュール管理・30～40名の講師陣との連携、チームビルディング・入会率や継続率などの校舎KPIマネジメント（数値の達成＝支援の最大化と捉えています）キズキ共育塾のメンバーは、売上金額・入会率（成約率）・LTVなどの「数字達成」にこだわりを持って取り組んでいます。ここでいう「数字の達成」というのは、「どれだけ多くの生徒を支援できたか」「悩んでいる方たちにどれだけ必要なサービスをお届けし、価値を感じてもらえたか」を示すもので、キズキが掲げる「何度でもやり直せる社会をつくる」というビジョンに直接つながる大切な指標です。キズキを選んでくださった生徒さんの期待に応えるため、そして社会を変えるために、日々数字とも向き合っています。～支援業務入会希望者との入会面談、生徒とのメンター面談（月2回）、生徒・保護者との三者面談（年2～3回）入会面談は、生徒が「ここなら頑張れるかもしれない」と前向きに一歩を踏み出すための、一番初めの重要な支援場面です。生徒一人ひとりの状況に合った解決方法を提案し、キズキ共育塾でどのように希望の進路に近づいていけるのか、道筋を示します。入会後は、定期的なメンター面談や三者面談を通じて生徒の目標や悩みに寄り添いながら、目標達成や自己実現に向けた継続的なサポートを行っています。～事業部内プロジェクト （昇級希望者対象）事業部の成長を目指し、社歴・経験に関係なく、サービスの企画・立案や業務改善・オペレーション改革に挑戦していただけます。今のキズキ共育塾に足りない要素や価値提供できていないことはなにか～を追求し、よりよいサービス提供のために取り組みます。■入社後の流れ…………………………・研修（1～2週間程度・関東開催）・配属後、OJTで実践を積んでいただきます。日々の運営に加え、上長およびチームメンバーとの毎日の朝礼・定期ミーティングにでキズキのノウハウを学びながら、生徒支援および教室運営の方針を日々ブラッシュアップしていきます。・定期開催している事業部の全体会議で理念・方針のすり合わせ・生徒支援や教室運営に生きるWin共有を行います。各校舎は、エリアマネージャー1名（複数校舎を担当）、スクールディレクター1～2名、パートスタッフ2～3名、講師30～40名で構成されています。■キャリアアップ…………………………まずは、1つの校舎マネジメントに専念いただきます。その先で、複数校舎の統括、事業企画、新サービスの立案・導入など、より広い領域にチャレンジするチャンスがあります。
    必須要件
    以下いずれかの経験をお持ちの方・教育スクールでの勤務経験（アルバイト含む）・教員経験・営業または接客販売経験
    詳細を見る

  • スクールマネージャー_不登校支援学習塾【吉祥寺校】

    株式会社キズキ

    • 完全週休2日制
    • 未経験歓迎
    • 残業少なめ
    • 正社員
    • 副業可
    勤務地
    東京都武蔵野市吉祥寺東町2-18-16中田ビル1F※勤務地は、会社の定める場所に変更することがあります。
    想定年収
    405～520万円
    仕事内容
    キズキ共育塾のスクールディレクターは、「不登校・ひきこもり・発達特性」の生徒さんに寄り添い、一人ひとりが安心して自分のペースで学べるよう支える伴走者です。また、キズキ共育塾の拡大を通じ「何度でもやり直せる社会つくる」ことで、教育領域における日本の社会課題解決にも貢献できるお仕事です。■「キズキ共育塾」とは～…………………………　キズキ共育塾は、不登校や引きこもり、発達特性、挫折経験など、さまざまな背景を持つ方々に寄り添い、目標達成や自己実現をサポートする学習塾です。スクールディレクターは、それぞれの悩みや困難に応じ一人ひとりに合った支援を行い、生きづらさを感じている生徒たちが安心して前進するための伴走者の役割を担います。はじめてキズキ共育塾を訪れる方の多くは、自分が「一般的なレールから外れている」と感じ、自信を無くしています。キズキ共育塾のスクールディレクターは、そんな方々の「もう一度やってみよう」「ここでならやり直せる」という気持ちを引き出し、 一人ひとりの目標達成までのプロセスを一緒に設計し、伴走します。生徒の「叶えたい未来の実現」にコミットできるポジションです。■業務詳細…………………………～校舎マネジメント・生徒や保護者が安心して通える校舎の環境づくり・授業スケジュール管理・30～40名の講師陣との連携、チームビルディング・入会率や継続率などの校舎KPIマネジメント（数値の達成＝支援の最大化と捉えています）キズキ共育塾のメンバーは、売上金額・入会率（成約率）・LTVなどの「数字達成」にこだわりを持って取り組んでいます。ここでいう「数字の達成」というのは、「どれだけ多くの生徒を支援できたか」「悩んでいる方たちにどれだけ必要なサービスをお届けし、価値を感じてもらえたか」を示すもので、キズキが掲げる「何度でもやり直せる社会をつくる」というビジョンに直接つながる大切な指標です。キズキを選んでくださった生徒さんの期待に応えるため、そして社会を変えるために、日々数字とも向き合っています。～支援業務入会希望者との入会面談、生徒とのメンター面談（月2回）、生徒・保護者との三者面談（年2～3回）入会面談は、生徒が「ここなら頑張れるかもしれない」と前向きに一歩を踏み出すための、一番初めの重要な支援場面です。生徒一人ひとりの状況に合った解決方法を提案し、キズキ共育塾でどのように希望の進路に近づいていけるのか、道筋を示します。入会後は、定期的なメンター面談や三者面談を通じて生徒の目標や悩みに寄り添いながら、目標達成や自己実現に向けた継続的なサポートを行っています。～事業部内プロジェクト （昇級希望者対象）事業部の成長を目指し、社歴・経験に関係なく、サービスの企画・立案や業務改善・オペレーション改革に挑戦していただけます。今のキズキ共育塾に足りない要素や価値提供できていないことはなにか～を追求し、よりよいサービス提供のために取り組みます。■入社後の流れ…………………………・研修（1～2週間程度・関東開催）・配属後、OJTで実践を積んでいただきます。日々の運営に加え、上長およびチームメンバーとの毎日の朝礼・定期ミーティングにでキズキのノウハウを学びながら、生徒支援および教室運営の方針を日々ブラッシュアップしていきます。・定期開催している事業部の全体会議で理念・方針のすり合わせ・生徒支援や教室運営に生きるWin共有を行います。各校舎は、エリアマネージャー1名（複数校舎を担当）、スクールディレクター1～2名、パートスタッフ2～3名、講師30～40名で構成されています。■キャリアアップ…………………………まずは、1つの校舎マネジメントに専念いただきます。その先で、複数校舎の統括、事業企画、新サービスの立案・導入など、より広い領域にチャレンジするチャンスがあります。
    必須要件
    以下いずれかの経験をお持ちの方・教育スクールでの勤務経験（アルバイト含む）・教員経験・営業または接客販売経験
    詳細を見る

  • スクールマネージャー_不登校支援学習塾【池袋校】

    株式会社キズキ

    • 完全週休2日制
    • 未経験歓迎
    • 残業少なめ
    • 正社員
    • 副業可
    勤務地
    東京都豊島区南池袋3丁目13 KJ南池袋ビル8F※勤務地は、会社の定める場所に変更することがあります。
    想定年収
    405～520万円
    仕事内容
    キズキ共育塾のスクールディレクターは、「不登校・ひきこもり・発達特性」の生徒さんに寄り添い、一人ひとりが安心して自分のペースで学べるよう支える伴走者です。また、キズキ共育塾の拡大を通じ「何度でもやり直せる社会つくる」ことで、教育領域における日本の社会課題解決にも貢献できるお仕事です。■「キズキ共育塾」とは～…………………………　キズキ共育塾は、不登校や引きこもり、発達特性、挫折経験など、さまざまな背景を持つ方々に寄り添い、目標達成や自己実現をサポートする学習塾です。スクールディレクターは、それぞれの悩みや困難に応じ一人ひとりに合った支援を行い、生きづらさを感じている生徒たちが安心して前進するための伴走者の役割を担います。はじめてキズキ共育塾を訪れる方の多くは、自分が「一般的なレールから外れている」と感じ、自信を無くしています。キズキ共育塾のスクールディレクターは、そんな方々の「もう一度やってみよう」「ここでならやり直せる」という気持ちを引き出し、 一人ひとりの目標達成までのプロセスを一緒に設計し、伴走します。生徒の「叶えたい未来の実現」にコミットできるポジションです。■業務詳細…………………………～校舎マネジメント・生徒や保護者が安心して通える校舎の環境づくり・授業スケジュール管理・30～40名の講師陣との連携、チームビルディング・入会率や継続率などの校舎KPIマネジメント（数値の達成＝支援の最大化と捉えています）キズキ共育塾のメンバーは、売上金額・入会率（成約率）・LTVなどの「数字達成」にこだわりを持って取り組んでいます。ここでいう「数字の達成」というのは、「どれだけ多くの生徒を支援できたか」「悩んでいる方たちにどれだけ必要なサービスをお届けし、価値を感じてもらえたか」を示すもので、キズキが掲げる「何度でもやり直せる社会をつくる」というビジョンに直接つながる大切な指標です。キズキを選んでくださった生徒さんの期待に応えるため、そして社会を変えるために、日々数字とも向き合っています。～支援業務入会希望者との入会面談、生徒とのメンター面談（月2回）、生徒・保護者との三者面談（年2～3回）入会面談は、生徒が「ここなら頑張れるかもしれない」と前向きに一歩を踏み出すための、一番初めの重要な支援場面です。生徒一人ひとりの状況に合った解決方法を提案し、キズキ共育塾でどのように希望の進路に近づいていけるのか、道筋を示します。入会後は、定期的なメンター面談や三者面談を通じて生徒の目標や悩みに寄り添いながら、目標達成や自己実現に向けた継続的なサポートを行っています。～事業部内プロジェクト （昇級希望者対象）事業部の成長を目指し、社歴・経験に関係なく、サービスの企画・立案や業務改善・オペレーション改革に挑戦していただけます。今のキズキ共育塾に足りない要素や価値提供できていないことはなにか～を追求し、よりよいサービス提供のために取り組みます。■入社後の流れ…………………………・研修（1～2週間程度・関東開催）・配属後、OJTで実践を積んでいただきます。日々の運営に加え、上長およびチームメンバーとの毎日の朝礼・定期ミーティングにでキズキのノウハウを学びながら、生徒支援および教室運営の方針を日々ブラッシュアップしていきます。・定期開催している事業部の全体会議で理念・方針のすり合わせ・生徒支援や教室運営に生きるWin共有を行います。各校舎は、エリアマネージャー1名（複数校舎を担当）、スクールディレクター1～2名、パートスタッフ2～3名、講師30～40名で構成されています。■キャリアアップ…………………………まずは、1つの校舎マネジメントに専念いただきます。その先で、複数校舎の統括、事業企画、新サービスの立案・導入など、より広い領域にチャレンジするチャンスがあります。
    必須要件
    以下いずれかの経験をお持ちの方・教育スクールでの勤務経験（アルバイト含む）・教員経験・営業または接客販売経験
    詳細を見る

  • スクールマネージャー_不登校支援学習塾【秋葉原校】

    株式会社キズキ

    • 完全週休2日制
    • 未経験歓迎
    • 残業少なめ
    • 正社員
    • 副業可
    勤務地
    東京都千代田区神田岩本町1-2 清水ビル 3F※勤務地は、会社の定める場所に変更することがあります。
    想定年収
    405～520万円
    仕事内容
    キズキ共育塾のスクールディレクターは、「不登校・ひきこもり・発達特性」の生徒さんに寄り添い、一人ひとりが安心して自分のペースで学べるよう支える伴走者です。また、キズキ共育塾の拡大を通じ「何度でもやり直せる社会つくる」ことで、教育領域における日本の社会課題解決にも貢献できるお仕事です。■「キズキ共育塾」とは～…………………………　キズキ共育塾は、不登校や引きこもり、発達特性、挫折経験など、さまざまな背景を持つ方々に寄り添い、目標達成や自己実現をサポートする学習塾です。スクールディレクターは、それぞれの悩みや困難に応じ一人ひとりに合った支援を行い、生きづらさを感じている生徒たちが安心して前進するための伴走者の役割を担います。はじめてキズキ共育塾を訪れる方の多くは、自分が「一般的なレールから外れている」と感じ、自信を無くしています。キズキ共育塾のスクールディレクターは、そんな方々の「もう一度やってみよう」「ここでならやり直せる」という気持ちを引き出し、 一人ひとりの目標達成までのプロセスを一緒に設計し、伴走します。生徒の「叶えたい未来の実現」にコミットできるポジションです。■業務詳細…………………………～校舎マネジメント・生徒や保護者が安心して通える校舎の環境づくり・授業スケジュール管理・30～40名の講師陣との連携、チームビルディング・入会率や継続率などの校舎KPIマネジメント（数値の達成＝支援の最大化と捉えています）キズキ共育塾のメンバーは、売上金額・入会率（成約率）・LTVなどの「数字達成」にこだわりを持って取り組んでいます。ここでいう「数字の達成」というのは、「どれだけ多くの生徒を支援できたか」「悩んでいる方たちにどれだけ必要なサービスをお届けし、価値を感じてもらえたか」を示すもので、キズキが掲げる「何度でもやり直せる社会をつくる」というビジョンに直接つながる大切な指標です。キズキを選んでくださった生徒さんの期待に応えるため、そして社会を変えるために、日々数字とも向き合っています。～支援業務入会希望者との入会面談、生徒とのメンター面談（月2回）、生徒・保護者との三者面談（年2～3回）入会面談は、生徒が「ここなら頑張れるかもしれない」と前向きに一歩を踏み出すための、一番初めの重要な支援場面です。生徒一人ひとりの状況に合った解決方法を提案し、キズキ共育塾でどのように希望の進路に近づいていけるのか、道筋を示します。入会後は、定期的なメンター面談や三者面談を通じて生徒の目標や悩みに寄り添いながら、目標達成や自己実現に向けた継続的なサポートを行っています。～事業部内プロジェクト （昇級希望者対象）事業部の成長を目指し、社歴・経験に関係なく、サービスの企画・立案や業務改善・オペレーション改革に挑戦していただけます。今のキズキ共育塾に足りない要素や価値提供できていないことはなにか～を追求し、よりよいサービス提供のために取り組みます。■入社後の流れ…………………………・研修（1～2週間程度・関東開催）・配属後、OJTで実践を積んでいただきます。日々の運営に加え、上長およびチームメンバーとの毎日の朝礼・定期ミーティングにでキズキのノウハウを学びながら、生徒支援および教室運営の方針を日々ブラッシュアップしていきます。・定期開催している事業部の全体会議で理念・方針のすり合わせ・生徒支援や教室運営に生きるWin共有を行います。各校舎は、エリアマネージャー1名（複数校舎を担当）、スクールディレクター1～2名、パートスタッフ2～3名、講師30～40名で構成されています。■キャリアアップ…………………………まずは、1つの校舎マネジメントに専念いただきます。その先で、複数校舎の統括、事業企画、新サービスの立案・導入など、より広い領域にチャレンジするチャンスがあります。
    必須要件
    以下いずれかの経験をお持ちの方・教育スクールでの勤務経験（アルバイト含む）・教員経験・営業または接客販売経験
    詳細を見る

  • スクールマネージャー_不登校支援学習塾【代々木校】

    株式会社キズキ

    • 完全週休2日制
    • 未経験歓迎
    • 残業少なめ
    • 正社員
    • 副業可
    勤務地
    東京都渋谷区千駄ヶ谷5-29-7ドルミ御苑202号※勤務地は、会社の定める場所に変更することがあります。
    想定年収
    405～520万円
    仕事内容
    キズキ共育塾のスクールディレクターは、「不登校・ひきこもり・発達特性」の生徒さんに寄り添い、一人ひとりが安心して自分のペースで学べるよう支える伴走者です。また、キズキ共育塾の拡大を通じ「何度でもやり直せる社会つくる」ことで、教育領域における日本の社会課題解決にも貢献できるお仕事です。■「キズキ共育塾」とは～…………………………　キズキ共育塾は、不登校や引きこもり、発達特性、挫折経験など、さまざまな背景を持つ方々に寄り添い、目標達成や自己実現をサポートする学習塾です。スクールディレクターは、それぞれの悩みや困難に応じ一人ひとりに合った支援を行い、生きづらさを感じている生徒たちが安心して前進するための伴走者の役割を担います。はじめてキズキ共育塾を訪れる方の多くは、自分が「一般的なレールから外れている」と感じ、自信を無くしています。キズキ共育塾のスクールディレクターは、そんな方々の「もう一度やってみよう」「ここでならやり直せる」という気持ちを引き出し、 一人ひとりの目標達成までのプロセスを一緒に設計し、伴走します。生徒の「叶えたい未来の実現」にコミットできるポジションです。■業務詳細…………………………～校舎マネジメント・生徒や保護者が安心して通える校舎の環境づくり・授業スケジュール管理・30～40名の講師陣との連携、チームビルディング・入会率や継続率などの校舎KPIマネジメント（数値の達成＝支援の最大化と捉えています）キズキ共育塾のメンバーは、売上金額・入会率（成約率）・LTVなどの「数字達成」にこだわりを持って取り組んでいます。ここでいう「数字の達成」というのは、「どれだけ多くの生徒を支援できたか」「悩んでいる方たちにどれだけ必要なサービスをお届けし、価値を感じてもらえたか」を示すもので、キズキが掲げる「何度でもやり直せる社会をつくる」というビジョンに直接つながる大切な指標です。キズキを選んでくださった生徒さんの期待に応えるため、そして社会を変えるために、日々数字とも向き合っています。～支援業務入会希望者との入会面談、生徒とのメンター面談（月2回）、生徒・保護者との三者面談（年2～3回）入会面談は、生徒が「ここなら頑張れるかもしれない」と前向きに一歩を踏み出すための、一番初めの重要な支援場面です。生徒一人ひとりの状況に合った解決方法を提案し、キズキ共育塾でどのように希望の進路に近づいていけるのか、道筋を示します。入会後は、定期的なメンター面談や三者面談を通じて生徒の目標や悩みに寄り添いながら、目標達成や自己実現に向けた継続的なサポートを行っています。～事業部内プロジェクト （昇級希望者対象）事業部の成長を目指し、社歴・経験に関係なく、サービスの企画・立案や業務改善・オペレーション改革に挑戦していただけます。今のキズキ共育塾に足りない要素や価値提供できていないことはなにか～を追求し、よりよいサービス提供のために取り組みます。■入社後の流れ…………………………・研修（1～2週間程度・関東開催）・配属後、OJTで実践を積んでいただきます。日々の運営に加え、上長およびチームメンバーとの毎日の朝礼・定期ミーティングにでキズキのノウハウを学びながら、生徒支援および教室運営の方針を日々ブラッシュアップしていきます。・定期開催している事業部の全体会議で理念・方針のすり合わせ・生徒支援や教室運営に生きるWin共有を行います。各校舎は、エリアマネージャー1名（複数校舎を担当）、スクールディレクター1～2名、パートスタッフ2～3名、講師30～40名で構成されています。■キャリアアップ…………………………まずは、1つの校舎マネジメントに専念いただきます。その先で、複数校舎の統括、事業企画、新サービスの立案・導入など、より広い領域にチャレンジするチャンスがあります。
    必須要件
    以下いずれかの経験をお持ちの方・教育スクールでの勤務経験（アルバイト含む）・教員経験・営業または接客販売経験
    詳細を見る

  • スクールマネージャー_不登校支援学習塾

    株式会社キズキ

    • 完全週休2日制
    • 未経験歓迎
    • 残業少なめ
    • 正社員
    • 副業可
    勤務地
    ・代々木校〒151-0051　東京都渋谷区千駄ヶ谷5-29-7ドルミ御苑202号・秋葉原校〒101-0033　東京都千代田区神田岩本町1-2 清水ビル 3F・池袋校〒171-0022　東京都豊島区南池袋3丁目13 KJ南池袋ビル8F・吉祥寺校〒180-0002　東京都武蔵野市吉祥寺東町2-18-16中田ビル1F・三軒茶屋校〒154-0011　東京都世田谷区上馬2丁目26-6チサンマンション三軒茶屋第2 203号室・町田校〒194-0013　東京都町田市原町田6丁目18-13サニーサイドビル4階D・横浜校〒220-0072　神奈川県横浜市西区浅間町1-6-5 横浜西口K＆Kビル7F・武蔵小杉校〒211-0004　神奈川県川崎市中原区新丸子東2-888-5グリーンウッド86・1階・大宮校〒330-0843　埼玉県さいたま市大宮区吉敷町1-133-1ワンライトビル6A※勤務地は、会社の定める場所に変更することがあります。
    想定年収
    405～520万円
    仕事内容
    キズキ共育塾のスクールディレクターは、「不登校・ひきこもり・発達特性」の生徒さんに寄り添い、一人ひとりが安心して自分のペースで学べるよう支える伴走者です。また、キズキ共育塾の拡大を通じ「何度でもやり直せる社会つくる」ことで、教育領域における日本の社会課題解決にも貢献できるお仕事です。■「キズキ共育塾」とは～…………………………　キズキ共育塾は、不登校や引きこもり、発達特性、挫折経験など、さまざまな背景を持つ方々に寄り添い、目標達成や自己実現をサポートする学習塾です。スクールディレクターは、それぞれの悩みや困難に応じ一人ひとりに合った支援を行い、生きづらさを感じている生徒たちが安心して前進するための伴走者の役割を担います。はじめてキズキ共育塾を訪れる方の多くは、自分が「一般的なレールから外れている」と感じ、自信を無くしています。キズキ共育塾のスクールディレクターは、そんな方々の「もう一度やってみよう」「ここでならやり直せる」という気持ちを引き出し、 一人ひとりの目標達成までのプロセスを一緒に設計し、伴走します。生徒の「叶えたい未来の実現」にコミットできるポジションです。■業務詳細…………………………～校舎マネジメント・生徒や保護者が安心して通える校舎の環境づくり・授業スケジュール管理・30～40名の講師陣との連携、チームビルディング・入会率や継続率などの校舎KPIマネジメント（数値の達成＝支援の最大化と捉えています）キズキ共育塾のメンバーは、売上金額・入会率（成約率）・LTVなどの「数字達成」にこだわりを持って取り組んでいます。ここでいう「数字の達成」というのは、「どれだけ多くの生徒を支援できたか」「悩んでいる方たちにどれだけ必要なサービスをお届けし、価値を感じてもらえたか」を示すもので、キズキが掲げる「何度でもやり直せる社会をつくる」というビジョンに直接つながる大切な指標です。キズキを選んでくださった生徒さんの期待に応えるため、そして社会を変えるために、日々数字とも向き合っています。～支援業務入会希望者との入会面談、生徒とのメンター面談（月2回）、生徒・保護者との三者面談（年2～3回）入会面談は、生徒が「ここなら頑張れるかもしれない」と前向きに一歩を踏み出すための、一番初めの重要な支援場面です。生徒一人ひとりの状況に合った解決方法を提案し、キズキ共育塾でどのように希望の進路に近づいていけるのか、道筋を示します。入会後は、定期的なメンター面談や三者面談を通じて生徒の目標や悩みに寄り添いながら、目標達成や自己実現に向けた継続的なサポートを行っています。～事業部内プロジェクト （昇級希望者対象）事業部の成長を目指し、社歴・経験に関係なく、サービスの企画・立案や業務改善・オペレーション改革に挑戦していただけます。今のキズキ共育塾に足りない要素や価値提供できていないことはなにか～を追求し、よりよいサービス提供のために取り組みます。■入社後の流れ…………………………・研修（1～2週間程度・関東開催）・配属後、OJTで実践を積んでいただきます。日々の運営に加え、上長およびチームメンバーとの毎日の朝礼・定期ミーティングにでキズキのノウハウを学びながら、生徒支援および教室運営の方針を日々ブラッシュアップしていきます。・定期開催している事業部の全体会議で理念・方針のすり合わせ・生徒支援や教室運営に生きるWin共有を行います。各校舎は、エリアマネージャー1名（複数校舎を担当）、スクールディレクター1～2名、パートスタッフ2～3名、講師30～40名で構成されています。■キャリアアップ…………………………まずは、1つの校舎マネジメントに専念いただきます。その先で、複数校舎の統括、事業企画、新サービスの立案・導入など、より広い領域にチャレンジするチャンスがあります。
    必須要件
    以下いずれかの経験をお持ちの方・教育スクールでの勤務経験（アルバイト含む）・教員経験・営業または接客販売経験
    詳細を見る

  • AIコンサルタント

    株式会社松尾研究所（東京大学）

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • EdTech
    • 正社員
    • 年収800万円以上
    • リモートワーク可
    • 副業可
    • 転勤無
    • フレックス制
    勤務地
    東京都文京区本郷4-1-4 10階
    想定年収
    1,000～1,500万円
    仕事内容
    官公庁・公的機関におけるAI・科学技術関連プロジェクトを中心に、案件形成・提案から採択後のデリバリーまで、幅広く担当いただきます。具体的には、以下の業務を想定しています。官公庁・公的機関から寄せられた相談・リードに対するプリセールスおよび案件化公募・入札情報の収集、案件参画の可能性や提案方針の検討公募要領・仕様書・評価基準等の読み込み、および発注者ニーズ・要件の整理提案方針・提案ストーリー・実施体制等の設計公募・入札に必要となる提案書および各種提出資料の作成・取りまとめ官公庁・公的機関との折衝・調整・コミュニケーション採択後のプロジェクトマネジメントプロジェクトの進捗・課題・品質・ステークホルダー管理成果報告書・各種報告資料の作成および成果報告社内の研究者・データサイエンティスト・エンジニアと、官公庁・公的機関側の要求をつなぐ橋渡し必要に応じた外部企業・大学・研究機関等との連携・調整入社時点ですべてのAI技術に精通している必要はありません。AI技術に関する専門的な検討については、社内の研究者・データサイエンティスト・エンジニア等と連携しながら進めていただきます。【このポジションの魅力】① 日本のAI・科学技術の最前線に、国プロを通じて関われる官公庁・公的機関と連携し、AIをはじめとする先端技術の社会実装に取り組むポジションです。政策や構想だけにとどまらず、具体的なプロジェクトとして立ち上げ、社会に実装していくところまで関わることができます。② 松尾研究室との連携を背景に、第一線のAI人材とプロジェクトを推進できるAI・機械学習の研究者やデータサイエンティストなど、高い専門性を持つメンバーと協働できます。自身がAIの専門家でなくても、これまで培ってきた国プロ・官公庁案件の経験を活かしながら、AI・先端技術の知見を身につけ、専門性を広げていける環境です。③提案して終わりではなく、採択後の社会実装まで一気通貫で担える公募・入札対応や提案書作成だけでなく、採択後はプロジェクトマネジメントやAI技術チームとの橋渡しまで担当します。「調査・提言」「提案書作成」で終わるのではなく、自ら提案したプロジェクトが実際に動き、AI技術が社会に実装されていくところまで見届けられることが、このポジションならではの醍醐味です。
    必須要件
    官公庁・公的機関向け案件、または国プロジェクト等において、以下の実務経験をお持ちの方公募・入札対応の経験官公庁・公的機関との折衝・調整経験公募情報や仕様書等を踏まえた案件化・提案設計の経験提案書・企画書等の作成から提出までを主体的に推進した経験官公庁案件や国プロジェクトにおける、採択後のプロジェクトマネジメント経験※AI・機械学習領域における実務経験は問いません。
    詳細を見る

  • サービス管理責任者（関東）

    株式会社キズキ

    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • 正社員
    • 副業可
    • 転勤無
    勤務地
    キズキビジネスカレッジ関東エリア■新宿校東京都新宿区新宿5-10-14新宿NTビル4階■新宿御苑校東京都新宿区四谷4-31 四谷TSビル1階■神田校東京都千代田区岩本町1-3-1ニュー中野ビル5階■横浜校神奈川県横浜市西区浅間町1-6-5横浜西口K&Kビル5階■武蔵小杉校神奈川県川崎市中原区下沼部1915コーポラスノグチ101■大宮校埼玉県さいたま市大宮区宮町2-79-7プラスビル2階■西船橋校千葉県船橋市印内町638-1ビューエクセレント2-7※転居の伴う異動はございませんが、校舎間での配置転換の可能性があります。※勤務地は、会社の定める場所に変更することがあります。
    想定年収
    538～538万円
    仕事内容
    就労移行支援事業所にて、サービス管理責任者として以下の業務を担っていただきます。【1】個別支援計画の作成と運用・インテーク、アセスメント・個別支援計画の作成、モニタリング・支援内容や判断理由を文章で整理し、チーム内で共有【2】会議を通じた支援方針の統一・ケース会議への参加・支援方針のすり合わせ、共有・決定した支援内容の実行【3】支援基準と業務プロセスに沿った支援実行・支援の判断基準に基づいた支援の実施・業務プロセスに沿った運用・属人化しない形での支援提供【4】支援と事業運営の両立・出席率や就職者数などの指標を踏まえた支援の実施・支援内容と事業運営のバランスを踏まえた判断、対応・制度、法令に基づいた支援の実施
    必須要件
    サービス管理責任者の資格所持者（サービス管理責任者実践研修終了者）※サービス管理責任者としてのご経験がなくても基礎研修受講資格があればご応募いただけます。その場合は当社規定の等級制度に基づく給与となります。※ご応募の際には下記書類の添付をお願いいたします。・サービス管理責任者研修受講済証明書（お持ちでなければ提出不要です）・その他資格証明書（サービス管理責任者研修受講資格を満たしているか分かる資格の証明書）
    詳細を見る

  • 学校事務

    学校法人三幸学園（仙台エリア）

    • 日中勤務
    • 未経験歓迎
    • 正社員
    • 副業可
    勤務地
    宮城県仙台市宮城野区榴岡3-8-25仙台ビューティーアート専門学校
    想定年収
    350～500万円
    仕事内容
    教務・広報・経理・行政など、学校運営のバックオフィスに関わる幅広い業務をお任せします。【具体的な仕事内容】事務業務はもちろん、教員と一緒に学生指導に携わったり、オープンキャンパス等で高校生など入学希望者へ学校の魅力を伝えたり、「事務+コミュニケーション」が求められる仕事です。■具体的には…＜教務＞・出欠・成績・在籍管理・就職・検定・資格の登録・会議資料の作成・学生・保護者・取引先対応＜広報＞・オープンキャンパスの運営、学校説明・アンケートのシステム入力・パンフレットの送付・出張ガイダンス（東北6県）＜経理＞・奨学金の説明会・学費の問合せ対応・請求書処理・現金処理・各種伝票作成・給与業務　など＜その他の業務＞・各調査の対応・官公庁への提出書類の作成　など※さまざまな業務を複数人で分担しながら行っていただきます※学生・教職員とコミュニケーションを取りながら業務を行います■入職後は…入職後研修を通して、基礎知識を習得。それと同時並行で、システム入力や封入作業などの、簡単な業務から少しずつ挑戦し、独り立ちを目指していただきます。※慣れるまでは、先輩スタッフや姉妹校の学校事務がマンツーマンでサポートします。■勉強会でスキルアップ同じエリアの近隣校のスタッフと、定期的に勉強会を開催しており、新しい知識や効率的な業務の進め方などの情報共有を行い、分からないことも確認しながら安心して進められます。■将来的には…一人ひとりの頑張りに合わせ、正当に評価します。未経験からでも、リーダー職へのキャリアアップや、事務から教員などへのジョブチェンジなど、さまざまな働き方が実現可能です。
    必須要件
    ・基本的なPCスキル（Word、Excel）
    詳細を見る

  • アカウントセールス

    株式会社Schoo

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • リスキリング
    • 正社員
    • 年収800万円以上
    • リモートワーク可
    • 副業可
    • 転勤無
    • フレックス制
    • 資格取得・学習支援
    勤務地
    東京都渋谷区鶯谷町2-7 エクセルビル 4階※フルリモート可能
    想定年収
    600～900万円
    仕事内容
    Schooの法人向けプランでは、体系的な社員研修だけでなく、個々の社員のキャリアデザインに沿った「自発的学習」を併せて提供することで、学び続ける組織作りをサポートしています。昨今のテクノロジーの進化やそれに伴う外部環境変化への対応、事業の多角化と継続的な成長、新規事業の創出、DX化などを背景に、人材育成は大きな変化が求められています。課題として「働き手の自律的なキャリア形成」が挙げられ、その為には「学び続ける組織づくり」が必要だと言われており、学び続ける組織づくりをサポートする同社への問い合わせが大幅に増加しており、そのための増員による体制強化を考えています。今回のポジションでは、大手企業・重要顧客の戦略的パートナーとして、中長期的な視点でアカウントプランニングを行い、複雑な組織課題を整理します。その上で、自社サービスに限定せず、アライアンスパートナー企業との協業も含めた最適なソリューションを設計し、課題解決に向けた提案から導入プロジェクトのマネジメント、継続的なアカウント成長支援まで一気通貫で担っていただきます。【業務詳細】アカウントプランニング・担当企業の事業・人事戦略理解と中長期的な育成課題の可視化・コンサルティングチームと連携した課題の深掘りと仮説構築・顧客のビジネス成果に紐づくアカウント戦略の立案・実行ソリューション設計・提案・法人向けオンライン学習プラットフォーム『Schoo for Business』を軸とした提案・企業の人材育成・組織開発等の課題解決に向けた包括的なソリューション設計・自社サービスだけでなく、アライアンスパートナー企業のサービスを組み合わせた最適なソリューション提案・クライアントにとって真に最適な手法を選択し、ベストミックスを提案・プロダクト、コンテンツ、カスタマーサクセス、コンサルティングチームと連携した提案の実現プロジェクトマネジメント・導入プロジェクトの計画策定と進行管理・社内外・パートナー企業を含む複数ステークホルダーのプロジェクト統合管理・効果検証とPDCAサイクルの実行・顧客フィードバックの社内共有とサービス改善への反映アカウントマネジメント・経営層・人事部門・現場部門との継続的なリレーション構築・定例MTGによる活用モニタリングと改善提案・継続的な課題発見と新たなソリューション提案による顧客価値の最大化【このポジションの魅力】・顧客中心のソリューション提案が可能自社サービスに限定せず、アライアンスパートナーとの協業を含めた最適なソリューションを提案できる環境です。真の意味で「顧客の課題解決」にコミットできます。・充実した社内支援体制プロダクト、コンテンツ、カスタマーサクセス、コンサルティングチームなど、専門性の高いチームと連携しながら、顧客に最高の価値を届けることができます。・成長市場でのキャリア形成人材育成・組織開発領域は今後も成長が見込まれる市場です。戦略的なアカウント営業スキル、プロジェクトマネジメントスキル、エコシステム構築スキルなど、市場価値の高いスキルを磨くことができます。・社会的意義の高い仕事「学び続ける組織づくり」を通じて、日本企業の人材育成課題の解決に貢献できます。Schooのミッション「世の中から卒業をなくす」の実現に直接寄与する仕事です。
    必須要件
    ・法人営業の経験（目安3年以上）・企業の人材教育・研修制度・組織開発におけるご経験（目安3年以上）【例】・研修会社での営業・プロジェクト推進のご経験・HRサービスの法人営業経験に加えて、事業会社の人事として人材育成・組織開発業務のご経験・人事コンサルタントとして、人事制度や組織設計等のコンサルティング・プロジェクト推進のご経験・複数のソリューションを組み合わせた提案・プロジェクト推進のご経験
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  • フィールドセールス

    株式会社ミエタ

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • 探究学習
    • 正社員
    • リモートワーク可
    • 副業可
    • 転勤無
    • フレックス制
    勤務地
    東京都中央区日本橋大伝馬町1-2SOILNihonbashi2nd5階（東京オフィス）
    想定年収
    400～600万円
    仕事内容
    【概要】フィールドセールスとして私立学校を中心に、課題ヒアリングから提案・導入・運用支援まで一貫して担当します。探究学習や進路支援プログラムの改善・運用支援を通じて、学校が抱える課題に向き合いながら、中長期的な教育ビジョンの実現に伴走するポジションです。【具体的な業務内容】・学校関係者との打ち合わせ・課題ヒアリング・提案内容の検討・社内ミーティング・新規問い合わせ対応および学校訪問・社内メンバーとのプロジェクト組成・連携・提案資料のブラッシュアップ など※適性に応じインサイドセールス等、幅広い業務に携わっていただく場合がございます100種類以上の実社会テーマと専門家ネットワークを活かし、ワークショップやフィールドワーク、講義などを組み合わせた探究プログラムを学校ごとに設計しています。【組織について】「学びを通じて、自分の人生や社会を自らつくれる人を増やす」ことを目指しています。その実現に向けて以下の3つを大切にしています。・お互いを尊重する・主体的に動き切る・変化を前向きに楽しむ一人ひとりのアイデアや行動が、そのまま新しい教育づくりにつながる環境です。現在、セールスチームは5名、フィールドセールスは関西オフィスに1名在籍しています。ともに成長しながら、より良い学びをつくっていきましょう
    必須要件
    ・無形商材の法人営業経験をお持ちの方（業界不問）
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  • カスタマーサクセス_スクールタクト（関西）

    株式会社コードタクト

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • 教員経験歓迎
    • EdTech
    • 正社員
    • フルリモートワーク
    • 副業可
    • 転勤無
    勤務地
    フルリモートのため、ご自宅が職場となります。学校への訪問営業は発生します。（大阪市中心ですが、他エリアに出張いただく可能性もございます）東京都渋谷区円山町28-4大場ビルA館2階b室（本社）
    想定年収
    400～549万円
    仕事内容
    今回新たに導入が決定した自治体（関西エリア）の学校に訪問し、使い方の説明などを行って頂きます。導入後は更なるファン化を目指し、各教育現場での活用度を上げる為、勉強会などを企画・運営して頂きます。8人目の営業メンバーとして、先輩社員の協力を得ながら考え実行にうつしてください。他部門や代理店と連携してユーザー数の最大化を目指しましょう。具体的には以下のような業務をお任せします。▼新規クライアントの導入支援まずは、今回導入が決定した関西エリアのオンボードのサポートをお任せします。既存メンバーと一緒に、自治体と連携してセミナーや勉強会を企画・実施をお願いします。導入後も、しっかりと活用頂けるようにサポートをしていきます。▼既存クライアントフォローユーザーとの関係構築や勉強会の企画などを通じて既存クライアント内での活用を促し、ユーザー数の増加と継続率向上を目指します。※いずれの業務もクライアントと長期間にわたり信頼関係を構築することが重要です。自治体や教育委員会の特性上、定期的な配置換えがあるため、キーマンに留まらず多くの関係者の方と関係構築をすることが求められます。入札など検討のタイミングを逃さないためにも念入りな情報収集と計画的な営業活動をお願いします。
    必須要件
    営業経験をお持ち（法人/個人問わず）かつ以下いずれかの経験をお持ちの方・学校教員として、ICTを活用した指導や業務経験・ICT支援員経験
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  • 通信制学校の学校事務

    学校法人角川ドワンゴ学園

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • リモートワーク可
    • 副業可
    • 育児・託児支援制度あり
    • 通信制高校・サポート校
    勤務地
    ■茨城県つくば市作谷578-2茨城つくば本校■東京都江東区木場5-6-35木場岡本ビル 4階　木場事務所※上記いずれかに配属となります。
    想定年収
    366～434万円
    仕事内容
    角川ドワンゴ学園の事務スタッフとして、学校事務を担当していただきます。ご経験やスキルに応じて、徐々に業務の幅を広げていただきます。■具体的には下記業務をお任せする予定です。・各種事務手続き・データ管理・分析・コスト・業務管理・新規プロジェクトの事務運用設計（事務フローの構築、システムの仕組みづくり、運用ルールの策定等）・経理事務・その他、事務・庶務業務全般
    必須要件
    ・事務職の実務経験が2年以上ある方
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  • 【数学】通信制高校教員_N高等学校・S高等学校（つくば）

    学校法人角川ドワンゴ学園

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 大学受験
    • 正社員
    • 副業可
    • 第二新卒歓迎
    • 育児・託児支援制度あり
    勤務地
    茨城県つくば市作谷578-2茨城つくば本校※年に10回程出張の可能性がございます※駐車場有・ガソリン代支給あり（規定あり）
    想定年収
    366～489万円
    仕事内容
    ネットの高校で、授業と単位認定業務を中心に担当していただきます。【具体的な業務内容】・スクーリング授業対応（地方スクーリング運営のため出張が発生します）　指導案を元に授業スライドを作成し、動画やネットを活用しながら授業を行います。　また、生徒の交流を深める企画の運営なども行います。・レポート添削対応（課題の添削指導）　生徒がきちんと学べているかを確認する課題（レポート）の添削指導を行います。　ネット上で添削ができるシステムを導入しております。・生徒指導・式典対応・質問対応・その他、学校運営や生徒対応にかかる業務【一日の流れ】9:30～11:00：出勤、生徒受け入れ準備、授業準備など11:00～13:00：生徒の受付、スクーリング授業13:00～14:00：昼休憩15:00～17:00：スクーリング授業、次回授業準備やミーティング17:00～18:00：レポート添削や生徒の友達作りサポート（生徒交流のための放課後イベント運営など）18:00～18:30：翌日の準備18:30～19:00：退勤 　　　　※あくまでも一例です。スクーリングの授業がない日や、自分の担当教科の授業がない場合はレポートの添削や教室巡回、生徒のスクーリング問い合わせ対応などをご対応いただきます。テスト実施の時期はテストの作成や試験監督もご担当いただきます。
    必須要件
    ・現在有効な高等学校の教員免許所持者、または取得見込みの方・基礎的なタイピングと、ITスキル（Google WorkspaceやWord、Excel、Powerpointを問題なく使用できる方）
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  • 商品企画・サービス設計（企業向け「従業員教育プログラム_AIロープレ」）

    atama plus株式会社

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • 正社員
    • 年収800万円以上
    • リモートワーク可
    • 副業可
    • 転勤無
    • フレックス制
    • 資格取得・学習支援
    勤務地
    東京都文京区後楽2-1-2 住友不動産飯田橋ビル5号館1階※2026年12月頃に水天宮・茅場町エリアに移転予定
    想定年収
    600～1,200万円
    仕事内容
    お持ちのご経験やスキルに応じて、相談の上で下記業務の一部／全てをお任せいたします。このポジションでは、企画だけでなく、制作まで一気通貫で担っていただきます。 顧客の業務を理解して構成を考え、生成AIも活用しながら形にし、実際に使っていただいた反応をもとに改善していきます。企画担当者が一次情報を直接収集し、自ら（生成AIをフル活用しながら）制作まで担っていただくことで、自らPDCAを高速で回し、顧客はより良いものを届けられると考えています。実践型・汎用研修コンテンツの企画・設計（管理職研修、AI活用研修、アルバイト向け品質保証プログラムなどを予定）お客様の業務の観察・ヒアリングを通じた、業務シーンと「合格ライン」の定義コンテンツの構成設計（学習ゴールの設定、講義／演習／AIロープレの組み立て、学習体験設計）生成AIを用いた制作ディレクション（AIに何を読み込ませるかを設計し、アウトプットにフィードバックして精度を上げること）評価基準づくりと、お客様に試していただきながらのチューニング個社ごとのカスタマイズ部分について、カスタマーサクセス・セールスとの連携と引き継ぎ設計コンテンツ制作のオペレーションと品質基準の設計。誰が担っても一定水準で作れる状態への拡張※ 商品テーマを1人だけで考えていただくわけではありません。事業責任者やセールス・カスタマーサクセスと一緒に顧客のところに行き、そこで得た一次情報から候補を出して、どんな商品にするかを決めていきます。【配属先情報】企業向け従業員教育事業に配属となります。事業責任者のもと、カスタマーサクセス・セールス・コンテンツ・PdM・プロダクトエンジニアが10名弱で動いている、立ち上げフェーズの組織です。
    必須要件
    以下いずれかのご経験顧客・現場の一次情報をもとに、業務・サービス・コンテンツ等を企画・設計した経験属人化していた業務を、誰が担っても一定水準でできる形に落とし込んだ経験（業務手順やマニュアル、営業のトークやツール、研修プログラムなど、対象は問いません）関係者と連携しながら、企画を実際のサービスや運用に落とし込んだ経験生成AIを活用した業務やコンテンツ制作への関心があり、実際に手を動かして試行錯誤できる方
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  • マネージャー・サービス管理責任者_就労支援事業（関西）

    株式会社キズキ

    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • 正社員
    • 副業可
    • 転勤無
    勤務地
    キズキビジネスカレッジ関西各校舎・キズキビジネスカレッジ大阪梅田北校　住所：大阪府大阪市北区豊崎3-9-7 いずみビル4階 403号室・キズキビジネスカレッジ大阪梅田校　住所：大阪府大阪市北区曾根崎1丁目2-9 梅新ファーストビル10階・キズキビジネスカレッジ神戸三宮校　住所：兵庫県神戸市中央区御幸通4丁目-2-9 アベニュー御幸ビル601・キズキビジネスカレッジ天王寺校　住所：大阪府大阪市阿倍野区旭町3丁目4-5 あべのビアレ201、202、203、210号室※転居の伴う異動はございませんが、校舎間での配置転換の可能性があります。※勤務地は、会社の定める場所に変更することがあります。
    想定年収
    611～704万円
    仕事内容
    支援に根拠を。福祉にロジックを。障害があっても、キャリアをあきらめたくない。その想いに対して同社は「あなたには適職がある」という前提に立ちます。適職を見極め、キャリアを実現すること。それがキズキビジネスカレッジ（KBC）の支援です。一方で、福祉の現場では今も、・スタッフの経験や感覚に依存した支援・会議が機能せず判断が揃わない状態・「今までこうしてきたから」で止まる慣習・数値だけを追い支援の本質を見失う運営といった課題があります。このポジションでは、マネージャー×サービス管理責任者として、・支援内容や判断基準を言語化し、属人化を防ぐ・会議を設計し、支援方針を揃える・支援基準や運営の進め方を見直す・支援とKPIの両立を図り、現場と事業運営をつなぐといった役割を担っていただきます。「できる人に依存する支援」ではなく、組織として機能する支援体制をつくるポジションです。【仕事内容】就労移行支援事業所にて、マネージャー×サービス管理責任者として以下の業務を担っていただきます。【1】支援内容と判断基準をそろえる・インテーク、アセスメント・個別支援計画の作成、モニタリング・支援内容や判断理由を文章で整理し、チーム内で共有【2】会議を設計し、支援方針を揃える・ケース会議の設計、進行・必要に応じて会議を新たに設定（支援検討・運営課題など）・会議で決まった方針の共有、運用への落とし込み【3】支援基準と業務プロセスを見直し、更新する・支援の判断基準の言語化、更新・属人化している業務の洗い出しと見直し、仕組み化・スタッフへの指導、フィードバック【4】支援と事業運営を両立する・稼働、出席率、就職者数などのKPI管理・支援内容と事業運営のバランス調整・営業施策の立案、実行（面談含む）・収支管理・制度、法令と現場判断のすり合わせ・監査対応、行政対応・関係機関との連携【この仕事で得られること】・ロジックとデータで支援を語れる専門性・支援と事業運営の両方を担うマネジメント経験・支援の基準をそろえる仕組みづくりの経験・成果に応じて評価される環境・支援のあり方を見直すフェーズに関われる経験【キャリアについて】支援職としてのキャリアにとどまらず、支援と事業運営の両方を担うポジションです。これまでの支援経験を活かしながら、拠点運営やKPI管理、組織づくりにも関わることで、支援の経験を、事業や組織運営に活かせる形へ広げていくことができます。事業や組織づくりにも関わっていきたい方にとって、他業界でも通用するマネジメント経験に挑戦ができる環境です。【このポジションの責任と報酬】本ポジションは拠点単位での・支援の質・事業の健全性の双方に責任を持つ役割です。その責任に見合う報酬として、業界水準を上回る給与レンジを設定しています。
    必須要件
    サービス管理責任者の資格所持者（サービス管理責任者実践研修終了者）※サービス管理責任者としてのご経験がなくても基礎研修受講資格があればご応募いただけます。その場合は同社規定の等級制度に基づく給与となります。※ご応募の際には下記書類の添付をお願いいたします。・サービス管理責任者研修受講済証明書（お持ちでなければ提出不要です）・その他資格証明書（サービス管理責任者研修受講資格を満たしているか分かる資格の証明書）
    詳細を見る

  • カスタマーサクセス_「Weblio Study」

    GRASグループ株式会社（旧ウェブリオ）

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • 英語力が活かせる
    • EdTech
    • 正社員
    • フルリモートワーク
    • 副業可
    • 転勤無
    • フレックス制
    • 資格取得・学習支援
    勤務地
    （雇入れ直後）東京都港区芝5丁目14-13　アセンド三田7階（本社所在地）原則リモート勤務従業員の自宅、オフィス、その他自宅に準じる場所として会社が指定した場所（変更の範囲）国内転勤の可能性あり
    想定年収
    400～550万円
    仕事内容
    当社新規事業である教育機関へ向けた「Weblio Study」のカスタマーサクセス&サポート（組織図上の部門名はCSと表記）として、主に以下の業務に従事していただきます。顧客の利用定着、利用率向上のためのオンボーディングから年間を通した伴走・顧客との打ち合わせや提案などの顧客対応・システムを介した支援やレポートの作成など・トラブルシューティング【業務詳細】主には受注後からの以下業務です。～アカウント作成や使い方の説明などの導入支援　～ご利用における戦略を学校と打ち合わせ～ご利用にあたっての継続的なフォロー～ご利用状況のレポート作成・顧客対応はメール・電話で行います。・導入支援、打合せはオンラインミーティングです。
    必須要件
    ・2027年2月1日までに入社が可能な方・無形商材の法人営業経験3年以上
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  • サービス管理責任者_就労支援事業（名古屋）

    株式会社キズキ

    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • 正社員
    • 副業可
    • 転勤無
    勤務地
    キズキビジネスカレッジ名古屋校※転居の伴う異動はございませんが、校舎間での配置転換の可能性があります。※勤務地は、会社の定める場所に変更することがあります。
    想定年収
    538～600万円
    仕事内容
    支援に根拠を。福祉にロジックを。障害があっても、キャリアをあきらめたくない。その想いに対して、私たちは「あなたには適職がある」という前提に立ちます。適職を見極め、キャリアを実現すること。それがキズキビジネスカレッジ（KBC）の支援です。一方で、福祉の現場では今も、・スタッフの経験や感覚に依存した支援・会議が機能せず判断が揃わない状態・「今までこうしてきたから」で止まる慣習・数値だけを追い支援の本質を見失う運営といった課題があります。サービス管理責任者として、・支援内容や判断理由を言語化し、チーム内で共有する・会議で支援方針を揃え、実行する・定められた支援基準や業務プロセスに沿って支援を行う・支援とKPIの両立を意識し、日々の支援に落とし込むといった役割を担っていただきます。個人の経験だけに頼る支援ではなく、チームで支援の質を安定させるポジションです。■仕事内容就労移行支援事業所にて、サービス管理責任者として以下の業務を担っていただきます。【1】個別支援計画の作成と運用・インテーク、アセスメント・個別支援計画の作成、モニタリング・支援内容や判断理由を文章で整理し、チーム内で共有【2】会議を通じた支援方針の統一・ケース会議への参加・支援方針のすり合わせ、共有・決定した支援内容の実行【3】支援基準と業務プロセスに沿った支援実行・支援の判断基準に基づいた支援の実施・業務プロセスに沿った運用・属人化しない形での支援提供【4】支援と事業運営の両立・出席率や就職者数などの指標を踏まえた支援の実施・支援内容と事業運営のバランスを踏まえた判断、対応・制度、法令に基づいた支援の実施■この仕事で得られること・ロジックとデータをもとに支援内容や判断理由を説明できる専門性・個別支援計画の設計と運用を通じた実践経験・チームで支援の質を高めていく経験・成果に応じて評価される環境■キャリアについて支援の実務を担いながら、支援内容や判断基準を言語化し、チームで共有する経験を積むことができます。将来的には、支援基準の整備や拠点運営に関わるポジションへのステップアップも可能です。■ポジションの責任と報酬このポジションは、・個別支援計画の作成と運用・支援の質の担保に責任を持つ役割です。その責任に見合う報酬として、業界水準を踏まえた給与レンジを設定しています。
    必須要件
    サービス管理責任者の資格所持者（サービス管理責任者実践研修終了者）※サービス管理責任者としてのご経験がなくても基礎研修受講資格があればご応募いただけます。その場合は同社規定の等級制度に基づく給与となります。※ご応募の際には下記書類の添付をお願いいたします。・サービス管理責任者研修受講済証明書（お持ちでなければ提出不要です）・その他資格証明書（サービス管理責任者研修受講資格を満たしているか分かる資格の証明書）
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  • 【情報】通信制高校教員_N高等学校・S高等学校（沖縄）

    学校法人角川ドワンゴ学園

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 大学受験
    • 探究学習
    • 正社員
    • 副業可
    • 第二新卒歓迎
    • 育児・託児支援制度あり
    • 通信制高校・サポート校
    勤務地
    沖縄県うるま市与那城伊計224 沖縄伊計本校
    想定年収
    366～591万円
    仕事内容
    ネットの高校で、授業と単位認定業務を中心に担当していただきます。【具体的な業務内容】・スクーリング授業対応（地方スクーリング運営のため出張が発生します）　指導案を元に授業スライドを作成し、動画やネットを活用しながら授業を行います。　また、生徒の交流を深める企画の運営なども行います。・レポート添削対応（課題の添削指導）　生徒がきちんと学べているかを確認する課題（レポート）の添削指導を行います。　ネット上で添削ができるシステムを導入しております。・生徒指導・式典対応・質問対応・その他、学校運営や生徒対応にかかる業務【一日の流れ】9:30～11:00：出勤、生徒受け入れ準備、授業準備など11:00～13:00：生徒の受付、スクーリング授業13:00～14:00：昼休憩15:00～17:00：スクーリング授業、次回授業準備やミーティング17:00～18:00：レポート添削や生徒の友達作りサポート（生徒交流のための放課後イベント運営など）18:00～18:30：翌日の準備18:30～19:00：退勤 　　　　※あくまでも一例です。スクーリングの授業がない日や、自分の担当教科の授業がない場合はレポートの添削や教室巡回、生徒のスクーリング問い合わせ対応などをご対応いただきます。テスト実施の時期はテストの作成や試験監督もご担当いただきます。
    必須要件
    ・現在有効な高等学校の教員免許所持者、または取得見込みの方・基礎的なタイピングと、ITスキル（Google WorkspaceやWord、Excel、Powerpointを問題なく使用できる方）
    詳細を見る

  • 【家庭科】通信制高校教員_N高等学校・S高等学校（沖縄）

    学校法人角川ドワンゴ学園

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 大学受験
    • 正社員
    • 副業可
    • 第二新卒歓迎
    • 育児・託児支援制度あり
    • 通信制高校・サポート校
    勤務地
    沖縄県うるま市与那城伊224 沖縄伊計本校
    想定年収
    366～591万円
    仕事内容
    ネットの高校で、授業と単位認定業務を中心に担当していただきます。【具体的な業務内容】・スクーリング授業対応（地方スクーリング運営のため出張が発生します）　指導案を元に授業スライドを作成し、動画やネットを活用しながら授業を行います。　また、生徒の交流を深める企画の運営なども行います。・レポート添削対応（課題の添削指導）　生徒がきちんと学べているかを確認する課題（レポート）の添削指導を行います。　ネット上で添削ができるシステムを導入しております。・生徒指導・式典対応・質問対応・その他、学校運営や生徒対応にかかる業務【一日の流れ】9:30～11:00：出勤、生徒受け入れ準備、授業準備など11:00～13:00：生徒の受付、スクーリング授業13:00～14:00：昼休憩15:00～17:00：スクーリング授業、次回授業準備やミーティング17:00～18:00：レポート添削や生徒の友達作りサポート（生徒交流のための放課後イベント運営など）18:00～18:30：翌日の準備18:30～19:00：退勤 　　　　※あくまでも一例です。スクーリングの授業がない日や、自分の担当教科の授業がない場合はレポートの添削や教室巡回、生徒のスクーリング問い合わせ対応などをご対応いただきます。テスト実施の時期はテストの作成や試験監督もご担当いただきます。【授業の流れ】家庭科の宿泊型スクーリングでは、家庭科室での調理実習を通じて地域の食文化や調理技術を学びます。沖縄は「ちんすこう」、つくばは「マフィン」や「ジャム」など、地域の特産品や食文化に触れる調理実習を行います。▼授業の流れ（例）1．出席確認・アイスブレイク・注意事項の伝達2．調理実習3．片付け4．座学・試食・まとめ
    必須要件
    ・現在有効な高等学校の教員免許所持者、または取得見込みの方・基礎的なタイピングと、ITスキル（Google WorkspaceやWord、Excel、Powerpointを問題なく使用できる方）
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  • 両面型人材紹介アドバイザー_児童福祉・保育領域

    株式会社LITALICO（リタリコ）

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • 上場企業
    • 正社員
    • リモートワーク可
    • 副業可
    • 転勤無
    • フレックス制
    勤務地
    LITALICO本社東京都目黒区上目黒2-1-1 中目黒GTタワー15F ▼入社後の働き方・在宅勤務可フルフレックス制、かつ出社と在宅勤務を織り交ぜたハイブリッド型により、柔軟な働き方が実現可能です。※当求人におけるリモートワークとは、自宅・または自宅に準ずる場所（実家など）での在宅勤務を想定しています。サテライトオフィスはなく、カフェなど公共スペースでの勤務は想定していません。※入社後1～2ヶ月程度は出社いただき、その後は原則として週2日出社想定（ご希望に応じて出社頻度は増やしていただいても問題ありません）。月末最終日は原則出社となります。
    想定年収
    450～700万円
    仕事内容
    【お任せしたい仕事内容】児童福祉・保育領域における採用支援を人材紹介コンサルタントとして担っていただきます。toB/toC共に担当する両面型スタイルとなり、法人側の採用ニーズのヒアリングから、個人側の入社後のサポートまで一気通貫でおこなうことができ、双方の想いを汲んだ本質的な課題解決が可能です。具体的には：・求職者との電話やオンラインでの面談、キャリアアドバイス・希望にマッチする求人紹介・履歴書や職務経歴書の作成サポート、添削、面接練習・ご本人の魅力やアセスメント内容を盛り込んだ推薦状の作成・法人側への推薦業務、面接日程調整、双方への入社前後のフォロー等【取り組む課題】障害福祉業界は、国の制度拡充により市場が拡大し続けている一方で、深刻な人材不足という構造課題を抱えています。事業所数・求人数は増加する一方で、人材供給が追いつかず、採用難および早期離職といった課題が慢性化しています。さらには中小規模の法人が多く、採用ノウハウが十分に蓄積されておらず、人材紹介会社には単なるマッチングに留まらない、採用支援・課題解決まで踏み込んだ役割が求められています。当社はこうした課題に対し、“人材紹介”の枠を超え、業界全体の持続可能性を高めるインフラとなるサービスの構築を進めています。【サービス概要】児童福祉・保育領域に特化した人材紹介サービス「LITALICOキャリア」事業ビジョン：福祉で働くすべての人が 自分らしいキャリアを歩み 関わる人の幸せを実現できる社会をつくるメインターゲットである児童発達支援事業所や放課後等デイサービスの事業所数は年々増加しています。当社事業でも施設運営展開や、メディア運営をおこなっているため、競合他社と差別化を図りながら事業運営をおこなっています。現場のリアルな課題を理解している当社は単なる人材紹介ではなく、“現場起点の人材支援”ができる点が大きな強みです。【ポジションの魅力】1、圧倒的な成長環境・経営基盤が安定した中で事業自体は年率150%以上で成長しており、ベンチャースピリッツの中で仕事ができる・ベンチャー感がありながら、組織規模は小さすぎず、それぞれの強みに合わせた丁寧な育成スタイルのため、未経験者でも早期に立ち上がり大きな成果を出せている環境・個人成果も追いつつ、組織で成果をあげるカルチャーが強く、切磋琢磨しあいながらチームで一体感をもって成果を追うことができる風土・業界比で一人当たり売上金額が高く、高い売上水準を維持している組織の中で、再現性の高い営業スキルが身につく2、質の高いマッチング・入社者の離職率は業界平均よりも低く、本質的な採用支援がおこなえる・求職者・法人双方の課題整理と意思決定支援ができ、課題解決型営業力が磨かれる【キャリアパス】組織拡大中フェーズのため、成果やチーム貢献に応じて、柔軟にリーダーないしマネージャーへの積極登用をおこなっています。＜主な事例＞・20代後半／前職法人営業：入社から10ヶ月でリーダー登用、その後半年後にマネージャーに昇格・20代後半／前職人材系営業：入社半年後にマネージャー登用自組織以外にも、ご関心やご経験に応じて、SaaS領域や新規事業などさまざまな役割やミッションへのチャレンジが可能です。縦軸だけでない横軸のキャリアの拡げ方も事例が多数あります（通年で社内公募制度あり）。【配属組織について】部全体では約100名程度が在籍し、両面型コンサルタントは現在40名程度。地域ごとにチームを組成し、組織で業績成果を追いに行く構造です。各チームは3～4名程度で、密に連携が取れる環境です。
    必須要件
    ・営業経験を2年以上お持ちの方（個人法人、商材問わず）・目標数値に対してコミットし、達成に向けて自ら考えて行動（PDCA）した経験がある方
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  • 【9月26日(土)1DAY選考会】【高校向け】ソリューションセールス_スタディサプリ

    株式会社リクルート

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • EdTech
    • 上場企業
    • 正社員
    • リモートワーク可
    • 副業可
    • 転勤無
    • フレックス制
    • 資格取得・学習支援
    勤務地
    東京都千代田区九段北1丁目14-6 九段坂上KSビル【変更の範囲】雇入れ直後の就業場所として通知した場所が属するブロック内で会社の定める場所※ブロックは日本全国を10ブロックに分割した地域のこと。ブロックの範囲を超える配転、転勤の場合、個別に同意を得て行う。
    想定年収
    445～540万円
    仕事内容
    スタディサプリ高校営業は、教育課題を抱える学校・教育機関に対して、『スタディサプリ』のご提案、導入に留まらず、活用推進をすることで先生の進路指導や効率的な学習指導を応援する広義の意味での営業活動を行っています。【営業スタイル】「新規営業」と「既存営業」に分かれている中で、「新規営業」をご担当いただきます。まだ『スタディサプリ』を導入していない、あるいは取引が中断している全国の高校・教育機関に対して、新規アプローチを行う、マーケット開拓型の営業です。 顧客の課題は何か～組織の課題は何か～目指すゴールは何か～営業として管理職の先生や進路職務部長への丁寧なヒアリング（状況伺い）から始まり、学校が目指したい姿や潜在的な課題を特定することが第一フェーズとなります。その上で、学校ごとのありたい姿を実現するための最適な運用設計や提案を行います。また、テスト導入の提案など、導入のハードルを下げて学校現場に取り入れてもらうための柔軟なアプローチも主体的に設計していきます。 主な顧客は「学校」という組織ですが、校長や学年主任、進路指導部長等、様々なステークホルダーがいる中で、それぞれの顧客レイヤーでのミッションに対する課題を紡ぎ合わせ、組織全体の解決策の仮説立て（攻め筋の設計）を行います。契約締結後は、別組織（活用推進・既存顧客担当）へと確実に引き継ぎを行う役割を担います。■本求人の雇用形態では以下のような変更可能性がございます。変更の範囲：顧客接点職業務一切※業務の内容は、変更することがある※職種限定の範囲を超える配転の場合は、個別に同意を得て行う
    必須要件
    ・営業経験（業界不問）・普通自動車運転免許上記に該当かつ、以下の対応、選考スケジュール調整が可能な方。・～9/23(水)までにSPI受験が可能・選考スケジュールは下記です■1次面接（1DAY当日実施）～ 9月26日（土）10:00～14:30のうちいずれか40分間（10:00- / 10:40- / 11:20- / 12:30- / 13:10- / 13:50-）※SPI通過後、順次採用事務局より日程確定のご連絡をいたします。▼■最終面接（1次面接合格者のみ1DAY当日実施）～ 9月26日（土）15:00～17:40のうちいずれか40分間（15:00- / 15:40- / 16:20- / 17:00-）※1次面接合格の場合、順次メールにて最終面接のご案内をいたします。
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  • サービス管理責任者_就労支援事業（関西）

    株式会社キズキ

    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • 正社員
    • 副業可
    • 転勤無
    勤務地
    キズキビジネスカレッジ関西エリア■大阪梅田校大阪府大阪市北区曾根崎1丁目2-9梅新ファーストビル 10階■大阪梅田北校大阪府大阪市北区豊崎3-9-7いずみビル4階 403号室■神戸三宮校兵庫県神戸市中央区御幸通4丁目2-13■天王寺校大阪府大阪市阿倍野区旭町3丁目4-5あべのビアレ201、202、203、210号室※転居の伴う異動はございませんが、校舎間での配置転換の可能性があります。※勤務地は、会社の定める場所に変更することがあります。
    想定年収
    538～600万円
    仕事内容
    就労移行支援事業所にて、サービス管理責任者として以下の業務を担っていただきます。【1】個別支援計画の作成と運用・インテーク、アセスメント・個別支援計画の作成、モニタリング・支援内容や判断理由を文章で整理し、チーム内で共有【2】会議を通じた支援方針の統一・ケース会議への参加・支援方針のすり合わせ、共有・決定した支援内容の実行【3】支援基準と業務プロセスに沿った支援実行・支援の判断基準に基づいた支援の実施・業務プロセスに沿った運用・属人化しない形での支援提供【4】支援と事業運営の両立・出席率や就職者数などの指標を踏まえた支援の実施・支援内容と事業運営のバランスを踏まえた判断、対応・制度、法令に基づいた支援の実施
    必須要件
    ・サービス管理責任者研修受講済証明書（お持ちでなければ提出不要です）・その他資格証明書（サービス管理責任者研修受講資格を満たしているか分かる資格の証明書）※ご応募の際には上記書類の添付をお願いいたします。
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  • 【養護】通信制高校教員_N高等学校・S高等学校（沖縄）

    学校法人角川ドワンゴ学園

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 残業少なめ
    • 正社員
    • 副業可
    • 育児・託児支援制度あり
    勤務地
    沖縄県うるま市与那城伊計224沖縄伊計本校※年に10回程出張の可能性がございます※駐車場有・ガソリン代支給あり（規定あり）※自動車通勤必須
    想定年収
    366～489万円
    仕事内容
    ネットの高校で、養護教員として業務をお願いします。【具体的な業務内容】・スクーリング対応（事前準備、事前架電、相談対応、当日対応、事後措置）・健康相談（架電業務）・保健指導（保健だより作成等）・教員の相談対応・感染症等健康に関する情報整理・安全管理、安全指導・課外活動等の安全管理・日本スポーツ振興センター関連業務・カウンセリング業務　等生徒が将来自分で歩いて行けるような支援をお願いします。
    必須要件
    ・現在有効な高等学校の教員免許所持者、または取得見込みの方・基礎的なタイピングと、ITスキル（Google WorkspaceやWord,Excel,Powerpointを問題なく使用できる方）
    詳細を見る

  • 【国語】通信制高校教員_N高等学校・S高等学校（沖縄）

    学校法人角川ドワンゴ学園

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 大学受験
    • 探究学習
    • 正社員
    • 副業可
    • 第二新卒歓迎
    • 育児・託児支援制度あり
    • 通信制高校・サポート校
    勤務地
    沖縄県うるま市与那城伊計224沖縄伊計本校※年に10回程出張の可能性がございます※駐車場有・ガソリン代支給あり（規定あり）※自動車通勤必須
    想定年収
    366～489万円
    仕事内容
    ネットの高校で、授業と単位認定業務を中心に担当していただきます。【具体的な業務内容】・スクーリング授業対応（地方スクーリング運営のため出張が発生します）　指導案を元に授業スライドを作成し、動画やネットを活用しながら授業を行います。　また、生徒の交流を深める企画の運営なども行います。・レポート添削対応（課題の添削指導）　生徒がきちんと学べているかを確認する課題（レポート）の添削指導を行います。　ネット上で添削ができるシステムを導入しております。・生徒指導・式典対応・質問対応・その他、学校運営や生徒対応にかかる業務【一日の流れ】9:30～11:00：出勤、生徒受け入れ準備、授業準備など11:00～13:00：生徒の受付、スクーリング授業13:00～14:00：昼休憩15:00～17:00：スクーリング授業、次回授業準備やミーティング17:00～18:00：レポート添削や生徒の友達作りサポート（生徒交流のための放課後イベント運営など）18:00～18:30：翌日の準備18:30～19:00：退勤 　　　　※あくまでも一例です。スクーリングの授業がない日や、自分の担当教科の授業がない場合はレポートの添削や教室巡回、生徒のスクーリング問い合わせ対応などをご対応いただきます。テスト実施の時期はテストの作成や試験監督もご担当いただきます。
    必須要件
    ・現在有効な高等学校の教員免許所持者、または取得見込みの方・基礎的なタイピングと、ITスキル（Google WorkspaceやWord、Excel、Powerpointを問題なく使用できる方）
    詳細を見る

  • 【数学】通信制高校教員_N高等学校・S高等学校（沖縄）

    学校法人角川ドワンゴ学園

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 大学受験
    • 探究学習
    • 正社員
    • 副業可
    • 第二新卒歓迎
    • 育児・託児支援制度あり
    • 通信制高校・サポート校
    勤務地
    沖縄県うるま市与那城伊計224沖縄伊計本校※年に10回程出張の可能性がございます※駐車場有・ガソリン代支給あり（規定あり）※自動車通勤必須
    想定年収
    366～489万円
    仕事内容
    ネットの高校で、授業と単位認定業務を中心に担当していただきます。【具体的な業務内容】・スクーリング授業対応（地方スクーリング運営のため出張が発生します）　指導案を元に授業スライドを作成し、動画やネットを活用しながら授業を行います。　また、生徒の交流を深める企画の運営なども行います。・レポート添削対応（課題の添削指導）　生徒がきちんと学べているかを確認する課題（レポート）の添削指導を行います。　ネット上で添削ができるシステムを導入しております。・生徒指導・式典対応・質問対応・その他、学校運営や生徒対応にかかる業務【一日の流れ】9:30～11:00：出勤、生徒受け入れ準備、授業準備など11:00～13:00：生徒の受付、スクーリング授業13:00～14:00：昼休憩15:00～17:00：スクーリング授業、次回授業準備やミーティング17:00～18:00：レポート添削や生徒の友達作りサポート（生徒交流のための放課後イベント運営など）18:00～18:30：翌日の準備18:30～19:00：退勤 　　　　※あくまでも一例です。スクーリングの授業がない日や、自分の担当教科の授業がない場合はレポートの添削や教室巡回、生徒のスクーリング問い合わせ対応などをご対応いただきます。テスト実施の時期はテストの作成や試験監督もご担当いただきます。
    必須要件
    ・現在有効な高等学校の教員免許所持者、または取得見込みの方・基礎的なタイピングと、ITスキル（Google WorkspaceやWord、Excel、Powerpointを問題なく使用できる方）
    詳細を見る

  • 【地歴公民】通信制高校教員_N高等学校・S高等学校（沖縄）

    学校法人角川ドワンゴ学園

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 大学受験
    • 探究学習
    • 正社員
    • 副業可
    • 第二新卒歓迎
    • 育児・託児支援制度あり
    • 通信制高校・サポート校
    勤務地
    沖縄県うるま市与那城伊計224沖縄伊計本校※年に10回程出張の可能性がございます※駐車場有・ガソリン代支給あり（規定あり）※自動車通勤必須
    想定年収
    366～489万円
    仕事内容
    ネットの高校で、授業と単位認定業務を中心に担当していただきます。【具体的な業務内容】・スクーリング授業対応（地方スクーリング運営のため出張が発生します）　指導案を元に授業スライドを作成し、動画やネットを活用しながら授業を行います。　また、生徒の交流を深める企画の運営なども行います。・レポート添削対応（課題の添削指導）　生徒がきちんと学べているかを確認する課題（レポート）の添削指導を行います。　ネット上で添削ができるシステムを導入しております。・生徒指導・式典対応・質問対応・その他、学校運営や生徒対応にかかる業務【一日の流れ】9:30～11:00：出勤、生徒受け入れ準備、授業準備など11:00～13:00：生徒の受付、スクーリング授業13:00～14:00：昼休憩15:00～17:00：スクーリング授業、次回授業準備やミーティング17:00～18:00：レポート添削や生徒の友達作りサポート（生徒交流のための放課後イベント運営など）18:00～18:30：翌日の準備18:30～19:00：退勤 　　　　※あくまでも一例です。スクーリングの授業がない日や、自分の担当教科の授業がない場合はレポートの添削や教室巡回、生徒のスクーリング問い合わせ対応などをご対応いただきます。テスト実施の時期はテストの作成や試験監督もご担当いただきます。
    必須要件
    ・現在有効な高等学校の教員免許所持者、または取得見込みの方・基礎的なタイピングと、ITスキル（Google WorkspaceやWord、Excel、Powerpointを問題なく使用できる方）
    詳細を見る

  • 【9月26日(土)1DAY選考会】【高校向け】学習支援コンサルタント_スタディサプリ（梅田）

    株式会社リクルート

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • 未経験歓迎
    • EdTech
    • 上場企業
    • 正社員
    • リモートワーク可
    • 副業可
    • フレックス制
    • 資格取得・学習支援
    勤務地
    大阪市北区角田町8-1 大阪梅田ツインタワーズ・ノース【変更の範囲】雇入れ直後の就業場所として通知した場所が属するブロック内で異動の可能性があります。
    想定年収
    485～540万円
    仕事内容
    スタディサプリ高校営業は、教育課題を抱える学校・教育機関に対して、『スタディサプリ』のご提案、導入に留まらず、活用推進をすることで先生の進路指導や効率的な学習指導を応援する広義の意味での営業活動を行っています。【営業スタイル】「新規営業」と「既存営業」に分かれている中で、「新規営業」をご担当いただきます。まだ『スタディサプリ』を導入していない、あるいは取引が中断している全国の高校・教育機関に対して、新規アプローチを行う、マーケット開拓型の営業です。顧客の課題は何か～組織の課題は何か～目指すゴールは何か～営業として管理職の先生や進路職務部長への丁寧なヒアリング（状況伺い）から始まり、学校が目指したい姿や潜在的な課題を特定することが第一フェーズとなります。その上で、学校ごとのありたい姿を実現するための最適な運用設計や提案を行います。また、テスト導入の提案など、導入のハードルを下げて学校現場に取り入れてもらうための柔軟なアプローチも主体的に設計していきます。主な顧客は「学校」という組織ですが、校長や学年主任、進路指導部長等、様々なステークホルダーがいる中で、それぞれの顧客レイヤーでのミッションに対する課題を紡ぎ合わせ、組織全体の解決策の仮説立て（攻め筋の設計）を行います。契約締結後は、別組織（活用推進・既存顧客担当）へと確実に引き継ぎを行う役割を担います。■本求人の雇用形態では以下のような変更可能性がございます。変更の範囲：顧客接点職業務一切※業務の内容は、変更することがある※職種限定の範囲を超える配転の場合は、個別に同意を得て行う
    必須要件
    ・営業経験（個人/法人、商材問わず）・普通自動車運転免許上記に該当かつ、以下の対応、選考スケジュール調整が可能な方。・～9/23(水)までにSPI受験が可能・選考スケジュールは下記です■1次面接（1DAY当日実施）～ 9月26日（土）10:00～14:30のうちいずれか40分間（10:00- / 10:40- / 11:20- / 12:30- / 13:10- / 13:50-）※SPI通過後、順次採用事務局より日程確定のご連絡をいたします。▼■最終面接（1次面接合格者のみ1DAY当日実施）～ 9月26日（土）15:00～17:40のうちいずれか40分間（15:00- / 15:40- / 16:20- / 17:00-）※1次面接合格の場合、順次メールにて最終面接のご案内をいたします。
    詳細を見る

  • 小中学生向け居場所拠点スタッフ（都内近郊）

    特定非営利活動法人Learning for All

    • 未経験歓迎
    • 残業少なめ
    • 正社員
    • 副業可
    勤務地
    東京都葛飾区内または埼玉県戸田市内の拠点および周辺エリア（所在地については選考内でお伝えします。）※配属は選考を通じて決定し、上記いずれかのエリアとなります。※必要に応じて関係諸機関も行き来していただきます。※状況に応じて一部業務（ミーティング参加や資料作成等）のリモートワークが可能です。
    想定年収
    300～417万円
    仕事内容
    本ポジションでは、小学生／中学生の子どもたちの居場所拠点において、子どもたちや保護者への支援、拠点運営、学生ボランティア・インターンの育成を行っていただける方を募集しています。様々な状況におかれている子どもたちが安心して過ごし、自立するための力を身につけるための環境づくりを担っていただきます。家でも学校でもない居場所で過ごす時間は、子どもの成長にとって大きな意味を持ちます。その大切な時間に寄り添えることがこの仕事ならではのやりがいです。居場所拠点に通ってくる子どもたちには、それぞれの背景を理解した上でのきめ細やかな関わりが必要です。一人ひとりに合わせた支援計画を立て、勉強のサポートや基礎的な生活習慣を身につけるための支援など、多方面での関わりを行います。またご家庭の状況に応じて保護者の方ともコミュニケーションをとりながら、子どもたちの成長を育んでいきます。支援は一人で抱え込むものではなく、拠点ミーティングを通じてチームで方針を検討しながら進めていきます。また支援だけでなく拠点運営や学生ボランティア・インターンの育成にも携わるため、目の前の子どもに向き合う経験と、拠点全体を良くしていくマネジメントの経験の両方を積むことができます。東京都葛飾区内の拠点に配属の場合は小中学生の対応を中心に、埼玉県戸田市内の拠点に配属の場合は小学生のみの対応を中心に担っていただく想定です。【業務の一例（雇入れ直後）】1）拠点の運営業務・拠点開室／閉室準備・拠点ミーティングへの参加（拠点運営・ケース対応方針の検討等）2）居場所拠点を利用する子ども・保護者への支援・子どもへの支援：宿題や遊び、食事提供、お迎え・お見送り等・保護者への支援：相談・面談対応等3）人材育成・マネジメント・学生ボランティア／インターンに対する育成支援・学生ボランティア／インターン向け研修の運営【変更範囲】団体の定める全ての業務
    必須要件
    ・小学生または中学生の子どもと関わるご経験（目安：1年以上、集団対応のご経験を尚歓迎）
    詳細を見る