大阪府の求人・転職情報一覧

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  • 大学受験講師_能開センター(関西)

    株式会社ワオ・コーポレーション

    • 教員経験歓迎
    • 大学受験
    • 正社員
    • アルバイト経験歓迎
    • 第二新卒歓迎
    勤務地
    ■大阪 能開センター天王寺校 大阪府大阪市阿倍野区阿倍野筋1-4-7 Gビル阿倍野01 7F 能開センター貝塚校 大阪府貝塚市近木町1-1 ダイワビル 2F ■奈良 能開センター西大寺校 奈良県奈良市西大寺南町5-30 大和西大寺駅前第一ビル 能開センター王寺校 奈良県北葛城郡王寺町王寺2-2-12   ■和歌山 能開センター和歌山校 和歌山県和歌山市黒田1-4-16 能開ビル ※初任地は希望考慮の上決定します
    想定年収
    350~700万円
    仕事内容
    【概要】高校生を対象に週5~7コマ程度の授業を担当していただきます。【詳細】■担当クラスの授業・専門教科についての授業(週5~7コマ程度)・ホームルーム・入試問題や教材の研究、指導方法の研鑽・入試問題の分析、研究出題者の意図をくみ取り、様々な「別解」を提示するために研究を行います。■担当クラスの担任業務、進路指導・大学情報の収集、把握・生徒の興味、成績、その他の背景に合わせた進路のアドバイス・生徒への学習指導■テキスト、テストの更新・作成・授業で使用するテキスト・確認テストの更新、新作の作成・学期末に行う、到達度確認テストの更新、新作の作成・各種模試の作成■入試問題の分析、研究・出題者の意図をくみ取り、様々な「別解」を提示します。・入試制度、問題の出題形式の変化についても研究を行います。(項目反応理論「IRT」の研究。マーク型試験(現共通テスト)の評価制度など)弊社の考える「スーパー講師」とは、高い授業力で生徒の「知的好奇心」をくすぐり、「論理的思考」を養成することができる講師です。そのために、高1から計画的に指導を行い、入試問題に取り組む頃には、出題者の意図をくみ取った解答が作成できるレベルにまで導きます。日々、入試問題や教材の研究、指導方法の研鑽に取り組み、生徒と一緒に「共育」出来る思考とその実践が必要です。生徒たちは能開センターの小等部、中等部からそのまま進んでくる生徒が多いです。
    必須要件
    ・大学受験指導経験(教員経験・アルバイト経験含む)
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  • 教育アドバイザー_個別指導Harvest・東進衛星予備校(関西)

    株式会社ヒューマレッジ

    • 未経験歓迎
    • 中学受験
    • 高校受験
    • 大学受験
    • 正社員
    • 第二新卒歓迎
    • 育児・託児支援制度あり
    勤務地
    ■兵庫県 尼崎市・伊丹市・西宮市・宝塚市 ■大阪府 豊中市・池田市・吹田市 いずれかの校舎へ配属予定
    想定年収
    350~500万円
    仕事内容
    【概要】 同社が運営する「東進衛星予備校」もしくは「個別指導Harvest」の教育アドバイザーとして学習サポートや進路指導などをお任せします。 ※授業を行うことはありません。 【詳細】 ■東進衛星予備校(高等部) 東進衛星予備校は授業を映像で行うシステムです。 そのため担任が高校生の生徒と直接関わり、学習計画を立てるなど、進路指導を実施し、保護者応対も行います。 特に当塾名物の「グループホームルーム」で生徒の「やる気」に火をつけ、生徒の人生を変えていく仕事となり、やり甲斐に溢れています。 ■個別指導Harvest 小学生から高校生までを対象にした個別指導Harvestでは、大学生の講師が授業を行います。 そこで校舎スタッフが学生スタッフをまとめ、保護者応対もすることで教室を運営します。 生徒に学習や進路のアドバイスも行います。 「グループホームルーム」をはじめとする生徒とのかかわりは、東進スタッフ同様やり甲斐に溢れています。 【ご入社後】 充実した手厚い教育研修がある為、未経験者も安心して就業できます。 「人づくり」を信条とする同社の理念を理解してもらうため、入社後、約1週間の座学研修を実施します。 その後、配属校での実務研修(事務処理や指標のつけ方、入塾希望者への応対スキル等の習得)を行います。教室担当者の85%は、異業種からの転職者になり、未経験から成長できる環境です。 また、明確な評価制度を設定しているため入社時期や年齢に関係なく昇給、ポストチャンスがあります。 経験を積み、30代後半にして中途入社から本部長へと昇格した実績もあります。 イメージ:総合職→校舎長→上席校舎長→部長職→役員 【同社の特徴】 業務経験は不問。授業づくりや生徒面談の手法など研修も充実しています。 使命感を持って生徒と向き合える方を積極的に採用します。 現在校舎長、マネージャーの8割以上が異業種出身です。 勉強が苦手な生徒、普通の生徒たちの心境を理解し、明るく楽しい雰囲気で人間としての成長を促すための働きかけをします。 同社ではこのことが成績アップにつながるという実証を得ています。 また学生スタッフを成長させる視点も大切になります。 【同社の魅力】 ・明確な評価制度を設定しており、入社時期や年齢に関係なく昇給、ポストチャンスがあります。経験を積み、30代後半にして中途入社から本部長へと昇格した実績もあります。 ・完全週休2日制と年4回の5連休があり(弊社年間カレンダーにより若干の前後あり)、年間休日は110日を確保。サービス残業は一切ありません。 ・プライベートも充実させながら、業務を担当することが可能です。 ・社員の自主性を大切にしている為、会議/研修への参加も自身の意志に任せています。もちろんノルマもありません。
    必須要件
    ・フルタイムでの就業経験
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  • 学校運営(専門学校・通信制高校)

    学校法人三幸学園

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • 未経験歓迎
    • 正社員
    • 第二新卒歓迎
    • 資格取得・学習支援
    勤務地
    北海道(札幌市)、宮城県(仙台市・登米市)、群馬県(高崎市)、栃木県(宇都宮市)、首都圏(東京都文京区、豊島区、足立区、立川市・埼玉県さいたま市・神奈川県横浜市、小田原市・千葉県千葉市)、愛知県(名古屋市)、静岡県(静岡市)、関西圏(大阪府大阪市・兵庫県神戸市・奈良県天理市・広島県広島市)、福岡県(福岡市)、熊本県(熊本市)、沖縄県(那覇市)転勤頻度:2~3 年の場合もあり、5~6 年の場合もある(1 年で異動となる可能性も 0 ではありません)※規程はないため、目安です※年 1 回の自己申告書別表にてキャリアプランや身上の申告があり人事運用の参考となっています。
    想定年収
    435~550万円
    仕事内容
    【概要】同校が運営する専門学校もしくは通信制高校にて、広報・校務・就職支援など幅広くお任せします。【詳細】■広報支援生徒募集のため、データを分析・調査し、どのような戦略が効果的かを考え、実行します。具体的にはDMやパンフレットの作成、オープンキャンパス等のイベントの企画・実施・営業活動を行います。「この学校面白そうだな」「私にとって必要な場所がここにある」と思ってもらえるよう、多くの方に三幸学園を伝える仕事です。■教務支援担任をもってもらい、授業支援、クラス運営、生徒指導、行事を行います。生徒と直接かかわり、主体性ある人材育成を目指すことで、将来の学校運営者としての基礎を創っていく仕事です。■就職支援就職先の開拓営業を行います。例えば、医療分野の学校であれば病院や福祉施設に営業にいき(RAのようなイメージで求人ヒアリングを行います)案件を開拓します。生徒に最適な就職先を提供することはもちろん、産業連携も目指していきます。企業と生徒の橋渡しをする、就職の仕事です。■魅力・ひとりの生徒をひとりの教職員が徹底してサポートする「一貫担当制」により、深く生徒と関わることができる・仕事の幅が広く【広報】【教務】【就職】の3つの仕事があり全て携わることが可能・「入口から出口まで」の教育スタイル。分業せず、生徒募集から入学後の教育支援、卒業まで一貫して担当することで、生徒1人1人と深く関り、社会へ送り出していく、とてもやりがいのある仕事です。■キャリアパス最初の配属地(初任地)は同校が運営する全国いずれかの学校部署または、広報部署となります。3~5年程度経験を積み、その後全国転勤の可能性がございます。能力により役職が付き昇進していき、最終的に部門責任者としてのポジションに就く可能性もあります。新設の学校・コース・学科の企画や広報手段の検討や産学連携など、大きな裁量を持って幅広く活躍できます。
    必須要件
    【初任地は選択できません】■下記いずれかの経験1年以上・顧客折衝経験・教員/学習塾など教育現場での経験■全国転勤が可能であること
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  • 常勤講師(食品衛生学)_辻製菓専門学校

    学校法人辻料理学館

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • 育児・託児支援制度あり
    勤務地
    大阪府大阪市阿倍野区松崎町3-16-11※屋内の受動喫煙対策:有り(喫煙室無し)
    想定年収
    290~320万円
    仕事内容
    【概要】同校の食品衛生学の常勤講師として、下記業務をお任せします。【詳細】■授業の実施週4~6コマ(1コマ90分)程度をご担当いただきます、教材は養成施設の教科書のほか、共通プリント等を使用します。※共通プリントの作成は学内教員で協力して作成します。■シラバスやカリキュラムの作成など業界の動向や他科目との関連を加味したうえで、毎年更新します。■試験その他学生指導に関わる業務試験実施に関する運用、日々の学生指導など授業以外でも学生の教育指導に関わる場面があります。■非常勤のマネジメント非常勤の講師は十数名在籍し、行っていただく授業の管理を行います。■学内・学外イベントの衛生関連の確認など学内・学外イベントを安全に実施するために、担当者から衛生関連の質問に対応することがあります。■オープンキャンパスの運営、企画及び当日の対応オープンキャンパスでの運営協力、体験授業や、高校等への出張講義をお願いすることがあります。■クラス運営初年度の担当は想定しませんが、ホームルームでの出欠管理や就職指導(就職専門職員と一緒に)含め、学生たちを企業に求められる人材へと育成していただきます。【この仕事の魅力】担当するクラスが専門課程の教育を通じて、食に携わる人材としての考えやスキルを身に付けて成長していく姿を間近で見ることができます。学生が自身の目指す方向性見出して「就職内定」となった際には、自分自身のことの様に喜びを感じることができます。また人材教育は学生だけの成長ではなく、指導する教員にとっても成長に繋がります。卒業後、業界で活躍している報告を受けることや、送り出した就職先からの評価を頂く時には、「教育」の仕事に対しての責任とやりがいを痛感します。卒業して何年も経ってから開業等の連絡してくる卒業生などもおり、卒業生とは一生の付き合いになること、そして教員はいつまでも学生にとっての先生でいることができます。
    必須要件
    ■下記に該当すること・調理師学校の場合:管理栄養士、栄養士・製菓学校の場合:薬剤師、管理栄養士※いずれの場合も2年以上の業務、教育、研究に携わった経歴が必要
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  • 教室長_個別指導学院フリーステップ(関西)

    株式会社成学社

    • 完全週休2日制
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 残業少なめ
    • 中学受験
    • 高校受験
    • 大学受験
    • 上場企業
    • 正社員
    • 転勤無
    • アルバイト経験歓迎
    • 第二新卒歓迎
    • 育児・託児支援制度あり
    • 資格取得・学習支援
    勤務地
    滋賀県・京都府・大阪府・兵庫県・奈良県のいずれかの教室住居を考慮して配属を決定します。転居を伴う異動はありません。※介護やご結婚などご本人の希望(年1回、希望調査を提出)で転居を伴う異動は相談可能です。
    想定年収
    420~600万円
    仕事内容
    【概要】個別指導学院フリーステップの運営及び管理をお任せします。(同ポジションは原則、授業はおこないません)【詳細】・入塾問合せ受付(生徒募集)・保護者面談(学習アドバイス、進路相談、指導方針の確認)・生徒成績管理及び進路指導・講師管理(シフト作成、学習カリキュラム指示など)・売上管理(生徒数、講座数などの管理)(補足)教室チーフは平均して20~30名の講師と60~100名の生徒の管理を行います。また生徒の対象学年は小1~高3となります。【入社後の流れ】入社後1ヵ月は本社と現場にて研修を行います。現場のOJT研修は、エリアマネージャーや先輩社員と配属予定教室もしくはエリアマネージャー教室にて実施します。その後は、年2回あります教室チーフ昇格テストにて習熟度を確認します。転職者の8割は営業職や販売職などの異業職種出身であり、研修も充実しているため、未経験でも安心して業務に携わることができます。【キャリアパス】教室チーフ→シニアチーフ→エリアマネージャー→ブロックマネージャー→… 2年~5年でエリアマネージャーへの昇格の道も可能です。【同社の特徴】■業務効率性の高さ定期テストの予想問題自動作成、定期テストの予想点、苦手単元を可視化するシステムなどを活用しています。ほか、カリキュラムや時間割の自動作成、授業報告書のペーパーレス化など業務の効率化を進めています。結果的に生徒側、従業員双方が効率よく学習、業務を行える体制を整えています。※システム開発はグループ内にて手掛けているため、現場からの改善提案などもスピーディーな対応を可能としています。■ワークライフバランスを保てる働き方月の平均残業時間は14時間程度で、慣れると一日10~20分程度で納まります。また、月に1度は土・日の連休を取得も可能。「社員満足度が低い環境で良い教育(顧客を満足)はできない」という考えのもと、様々な制度が新たに実現しています。■教育理念『温もりのある教育で一人ひとりの未来を照らす』この理念のもと、生徒に寄り沿ったサポートをおこなっています。ただ偏差値を上げるだけの指導をおこなうのではなく、本気で生徒と向き合う同社の姿勢に共感いただき、同業界からの転職者も多く在籍しています。■塾業界のリーダーとして同社は東証スタンダード上場していること、また学院長を務める永井氏は公益社団法人全国学習塾協会の理事を務めるなど、学習塾業界を牽引する企業の1社です。影響力の大きい同社だからこそ2020年以降、新卒・中途給与水準は6年連続で引き上げ、業務効率化、2023年には月1回の土日休みの取得、2024年には年間休日の増加など積極的に改革を推し進めています。同社が先陣を切り改革を推し進め、これらの取組みを業界のスタンダードにすることを目指しています。他塾へ勤務なされている方からもこれら方針・取組みを評価いただき、自身のお子様を通わせてくださることも珍しくありません。また他塾でエリアマネージャー経験をお持ちの方をはじめ、同業他社からの転職も近年増えています。
    必須要件
    ・対人折衝経験
    詳細を見る
  • 社内SE

    学校法人日本教育財団 HAL大阪

    • 日中勤務
    • 正社員
    • 転勤無
    勤務地
    大阪市北区梅田3-3-1大阪モード学園・HAL大阪 総合校舎
    想定年収
    380~550万円
    仕事内容
    基幹システムの開発法人が使用するシステムの各種対応
    必須要件
    ・社会人経験3年以上・Java/C#/.NETいずれかでの開発実務経験のある方(目安3年~)
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  • IT授業の講師職

    学校法人日本教育財団 HAL大阪

    • 日中勤務
    • 正社員
    勤務地
    大阪市北区梅田3-3-1大阪モード学園・HAL大阪 総合校舎
    想定年収
    380~550万円
    仕事内容
    次世代のITエンジニアの育成のために講師として授業を行っていただきます。【職務詳細】授業内容:・HTML・CSS・JavaScript・画像加工、C言語、Javaプログラミング基礎、プログラミング言語・WEBシステム・WEBアプリケーション企画・開発、WEBデザイン企画・提案・設計・制作、モバイルサイト構築、ネットワークサーバ構築などの企画・制作技術1クラス40名ほどの人数になり、1人の教官に対して、2クラスほどご担当いただきます。講師未経験でも、安心して授業ができるように教材や投影ファイル、トークスクリプトの用意があります。■やりがい・魅力:本職はただ『教える』という仕事ではありません。担任する学生(1クラス30~40名程度)のマネジメントを行います。モチベーションをアップさせ、クラスの雰囲気を醸成し、学校に学生を定着させ、就職指導等を行なうこともあります。自らの経験を最大限に活かしながら後進を育成し、またマネジメントを行なうことで組織をひとつのまとめていくことは何事にも代えがたい喜びとなるはずです。■HALについて:任天堂との教育提携で生徒を強力にサポートしております。Wii用/ニンテンドー3DS用ゲーム開発環境(ハードウェア・オーサリングツール)の提供など、任天堂の開発・制作技術を教育に導入し、Swich用開発機材も導入済です。任天堂のサポートに加えて、各種ゲーム開発環境も導入しております。ゲームの企画から制作まで、ゲーム分野に求められる幅広いスキルを身につけることができるのは、就職に直結する質の高いカリキュラムを提供するHALだからこそと言えます。
    必須要件
    ・社会人経験3年以上・教育に興味をお持ちの方・AI/IoTシステム開発のご経験がある方・C言語またはJava、PHPのプログラミングスキルをお持ちの方
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  • ゲーム学科講師

    学校法人日本教育財団 HAL大阪

    • 日中勤務
    • 正社員
    勤務地
    大阪市北区梅田3-3-1大阪モード学園・HAL大阪 総合校舎
    想定年収
    380~550万円
    仕事内容
    ゲームの企画・制作などの主要科目に関して、専任教官として学生指導をお任せします。【職務詳細】・講師業務・クラス担任業務・各種学校行事の支援ゲーム・CG・アニメ・イラスト・Web・ミュージック・情報処理・IT・ロボット・カーデザインの各分野において、常に先進のカリキュラムを基盤とし、次代のスペシャリスト育成に一丸となって邁進しています。また、創立以来「豊かな人間性教育」を、教育の上位概念として位置づけてきました。単なる技術・知識教育だけにとどまることなく、「創造性開発」「自己開発」「コンセプトメイキング」など他校には見られない独自の教育プログラムを確立し、「教育とは夢をかたちにすることである」を実践しています。こうした教育をさらに発展させるために、優秀な人材の参画が不可欠であると考えております。■やりがい・魅力:本職はただ『教える』という仕事ではありません。担任する学生(1クラス30~40名程度)のマネジメントを行います。モチベーションをアップさせ、クラスの雰囲気を醸成し、学校に学生を定着させ、就職指導等を行なうこともあります。自らの経験を最大限に活かしながら後進を育成し、またマネジメントを行なうことで組織をひとつのまとめていくことは何事にも代えがたい喜びとなるはずです。■HALについて:任天堂との教育提携で生徒を強力にサポートしております。Wii用/ニンテンドー3DS用ゲーム開発環境(ハードウェア・オーサリングツール)の提供など、任天堂の開発・制作技術を教育に導入し、Swich用開発機材も導入済です。任天堂のサポートに加えて、各種ゲーム開発環境も導入しております。ゲームの企画から制作まで、ゲーム分野に求められる幅広いスキルを身につけることができるのは、就職に直結する質の高いカリキュラムを提供するHALだからこそと言えます。
    必須要件
    ・社会人経験3年以上ゲーム業界においてゲーム開発に携わった経験がある方(目安3~5年以上)・C、C++言語でのゲームプログラミング経験
    詳細を見る
  • サービス管理責任者

    株式会社Kaien

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • 正社員
    • 副業可
    • 転勤無
    • 資格取得・学習支援
    勤務地
    ※転居を伴う異動はないが、転居を伴わない異動の可能性有
    想定年収
    391~476万円
    仕事内容
    同社では発達障害のある方が強みを活かして働くことで企業や社会に貢献していくことを目指しています。【サービス管理責任者(大人向け事業)】数十人の発達障害の方が通う職業訓練施設「就労移行支援施設」。この施設のサービスの質を管理・監督していただきます。また、移行支援事業/定着支援事業に加え、発達障害の強みを活かした自立訓練(生活訓練)も立ち上げ予定。現在オープニングスタッフを募集中です。■業務内容:日常業務として行って頂く内容は下記の通りです。・利用者との契約手続き、行政とのやり取り(個別支援計画作成、受給者証発行の進捗確認)、入退所の手続き・キャリアカウンセリング■やりがい:・はたらく事へのハードルが高い発達障害の方の「就職」という、人生の節目に深く関わる支援をすることができます。・職業訓練やキャリアカウンセリングを通じて、発達障害の方の成長を側で感じることができます。・発達障害に特化した就労支援のパイオニアとして、業界を動かしていくダイナミズムを味わえます。
    必須要件
    ・志望動機書の提出ができること・福祉業界での実務経験4年以上※就労移行支援施設のサービス管理責任者、もしくは放課後等デイサービスの児童発達支援管理責任者の要件に達している方
    詳細を見る
  • 専任講師

    株式会社希学園(関西)

    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 中学受験
    • 正社員
    • 転勤無
    • アルバイト経験歓迎
    • 第二新卒歓迎
    勤務地
    ご希望を考慮の上、 大阪府・兵庫県いずれかの教室へ配属
    想定年収
    357~918万円
    仕事内容
    同社が運営する難関中学受験専門塾「希学園」の専任講師として、下記業務をお任せします。 ・小学1~6年生を対象とした授業(1クラス生徒数最大30名程度) ・テストやテキストの作成およびチェック ・生徒及び保護者面談 ・各種説明会参加 担当教科は曜日によって異なります。 担当授業時間のみをコアタイムとするフレックス制で、授業時間以外に各自の裁量でスケジュール管理を行うことが可能です。 ※基本的に1日に2~3講座(5時間)を担当し、週5日出勤していただきます。 【会社特徴】 同社が最も大切にしていることは、講師・スタッフが子どもたち一人ひとりと真剣に向き合い、子どもたちを「ひとりの人間として成長に導くこと」です。 子どもたちや保護者の方と深い信頼関係を構築し、子どもたちの成長にとって本当に必要なことは何か、徹底的に追求して指導にあたってくださる熱い思いを持った方を歓迎いたします。 【キャリアパス】 専任講師から教科責任者やカリキュラム作成担当者となり、能力次第で経営企画・講師育成に携わっていただくことが可能です。 【評価制度】 生徒数のノルマはございません。あくまで『講師』としての実績を評価しています。業務評価の項目をかなり細分化・明確化しており、年功序列ではない頑張った方がきちんと評価される適正な評価制度となっております。
    必須要件
    下記いずれかを満たす方・ご自身が中学受験のご経験がある・中学受験の指導経験がある
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