求人検索

フリーワード検索

  • 職種を選択
  • 業種を選択
  • 勤務地を選択
    • 　　　　　
    • 　　　　　
    • 　　　　　
    • 　　　　　
    • 　　　　　
    • 　　　　　
    • 　　　　　
  • こだわり条件を選択

教育業界の求人・転職情報一覧

全3443件

（401~450件を表示）

  • スクールマネージャー_不登校支援学習塾【町田校】

    株式会社キズキ

    • 完全週休2日制
    • 未経験歓迎
    • 残業少なめ
    • 正社員
    • 副業可
    勤務地
    東京都町田市原町田6丁目18-13サニーサイドビル4階D※勤務地は、会社の定める場所に変更することがあります。
    想定年収
    405～520万円
    仕事内容
    キズキ共育塾のスクールディレクターは、「不登校・ひきこもり・発達特性」の生徒さんに寄り添い、一人ひとりが安心して自分のペースで学べるよう支える伴走者です。また、キズキ共育塾の拡大を通じ「何度でもやり直せる社会つくる」ことで、教育領域における日本の社会課題解決にも貢献できるお仕事です。■「キズキ共育塾」とは～…………………………　キズキ共育塾は、不登校や引きこもり、発達特性、挫折経験など、さまざまな背景を持つ方々に寄り添い、目標達成や自己実現をサポートする学習塾です。スクールディレクターは、それぞれの悩みや困難に応じ一人ひとりに合った支援を行い、生きづらさを感じている生徒たちが安心して前進するための伴走者の役割を担います。はじめてキズキ共育塾を訪れる方の多くは、自分が「一般的なレールから外れている」と感じ、自信を無くしています。キズキ共育塾のスクールディレクターは、そんな方々の「もう一度やってみよう」「ここでならやり直せる」という気持ちを引き出し、 一人ひとりの目標達成までのプロセスを一緒に設計し、伴走します。生徒の「叶えたい未来の実現」にコミットできるポジションです。■業務詳細…………………………～校舎マネジメント・生徒や保護者が安心して通える校舎の環境づくり・授業スケジュール管理・30～40名の講師陣との連携、チームビルディング・入会率や継続率などの校舎KPIマネジメント（数値の達成＝支援の最大化と捉えています）キズキ共育塾のメンバーは、売上金額・入会率（成約率）・LTVなどの「数字達成」にこだわりを持って取り組んでいます。ここでいう「数字の達成」というのは、「どれだけ多くの生徒を支援できたか」「悩んでいる方たちにどれだけ必要なサービスをお届けし、価値を感じてもらえたか」を示すもので、キズキが掲げる「何度でもやり直せる社会をつくる」というビジョンに直接つながる大切な指標です。キズキを選んでくださった生徒さんの期待に応えるため、そして社会を変えるために、日々数字とも向き合っています。～支援業務入会希望者との入会面談、生徒とのメンター面談（月2回）、生徒・保護者との三者面談（年2～3回）入会面談は、生徒が「ここなら頑張れるかもしれない」と前向きに一歩を踏み出すための、一番初めの重要な支援場面です。生徒一人ひとりの状況に合った解決方法を提案し、キズキ共育塾でどのように希望の進路に近づいていけるのか、道筋を示します。入会後は、定期的なメンター面談や三者面談を通じて生徒の目標や悩みに寄り添いながら、目標達成や自己実現に向けた継続的なサポートを行っています。～事業部内プロジェクト （昇級希望者対象）事業部の成長を目指し、社歴・経験に関係なく、サービスの企画・立案や業務改善・オペレーション改革に挑戦していただけます。今のキズキ共育塾に足りない要素や価値提供できていないことはなにか～を追求し、よりよいサービス提供のために取り組みます。■入社後の流れ…………………………・研修（1～2週間程度・関東開催）・配属後、OJTで実践を積んでいただきます。日々の運営に加え、上長およびチームメンバーとの毎日の朝礼・定期ミーティングにでキズキのノウハウを学びながら、生徒支援および教室運営の方針を日々ブラッシュアップしていきます。・定期開催している事業部の全体会議で理念・方針のすり合わせ・生徒支援や教室運営に生きるWin共有を行います。各校舎は、エリアマネージャー1名（複数校舎を担当）、スクールディレクター1～2名、パートスタッフ2～3名、講師30～40名で構成されています。■キャリアアップ…………………………まずは、1つの校舎マネジメントに専念いただきます。その先で、複数校舎の統括、事業企画、新サービスの立案・導入など、より広い領域にチャレンジするチャンスがあります。
    必須要件
    以下いずれかの経験をお持ちの方・教育スクールのマネジメント経験・教員経験・営業または接客販売経験
    詳細を見る

  • スクールマネージャー_不登校支援学習塾【三軒茶屋校】

    株式会社キズキ

    • 完全週休2日制
    • 未経験歓迎
    • 残業少なめ
    • 正社員
    • 副業可
    勤務地
    東京都世田谷区上馬2丁目26-6チサンマンション三軒茶屋第2 203号室※勤務地は、会社の定める場所に変更することがあります。
    想定年収
    405～520万円
    仕事内容
    キズキ共育塾のスクールディレクターは、「不登校・ひきこもり・発達特性」の生徒さんに寄り添い、一人ひとりが安心して自分のペースで学べるよう支える伴走者です。また、キズキ共育塾の拡大を通じ「何度でもやり直せる社会つくる」ことで、教育領域における日本の社会課題解決にも貢献できるお仕事です。■「キズキ共育塾」とは～…………………………　キズキ共育塾は、不登校や引きこもり、発達特性、挫折経験など、さまざまな背景を持つ方々に寄り添い、目標達成や自己実現をサポートする学習塾です。スクールディレクターは、それぞれの悩みや困難に応じ一人ひとりに合った支援を行い、生きづらさを感じている生徒たちが安心して前進するための伴走者の役割を担います。はじめてキズキ共育塾を訪れる方の多くは、自分が「一般的なレールから外れている」と感じ、自信を無くしています。キズキ共育塾のスクールディレクターは、そんな方々の「もう一度やってみよう」「ここでならやり直せる」という気持ちを引き出し、 一人ひとりの目標達成までのプロセスを一緒に設計し、伴走します。生徒の「叶えたい未来の実現」にコミットできるポジションです。■業務詳細…………………………～校舎マネジメント・生徒や保護者が安心して通える校舎の環境づくり・授業スケジュール管理・30～40名の講師陣との連携、チームビルディング・入会率や継続率などの校舎KPIマネジメント（数値の達成＝支援の最大化と捉えています）キズキ共育塾のメンバーは、売上金額・入会率（成約率）・LTVなどの「数字達成」にこだわりを持って取り組んでいます。ここでいう「数字の達成」というのは、「どれだけ多くの生徒を支援できたか」「悩んでいる方たちにどれだけ必要なサービスをお届けし、価値を感じてもらえたか」を示すもので、キズキが掲げる「何度でもやり直せる社会をつくる」というビジョンに直接つながる大切な指標です。キズキを選んでくださった生徒さんの期待に応えるため、そして社会を変えるために、日々数字とも向き合っています。～支援業務入会希望者との入会面談、生徒とのメンター面談（月2回）、生徒・保護者との三者面談（年2～3回）入会面談は、生徒が「ここなら頑張れるかもしれない」と前向きに一歩を踏み出すための、一番初めの重要な支援場面です。生徒一人ひとりの状況に合った解決方法を提案し、キズキ共育塾でどのように希望の進路に近づいていけるのか、道筋を示します。入会後は、定期的なメンター面談や三者面談を通じて生徒の目標や悩みに寄り添いながら、目標達成や自己実現に向けた継続的なサポートを行っています。～事業部内プロジェクト （昇級希望者対象）事業部の成長を目指し、社歴・経験に関係なく、サービスの企画・立案や業務改善・オペレーション改革に挑戦していただけます。今のキズキ共育塾に足りない要素や価値提供できていないことはなにか～を追求し、よりよいサービス提供のために取り組みます。■入社後の流れ…………………………・研修（1～2週間程度・関東開催）・配属後、OJTで実践を積んでいただきます。日々の運営に加え、上長およびチームメンバーとの毎日の朝礼・定期ミーティングにでキズキのノウハウを学びながら、生徒支援および教室運営の方針を日々ブラッシュアップしていきます。・定期開催している事業部の全体会議で理念・方針のすり合わせ・生徒支援や教室運営に生きるWin共有を行います。各校舎は、エリアマネージャー1名（複数校舎を担当）、スクールディレクター1～2名、パートスタッフ2～3名、講師30～40名で構成されています。■キャリアアップ…………………………まずは、1つの校舎マネジメントに専念いただきます。その先で、複数校舎の統括、事業企画、新サービスの立案・導入など、より広い領域にチャレンジするチャンスがあります。
    必須要件
    以下いずれかの経験をお持ちの方・教育スクールのマネジメント経験・教員経験・営業または接客販売経験
    詳細を見る

  • スクールマネージャー_不登校支援学習塾【吉祥寺校】

    株式会社キズキ

    • 完全週休2日制
    • 未経験歓迎
    • 残業少なめ
    • 正社員
    • 副業可
    勤務地
    東京都武蔵野市吉祥寺東町2-18-16中田ビル1F※勤務地は、会社の定める場所に変更することがあります。
    想定年収
    405～520万円
    仕事内容
    キズキ共育塾のスクールディレクターは、「不登校・ひきこもり・発達特性」の生徒さんに寄り添い、一人ひとりが安心して自分のペースで学べるよう支える伴走者です。また、キズキ共育塾の拡大を通じ「何度でもやり直せる社会つくる」ことで、教育領域における日本の社会課題解決にも貢献できるお仕事です。■「キズキ共育塾」とは～…………………………　キズキ共育塾は、不登校や引きこもり、発達特性、挫折経験など、さまざまな背景を持つ方々に寄り添い、目標達成や自己実現をサポートする学習塾です。スクールディレクターは、それぞれの悩みや困難に応じ一人ひとりに合った支援を行い、生きづらさを感じている生徒たちが安心して前進するための伴走者の役割を担います。はじめてキズキ共育塾を訪れる方の多くは、自分が「一般的なレールから外れている」と感じ、自信を無くしています。キズキ共育塾のスクールディレクターは、そんな方々の「もう一度やってみよう」「ここでならやり直せる」という気持ちを引き出し、 一人ひとりの目標達成までのプロセスを一緒に設計し、伴走します。生徒の「叶えたい未来の実現」にコミットできるポジションです。■業務詳細…………………………～校舎マネジメント・生徒や保護者が安心して通える校舎の環境づくり・授業スケジュール管理・30～40名の講師陣との連携、チームビルディング・入会率や継続率などの校舎KPIマネジメント（数値の達成＝支援の最大化と捉えています）キズキ共育塾のメンバーは、売上金額・入会率（成約率）・LTVなどの「数字達成」にこだわりを持って取り組んでいます。ここでいう「数字の達成」というのは、「どれだけ多くの生徒を支援できたか」「悩んでいる方たちにどれだけ必要なサービスをお届けし、価値を感じてもらえたか」を示すもので、キズキが掲げる「何度でもやり直せる社会をつくる」というビジョンに直接つながる大切な指標です。キズキを選んでくださった生徒さんの期待に応えるため、そして社会を変えるために、日々数字とも向き合っています。～支援業務入会希望者との入会面談、生徒とのメンター面談（月2回）、生徒・保護者との三者面談（年2～3回）入会面談は、生徒が「ここなら頑張れるかもしれない」と前向きに一歩を踏み出すための、一番初めの重要な支援場面です。生徒一人ひとりの状況に合った解決方法を提案し、キズキ共育塾でどのように希望の進路に近づいていけるのか、道筋を示します。入会後は、定期的なメンター面談や三者面談を通じて生徒の目標や悩みに寄り添いながら、目標達成や自己実現に向けた継続的なサポートを行っています。～事業部内プロジェクト （昇級希望者対象）事業部の成長を目指し、社歴・経験に関係なく、サービスの企画・立案や業務改善・オペレーション改革に挑戦していただけます。今のキズキ共育塾に足りない要素や価値提供できていないことはなにか～を追求し、よりよいサービス提供のために取り組みます。■入社後の流れ…………………………・研修（1～2週間程度・関東開催）・配属後、OJTで実践を積んでいただきます。日々の運営に加え、上長およびチームメンバーとの毎日の朝礼・定期ミーティングにでキズキのノウハウを学びながら、生徒支援および教室運営の方針を日々ブラッシュアップしていきます。・定期開催している事業部の全体会議で理念・方針のすり合わせ・生徒支援や教室運営に生きるWin共有を行います。各校舎は、エリアマネージャー1名（複数校舎を担当）、スクールディレクター1～2名、パートスタッフ2～3名、講師30～40名で構成されています。■キャリアアップ…………………………まずは、1つの校舎マネジメントに専念いただきます。その先で、複数校舎の統括、事業企画、新サービスの立案・導入など、より広い領域にチャレンジするチャンスがあります。
    必須要件
    以下いずれかの経験をお持ちの方・教育スクールのマネジメント経験・教員経験・営業または接客販売経験
    詳細を見る

  • スクールマネージャー_不登校支援学習塾【池袋校】

    株式会社キズキ

    • 完全週休2日制
    • 未経験歓迎
    • 残業少なめ
    • 正社員
    • 副業可
    勤務地
    東京都豊島区南池袋3丁目13 KJ南池袋ビル8F※勤務地は、会社の定める場所に変更することがあります。
    想定年収
    405～520万円
    仕事内容
    キズキ共育塾のスクールディレクターは、「不登校・ひきこもり・発達特性」の生徒さんに寄り添い、一人ひとりが安心して自分のペースで学べるよう支える伴走者です。また、キズキ共育塾の拡大を通じ「何度でもやり直せる社会つくる」ことで、教育領域における日本の社会課題解決にも貢献できるお仕事です。■「キズキ共育塾」とは～…………………………　キズキ共育塾は、不登校や引きこもり、発達特性、挫折経験など、さまざまな背景を持つ方々に寄り添い、目標達成や自己実現をサポートする学習塾です。スクールディレクターは、それぞれの悩みや困難に応じ一人ひとりに合った支援を行い、生きづらさを感じている生徒たちが安心して前進するための伴走者の役割を担います。はじめてキズキ共育塾を訪れる方の多くは、自分が「一般的なレールから外れている」と感じ、自信を無くしています。キズキ共育塾のスクールディレクターは、そんな方々の「もう一度やってみよう」「ここでならやり直せる」という気持ちを引き出し、 一人ひとりの目標達成までのプロセスを一緒に設計し、伴走します。生徒の「叶えたい未来の実現」にコミットできるポジションです。■業務詳細…………………………～校舎マネジメント・生徒や保護者が安心して通える校舎の環境づくり・授業スケジュール管理・30～40名の講師陣との連携、チームビルディング・入会率や継続率などの校舎KPIマネジメント（数値の達成＝支援の最大化と捉えています）キズキ共育塾のメンバーは、売上金額・入会率（成約率）・LTVなどの「数字達成」にこだわりを持って取り組んでいます。ここでいう「数字の達成」というのは、「どれだけ多くの生徒を支援できたか」「悩んでいる方たちにどれだけ必要なサービスをお届けし、価値を感じてもらえたか」を示すもので、キズキが掲げる「何度でもやり直せる社会をつくる」というビジョンに直接つながる大切な指標です。キズキを選んでくださった生徒さんの期待に応えるため、そして社会を変えるために、日々数字とも向き合っています。～支援業務入会希望者との入会面談、生徒とのメンター面談（月2回）、生徒・保護者との三者面談（年2～3回）入会面談は、生徒が「ここなら頑張れるかもしれない」と前向きに一歩を踏み出すための、一番初めの重要な支援場面です。生徒一人ひとりの状況に合った解決方法を提案し、キズキ共育塾でどのように希望の進路に近づいていけるのか、道筋を示します。入会後は、定期的なメンター面談や三者面談を通じて生徒の目標や悩みに寄り添いながら、目標達成や自己実現に向けた継続的なサポートを行っています。～事業部内プロジェクト （昇級希望者対象）事業部の成長を目指し、社歴・経験に関係なく、サービスの企画・立案や業務改善・オペレーション改革に挑戦していただけます。今のキズキ共育塾に足りない要素や価値提供できていないことはなにか～を追求し、よりよいサービス提供のために取り組みます。■入社後の流れ…………………………・研修（1～2週間程度・関東開催）・配属後、OJTで実践を積んでいただきます。日々の運営に加え、上長およびチームメンバーとの毎日の朝礼・定期ミーティングにでキズキのノウハウを学びながら、生徒支援および教室運営の方針を日々ブラッシュアップしていきます。・定期開催している事業部の全体会議で理念・方針のすり合わせ・生徒支援や教室運営に生きるWin共有を行います。各校舎は、エリアマネージャー1名（複数校舎を担当）、スクールディレクター1～2名、パートスタッフ2～3名、講師30～40名で構成されています。■キャリアアップ…………………………まずは、1つの校舎マネジメントに専念いただきます。その先で、複数校舎の統括、事業企画、新サービスの立案・導入など、より広い領域にチャレンジするチャンスがあります。
    必須要件
    以下いずれかの経験をお持ちの方・教育スクールのマネジメント経験・教員経験・営業または接客販売経験
    詳細を見る

  • スクールマネージャー_不登校支援学習塾【秋葉原校】

    株式会社キズキ

    • 完全週休2日制
    • 未経験歓迎
    • 残業少なめ
    • 正社員
    • 副業可
    勤務地
    東京都千代田区神田岩本町1-2 清水ビル 3F※勤務地は、会社の定める場所に変更することがあります。
    想定年収
    405～520万円
    仕事内容
    キズキ共育塾のスクールディレクターは、「不登校・ひきこもり・発達特性」の生徒さんに寄り添い、一人ひとりが安心して自分のペースで学べるよう支える伴走者です。また、キズキ共育塾の拡大を通じ「何度でもやり直せる社会つくる」ことで、教育領域における日本の社会課題解決にも貢献できるお仕事です。■「キズキ共育塾」とは～…………………………　キズキ共育塾は、不登校や引きこもり、発達特性、挫折経験など、さまざまな背景を持つ方々に寄り添い、目標達成や自己実現をサポートする学習塾です。スクールディレクターは、それぞれの悩みや困難に応じ一人ひとりに合った支援を行い、生きづらさを感じている生徒たちが安心して前進するための伴走者の役割を担います。はじめてキズキ共育塾を訪れる方の多くは、自分が「一般的なレールから外れている」と感じ、自信を無くしています。キズキ共育塾のスクールディレクターは、そんな方々の「もう一度やってみよう」「ここでならやり直せる」という気持ちを引き出し、 一人ひとりの目標達成までのプロセスを一緒に設計し、伴走します。生徒の「叶えたい未来の実現」にコミットできるポジションです。■業務詳細…………………………～校舎マネジメント・生徒や保護者が安心して通える校舎の環境づくり・授業スケジュール管理・30～40名の講師陣との連携、チームビルディング・入会率や継続率などの校舎KPIマネジメント（数値の達成＝支援の最大化と捉えています）キズキ共育塾のメンバーは、売上金額・入会率（成約率）・LTVなどの「数字達成」にこだわりを持って取り組んでいます。ここでいう「数字の達成」というのは、「どれだけ多くの生徒を支援できたか」「悩んでいる方たちにどれだけ必要なサービスをお届けし、価値を感じてもらえたか」を示すもので、キズキが掲げる「何度でもやり直せる社会をつくる」というビジョンに直接つながる大切な指標です。キズキを選んでくださった生徒さんの期待に応えるため、そして社会を変えるために、日々数字とも向き合っています。～支援業務入会希望者との入会面談、生徒とのメンター面談（月2回）、生徒・保護者との三者面談（年2～3回）入会面談は、生徒が「ここなら頑張れるかもしれない」と前向きに一歩を踏み出すための、一番初めの重要な支援場面です。生徒一人ひとりの状況に合った解決方法を提案し、キズキ共育塾でどのように希望の進路に近づいていけるのか、道筋を示します。入会後は、定期的なメンター面談や三者面談を通じて生徒の目標や悩みに寄り添いながら、目標達成や自己実現に向けた継続的なサポートを行っています。～事業部内プロジェクト （昇級希望者対象）事業部の成長を目指し、社歴・経験に関係なく、サービスの企画・立案や業務改善・オペレーション改革に挑戦していただけます。今のキズキ共育塾に足りない要素や価値提供できていないことはなにか～を追求し、よりよいサービス提供のために取り組みます。■入社後の流れ…………………………・研修（1～2週間程度・関東開催）・配属後、OJTで実践を積んでいただきます。日々の運営に加え、上長およびチームメンバーとの毎日の朝礼・定期ミーティングにでキズキのノウハウを学びながら、生徒支援および教室運営の方針を日々ブラッシュアップしていきます。・定期開催している事業部の全体会議で理念・方針のすり合わせ・生徒支援や教室運営に生きるWin共有を行います。各校舎は、エリアマネージャー1名（複数校舎を担当）、スクールディレクター1～2名、パートスタッフ2～3名、講師30～40名で構成されています。■キャリアアップ…………………………まずは、1つの校舎マネジメントに専念いただきます。その先で、複数校舎の統括、事業企画、新サービスの立案・導入など、より広い領域にチャレンジするチャンスがあります。
    必須要件
    以下いずれかの経験をお持ちの方・教育スクールのマネジメント経験・教員経験・営業または接客販売経験
    詳細を見る

  • スクールマネージャー_不登校支援学習塾【代々木校】

    株式会社キズキ

    • 完全週休2日制
    • 未経験歓迎
    • 残業少なめ
    • 正社員
    • 副業可
    勤務地
    東京都渋谷区千駄ヶ谷5-29-7ドルミ御苑202号※勤務地は、会社の定める場所に変更することがあります。
    想定年収
    405～520万円
    仕事内容
    キズキ共育塾のスクールディレクターは、「不登校・ひきこもり・発達特性」の生徒さんに寄り添い、一人ひとりが安心して自分のペースで学べるよう支える伴走者です。また、キズキ共育塾の拡大を通じ「何度でもやり直せる社会つくる」ことで、教育領域における日本の社会課題解決にも貢献できるお仕事です。■「キズキ共育塾」とは～…………………………　キズキ共育塾は、不登校や引きこもり、発達特性、挫折経験など、さまざまな背景を持つ方々に寄り添い、目標達成や自己実現をサポートする学習塾です。スクールディレクターは、それぞれの悩みや困難に応じ一人ひとりに合った支援を行い、生きづらさを感じている生徒たちが安心して前進するための伴走者の役割を担います。はじめてキズキ共育塾を訪れる方の多くは、自分が「一般的なレールから外れている」と感じ、自信を無くしています。キズキ共育塾のスクールディレクターは、そんな方々の「もう一度やってみよう」「ここでならやり直せる」という気持ちを引き出し、 一人ひとりの目標達成までのプロセスを一緒に設計し、伴走します。生徒の「叶えたい未来の実現」にコミットできるポジションです。■業務詳細…………………………～校舎マネジメント・生徒や保護者が安心して通える校舎の環境づくり・授業スケジュール管理・30～40名の講師陣との連携、チームビルディング・入会率や継続率などの校舎KPIマネジメント（数値の達成＝支援の最大化と捉えています）キズキ共育塾のメンバーは、売上金額・入会率（成約率）・LTVなどの「数字達成」にこだわりを持って取り組んでいます。ここでいう「数字の達成」というのは、「どれだけ多くの生徒を支援できたか」「悩んでいる方たちにどれだけ必要なサービスをお届けし、価値を感じてもらえたか」を示すもので、キズキが掲げる「何度でもやり直せる社会をつくる」というビジョンに直接つながる大切な指標です。キズキを選んでくださった生徒さんの期待に応えるため、そして社会を変えるために、日々数字とも向き合っています。～支援業務入会希望者との入会面談、生徒とのメンター面談（月2回）、生徒・保護者との三者面談（年2～3回）入会面談は、生徒が「ここなら頑張れるかもしれない」と前向きに一歩を踏み出すための、一番初めの重要な支援場面です。生徒一人ひとりの状況に合った解決方法を提案し、キズキ共育塾でどのように希望の進路に近づいていけるのか、道筋を示します。入会後は、定期的なメンター面談や三者面談を通じて生徒の目標や悩みに寄り添いながら、目標達成や自己実現に向けた継続的なサポートを行っています。～事業部内プロジェクト （昇級希望者対象）事業部の成長を目指し、社歴・経験に関係なく、サービスの企画・立案や業務改善・オペレーション改革に挑戦していただけます。今のキズキ共育塾に足りない要素や価値提供できていないことはなにか～を追求し、よりよいサービス提供のために取り組みます。■入社後の流れ…………………………・研修（1～2週間程度・関東開催）・配属後、OJTで実践を積んでいただきます。日々の運営に加え、上長およびチームメンバーとの毎日の朝礼・定期ミーティングにでキズキのノウハウを学びながら、生徒支援および教室運営の方針を日々ブラッシュアップしていきます。・定期開催している事業部の全体会議で理念・方針のすり合わせ・生徒支援や教室運営に生きるWin共有を行います。各校舎は、エリアマネージャー1名（複数校舎を担当）、スクールディレクター1～2名、パートスタッフ2～3名、講師30～40名で構成されています。■キャリアアップ…………………………まずは、1つの校舎マネジメントに専念いただきます。その先で、複数校舎の統括、事業企画、新サービスの立案・導入など、より広い領域にチャレンジするチャンスがあります。
    必須要件
    以下いずれかの経験をお持ちの方・教育スクールのマネジメント経験・教員経験・営業または接客販売経験
    詳細を見る

  • スクールマネージャー_不登校支援学習塾

    株式会社キズキ

    • 完全週休2日制
    • 未経験歓迎
    • 残業少なめ
    • 正社員
    • 副業可
    勤務地
    ・代々木校〒151-0051　東京都渋谷区千駄ヶ谷5-29-7ドルミ御苑202号・秋葉原校〒101-0033　東京都千代田区神田岩本町1-2 清水ビル 3F・池袋校〒171-0022　東京都豊島区南池袋3丁目13 KJ南池袋ビル8F・吉祥寺校〒180-0002　東京都武蔵野市吉祥寺東町2-18-16中田ビル1F・三軒茶屋校〒154-0011　東京都世田谷区上馬2丁目26-6チサンマンション三軒茶屋第2 203号室・町田校〒194-0013　東京都町田市原町田6丁目18-13サニーサイドビル4階D・横浜校〒220-0072　神奈川県横浜市西区浅間町1-6-5 横浜西口K＆Kビル7F・武蔵小杉校〒211-0004　神奈川県川崎市中原区新丸子東2-888－5グリーンウッド86・1階・大宮校〒330-0843　埼玉県さいたま市大宮区吉敷町1-133-1ワンライトビル6A※勤務地は、会社の定める場所に変更することがあります。
    想定年収
    405～520万円
    仕事内容
    キズキ共育塾のスクールディレクターは、「不登校・ひきこもり・発達特性」の生徒さんに寄り添い、一人ひとりが安心して自分のペースで学べるよう支える伴走者です。また、キズキ共育塾の拡大を通じ「何度でもやり直せる社会つくる」ことで、教育領域における日本の社会課題解決にも貢献できるお仕事です。■「キズキ共育塾」とは～…………………………　キズキ共育塾は、不登校や引きこもり、発達特性、挫折経験など、さまざまな背景を持つ方々に寄り添い、目標達成や自己実現をサポートする学習塾です。スクールディレクターは、それぞれの悩みや困難に応じ一人ひとりに合った支援を行い、生きづらさを感じている生徒たちが安心して前進するための伴走者の役割を担います。はじめてキズキ共育塾を訪れる方の多くは、自分が「一般的なレールから外れている」と感じ、自信を無くしています。キズキ共育塾のスクールディレクターは、そんな方々の「もう一度やってみよう」「ここでならやり直せる」という気持ちを引き出し、 一人ひとりの目標達成までのプロセスを一緒に設計し、伴走します。生徒の「叶えたい未来の実現」にコミットできるポジションです。■業務詳細…………………………～校舎マネジメント・生徒や保護者が安心して通える校舎の環境づくり・授業スケジュール管理・30～40名の講師陣との連携、チームビルディング・入会率や継続率などの校舎KPIマネジメント（数値の達成＝支援の最大化と捉えています）キズキ共育塾のメンバーは、売上金額・入会率（成約率）・LTVなどの「数字達成」にこだわりを持って取り組んでいます。ここでいう「数字の達成」というのは、「どれだけ多くの生徒を支援できたか」「悩んでいる方たちにどれだけ必要なサービスをお届けし、価値を感じてもらえたか」を示すもので、キズキが掲げる「何度でもやり直せる社会をつくる」というビジョンに直接つながる大切な指標です。キズキを選んでくださった生徒さんの期待に応えるため、そして社会を変えるために、日々数字とも向き合っています。～支援業務入会希望者との入会面談、生徒とのメンター面談（月2回）、生徒・保護者との三者面談（年2～3回）入会面談は、生徒が「ここなら頑張れるかもしれない」と前向きに一歩を踏み出すための、一番初めの重要な支援場面です。生徒一人ひとりの状況に合った解決方法を提案し、キズキ共育塾でどのように希望の進路に近づいていけるのか、道筋を示します。入会後は、定期的なメンター面談や三者面談を通じて生徒の目標や悩みに寄り添いながら、目標達成や自己実現に向けた継続的なサポートを行っています。～事業部内プロジェクト （昇級希望者対象）事業部の成長を目指し、社歴・経験に関係なく、サービスの企画・立案や業務改善・オペレーション改革に挑戦していただけます。今のキズキ共育塾に足りない要素や価値提供できていないことはなにか～を追求し、よりよいサービス提供のために取り組みます。■入社後の流れ…………………………・研修（1～2週間程度・関東開催）・配属後、OJTで実践を積んでいただきます。日々の運営に加え、上長およびチームメンバーとの毎日の朝礼・定期ミーティングにでキズキのノウハウを学びながら、生徒支援および教室運営の方針を日々ブラッシュアップしていきます。・定期開催している事業部の全体会議で理念・方針のすり合わせ・生徒支援や教室運営に生きるWin共有を行います。各校舎は、エリアマネージャー1名（複数校舎を担当）、スクールディレクター1～2名、パートスタッフ2～3名、講師30～40名で構成されています。■キャリアアップ…………………………まずは、1つの校舎マネジメントに専念いただきます。その先で、複数校舎の統括、事業企画、新サービスの立案・導入など、より広い領域にチャレンジするチャンスがあります。
    必須要件
    以下いずれかの経験をお持ちの方・教育スクールのマネジメント経験・教員経験・営業または接客販売経験
    詳細を見る

  • サポート校教員_青楓館高等学院

    株式会社青楓館

    • 土日祝日休み
    • 日中勤務
    • 教員経験歓迎
    • 大学受験
    • 探究学習
    • 正社員
    • 第二新卒歓迎
    • 通信制高校・サポート校
    勤務地
    兵庫県明石市相生町2丁目5-8 J／1BLD 3階
    想定年収
    400～600万円
    仕事内容
    【概要】青楓館高等学院にて教員として生徒との1on1によるコーチング、地方創生プロジェクト、課題解決型学習（PBL）、総合型選抜（旧AO入試）の進学支援等を行っていただきます。※担任制はございません。教員全員で生徒を見ていくスタイルです。＜生徒との1on1面談について＞生徒との面談では、（1）カウンセリング、（2）メンタリング（やりたい事を聞いた上でサポート）、（3）コーチング（どの様にすると実現できるか考える）の３段階で「生徒のこうなりたい」の実現サポートを行っています。＜ポジションの魅力＞通常の教員とは異なり、PBLの企画・遂行や1on1を行っているため、企画力、生徒をマネジメント・サポートする上でどの様にアプローチすると良いか考えるスキルを培う事が可能です。■1日の流れ：9:00～10:00 準備（メール確認、打ち合わせ、生徒の出席確認など）10:00～12:00 午前の授業（月曜：生徒会、校舎設計／火曜：1on1、生徒見回り／水曜：1on1、生徒見回り／木曜：1on1、生徒見回り／金曜：1on1、生徒見回り）12:00～13:00 お昼休憩、打ち合わせ、雑務など13:00～15:00 午後の授業（月曜：PBL／火曜：PBL／水曜：ゲストスピーカー・特別授業／木曜：PBL／金曜：1on1）15:00～18:00 その他業務（生徒対応、レポート確認、打ち合わせ、部活対応など）18:00～ 退社＜青楓館高等学院について＞同校は「生徒1人1人の個性を尊重し、自分らしく生きる力を養う」を教育理念としており、生徒との1on1によるコーチング、地方創生プロジェクト、総合型選抜（旧AO入試）の進学支援等に強みをもつ新しい形の高等学院です。全国7拠点で地方創生・企業インターンなど実際のビジネス現場に参加し、机上の学びではない「生きていく力」を養います。
    必須要件
    ・社会人経験目安2年以上・教育業界での就業経験をお持ちの方（個人法人問わず）
    詳細を見る

  • 自治体向けセールス_エリア責任者候補(教育DX・SaaS)

    株式会社LITALICO（リタリコ）

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • EdTech
    • 正社員
    • リモートワーク可
    • 副業可
    • フレックス制
    • 育児・託児支援制度あり
    • 資格取得・学習支援
    勤務地
    東京都目黒区上目黒2-1-1 中目黒GTタワー15/16/20F※月1～2回、平日に1泊2日または日帰りでの出張あり※出張は関西エリア中心のため、関西圏在住の方は特に歓迎いたします（東京への転居の必要なし）＜入社後の働き方＞・在宅勤務の併用可（フルリモートは不可、指定頻度での出社ルールあり）※自宅・または自宅に準ずる場所（実家など）での勤務を想定しています。サテライトオフィスはなく、カフェなど公共スペースでの勤務は想定していません。
    想定年収
    400～700万円
    仕事内容
    自治体の教育DXを、予算化・導入・定着まで一気通貫で推進するコンサルティングセールスのエリア責任者ポジションです。自ら複数の自治体を担当しながら、少人数チームの営業戦略・案件・人材を束ね、エリア全体の成果最大化を担います。具体的には、「LITALICO教育ソフト」を活用し、教育委員会や学校が抱える課題を構造化。サービス導入後の予算化、継続利用、活用率向上までを見据え、複数の関係者を巻き込みながら年度単位の営業プロセスを設計・推進します。行政、学校現場、社内のプロダクト・カスタマーサクセスなど、立場や専門性の異なる関係者の間に立ち、長期的なパートナーシップ構築のためのプロジェクト推進をリードします。＜プレイヤー領域＞・トライアル導入自治体に対する課題整理、効果検証、提案設計、有償化に向けた営業活動・有償導入自治体に対する継続提案、利用状況を踏まえた改善・拡張提案・学校での活用率、満足度、教育効果に関するデータを用いた課題特定と施策実行・教育委員会の担当者・管理職、学校管理職、現場の先生など、複数の関係者を見立てたアカウントプランの策定と実行・首長や教育長など自治体の要職者との商談を通じた、政策提言につながる提案・顧客の声を踏まえたプロダクト改善の社内提言、新たなサービス・ビジネスモデルの企画＜エリア責任者領域＞・担当エリアの営業戦略、売上計画、KPIの策定と実行・案件パイプライン、受注見込み、リスクの可視化と、達成に向けた打ち手の設計・営業メンバーおよび関連するカスタマーサクセスメンバーの目標設定、案件レビュー、提案支援、育成・フィードバック・営業・カスタマーサクセス・プロダクト開発など、部門を横断した優先順位の調整とプロジェクト推進・個別案件で得た知見の型化と、エリア・組織全体への展開※個人の売上達成だけでなく、エリア全体の営業成果、顧客成果、メンバーの成長に責任を持つ役割です。＜ポジションの魅力＞・首長や教育長を含む複数の意思決定者を巻き込み、年度予算を動かすBtoG／エンタープライズ型の深耕営業経験を深められます・プレイヤーとして顧客に向き合いながら、営業戦略・数値・組織を束ねるプレイングマネジメントにも挑戦できます・提案から導入、活用促進、継続・拡張まで、顧客成果に長期で向き合えます・現場のフィードバックをプロダクト改善へつなげ、セールスと事業開発の両面で裁量を持つことができます・営業プロセスの型化や組織づくりを通じて、再現性ある事業成長をつくる経験が得られます＜組織体制・働き方＞・コンサルティンググループには正社員約10名、非常勤スタッフ約5名が在籍。全国の自治体を複数エリアに分け、各エリアで業務を推進しています・教材・アプリケーション開発チームと密接に連携し、学校現場のフィードバックを製品へ反映できます・平均残業時間は月10～20時間程度。フルフレックスで、朝・夕方の時間を調整しやすい環境です・リモートワークと東京都中目黒本社への出社を組み合わせた勤務です・担当エリアに応じて地方自治体への出張があります【この求人のポイント】・プレイングマネージャーとして複数自治体を担当し、数千万円規模の売上を担いながら、エリア全体では数億円規模の営業計画・案件を束ね、社会的インパクトと持続可能な事業成長の両方に責任を持つポジションです。・営業メンバーに加え、カスタマーサクセスなど複数職能と連携し、顧客成果と事業成果の双方をリードします。・自治体の予算化から導入、活用促進、継続・改善提案まで、SaaSビジネスの顧客ライフサイクルを横断して担当します。・営業スタイルの確立やプロダクト改善にも関わり、エリア経営・組織づくり・事業開発の経験を積むことができます。
    必須要件
    以下のすべてのご経験をお持ちの方・SaaS、ITソリューション、DX領域における法人または自治体向けの課題解決型営業経験（目安5年以上）・普通自動車免許（出張時に使用）
    詳細を見る

  • 数学講師_難関大受験「SEA科学教育研究会」（名古屋）

    株式会社加藤生物科学研究所

    • 教員経験歓迎
    • 大学受験
    • 正社員
    • 年収800万円以上
    勤務地
    愛知県名古屋市昭和区阿由知通5-5
    想定年収
    500～800万円
    仕事内容
    【概要】国内の最難関大合格を目指す中高生の数学指導を担っていただきます。授業が主な仕事で、高度な数学指導に向き合えます。【詳細】・指導対象：中学1年生～高校3年生・指導教科：数学・指導形式：集団授業（1クラスの生徒数は約20名）【生徒・他講師について】生徒は名古屋TOPクラスの中高一貫校（東海中高・南山女子など）の生徒が大半であり、多くが東大・京大・医学部志望です。アルバイト講師の多くは同塾の卒業生が多いです。社員講師は、勤続年数20年を超える方が半数以上在籍しています。【同社の特徴】・指導に専念することができる環境保護者対応などはもちろん、校門前でのビラ配りやポスティングなど運営に関する業務は原則ありません。・高水準の報酬形体同求人の年収レンジ500～800万円はご入社から数年の金額です。実績次第では、800万円以上の報酬を得ることも可能です。・働き方授業終了は21時、残業はほとんど発生しません。またゴールデンウィーク8連休、夏季休暇14連休、年末年始8連休などの大型連休も用意しています。
    必須要件
    ・2027年2-4月の入社が可能であること・数学の指導経験（アルバイト含む）下記いずれかをお持ちであること・大学院にて博士もしくは修士課程を修了していること・旧帝大志望者向けの指導経験
    詳細を見る

  • 【情報】通信制高校教員_N高等学校・S高等学校（福岡）

    学校法人角川ドワンゴ学園

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 大学受験
    • 正社員
    • 副業可
    • 第二新卒歓迎
    • 育児・託児支援制度あり
    • 通信制高校・サポート校
    勤務地
    福岡県福岡市博多区中呉服町6-10グランスクエア呉服町 2階・3階　福岡博多キャンパス※年に10回程出張の可能性がございます
    想定年収
    366～591万円
    仕事内容
    ネットの高校で、授業と単位認定業務を中心に担当していただきます。【具体的な業務内容】・スクーリング授業対応（地方スクーリング運営のため出張が発生します）　指導案を元に授業スライドを作成し、動画やネットを活用しながら授業を行います。　また、生徒の交流を深める企画の運営なども行います。・レポート添削対応（課題の添削指導）　生徒がきちんと学べているかを確認する課題（レポート）の添削指導を行います。　ネット上で添削ができるシステムを導入しております。・生徒指導・式典対応・質問対応・その他、学校運営や生徒対応にかかる業務【一日の流れ】9:30～11:00：出勤、生徒受け入れ準備、授業準備など11:00～13:00：生徒の受付、スクーリング授業13:00～14:00：昼休憩15:00～17:00：スクーリング授業、次回授業準備やミーティング17:00～18:00：レポート添削や生徒の友達作りサポート（生徒交流のための放課後イベント運営など）18:00～18:30：翌日の準備18:30～19:00：退勤 　　　　※あくまでも一例です。スクーリングの授業がない日や、自分の担当教科の授業がない場合はレポートの添削や教室巡回、生徒のスクーリング問い合わせ対応などをご対応いただきます。テスト実施の時期はテストの作成や試験監督もご担当いただきます。
    必須要件
    ・現在有効な高等学校の教員免許所持者、または取得見込みの方・基礎的なタイピングと、ITスキル（Google WorkspaceやWord、Excel、Powerpointを問題なく使用できる方）
    詳細を見る

  • 教室長_「スタディコーチ」

    株式会社builds（ビルズ）

    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 正社員
    • リモートワーク可
    • アルバイト経験歓迎
    • 第二新卒歓迎
    • コーチング
    勤務地
    下記いずれかの教室での勤務予定東京都新宿区西新宿7-18-19-222号室（新宿校）神奈川県横浜市都筑区茅ケ崎中央46-14 第2フローリッシュビル3階 （センター南校）
    想定年収
    320～400万円
    仕事内容
    【概要】教室長として、裁量を持って教室運営を担っていただきます。※授業は行いません【詳細】・生徒対応（学習相談・面談など）・保護者対応・生徒集客（マーケティング）・シフト作成・教室運営と数字管理（予算・生徒数など）※講師の採用・育成・マネジメントは本部が担当します。教室長は、生徒とのやり取りや教室運営に集中できます。【魅力】・オンライン併用の新しい働き方ができる・直営校の立ち上げフェーズに関われる・裁量が大きく、未経験からでも教室長として挑戦できるポジションです
    必須要件
    社会人経験をお持ちの方
    詳細を見る

  • 人材・組織開発コンサルティング営業（リーダー候補）（東京）

    株式会社ファーストキャリア

    • 土日祝日休み
    • 正社員
    • リモートワーク可
    勤務地
    東京都渋谷区恵比寿1-19-19 恵比寿ビジネスタワー7階
    想定年収
    609～709万円
    仕事内容
    【概要】大手企業の人事・事業部門とディスカッションを重ねながら、以下の流れで課題を特定し、解決に導くコンサルティング営業をご担当いただきます。【詳細】・エントリー層に関する人材・組織課題のヒアリング・中長期視点の課題設定および解決策（育成施策・制度設計など）の企画立案・外部パートナー（コンサルタント）との協業によるプロジェクト推進・実施後の効果検証・改善提案など、伴走型支援のプロデュース将来的には、メンバーの営業支援やチームマネジメントを担っていただくことを想定しています。【事業概要】株式会社ファーストキャリアは「若手人材のオンボーディング領域」に特化し、エントリー層（内定者～入社5年目程度）を中心とした育成支援・組織開発のコンサルティングを展開しています。採用・内定から定着・活躍までを一貫して支援する「成長ストーリー」の設計力と、育成担当者・マネジメント層との関係構築力に強みを持ち、大手企業の人材戦略に深く関わっています。【仕事の魅力・得られる経験】・「人事の未来像」を描くプロジェクトに参画経営層が描く長期的人材戦略に携わることで、人材・組織領域の深い専門性が身に付きます。・ソリューションありきではなく、「問い」から始まる提案課題や状況はお客様ごとに異なります。正解ではなく最適解を、「共に考えるパートナー」として提供します。・プロフェッショナルとの協業パートナーとなる外部コンサルタントは、その領域の第一人者ばかり。提案や議論を通じて、社内外の優秀なメンバーから刺激を受ける環境です。・成果だけでなく、プロセスの誠実さも評価売上だけではなく、思考や行動のプロセスそのものが正当に評価されます。顧客との「信頼残高」を築き上げることを大切にしています。【教育・研修制度】業務に必要なスキルアップの支援や、Off-JTによる社員向けの研修機会に力を入れています。
    必須要件
    ・法人営業経験（業界不問・目安3年以上）・企画書・提案書を作成し、顧客や社内へ提案してきた経験（PowerPoint等）
    詳細を見る

  • 広告商品企画

    スタディプラス株式会社

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • EdTech
    • 正社員
    • 年収800万円以上
    • リモートワーク可
    • 副業可
    勤務地
    東京都千代田区神田駿河台二丁目5番地12　NMF駿河台ビル4階
    想定年収
    699～999万円
    仕事内容
    「Studyplus」の広告事業における商品戦略に基づき、既存商品の販売促進や新商品開発を担うポジションです。プロダクトの特性とユーザーデータを活かしながら、広告主にとって効果的かつユーザーにとっても価値ある広告商品を設計・推進していただきます。具体的業務商品計画のモニタリング: 市場・顧客ニーズを踏まえた商品計画（商品ポートフォリオ、販売戦略等）の進捗管理新商品・改善企画の立案: プロダクト特性やユーザー行動を踏まえた新商品・改良商品の企画立案要件定義: 広告フォーマット、配信設計、ターゲティング、計測仕様等の仕様決定パッケージ設計・販促支援: 営業・マーケティングチームと連携したパッケージ設計および販売促進支援改善PDCAの推進: 広告配信データや顧客・ユーザーの声をもとにした商品改善市場調査・分析: 競合・業界トレンドの調査とベンチマーク分析【ご提供できる機会・経験】01. 広告事業の商品設計から販売促進まで一貫して担当 当社の基幹事業である広告事業において、商品の性能改善から販売促進までを一貫して主導し、事業成長を大きく牽引するやりがいを実感できます。02. 早期の役職登用・キャリアアップの可能性 急成長を続ける会社・事業の中で成果を出すことで、早期にリーダーやマネージャーといったマネジメント経験を積むことが可能です。03. 企業の急速な成長フェーズ（IPO準備期）での実務経験 当社は現在IPOに向けて準備を進めています。IPO前後で企業の認知度や信頼性がさらに高まる環境下で、ご自身の市場価値を飛躍的に高められます。【担当事業について】当社の学生募集広報支援が圧倒的な支持を得ている理由は以下の3点です。市場ニーズの拡大: 受験生獲得競争の激化に伴い、大学側の募集広報に対する注力度が高まっているため高い参入障壁: ニッチ市場ゆえに新規参入が少なく、デジタル起点のマーケティング知見を持つ競合が存在しないため一元的な成果創出体制: コンサルティングやツール提供にとどまらず、運用まで一貫して行うことでクライアントの成果創出を実現できるためこれまでデジタル化が遅れてきた大学の学生募集広報をDXし、高校生と大学のマッチングにおける課題解決を目指します。
    必須要件
    デジタル広告またはインターネットサービスにおける商品企画／事業企画の経験（2年以上）
    詳細を見る

  • AIコンサルタント（教育・研修）

    株式会社Beyont（旧：株式会社スキルアップNeXt）

    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • 正社員
    • リモートワーク可
    • 副業可
    • フレックス制
    • 資格取得・学習支援
    勤務地
    東京都千代田区神田三崎町3-3-20 VORT水道橋Ⅱ 5階
    想定年収
    550～850万円
    仕事内容
    お任せするのは、最新のAI技術やデータ分析手法を自ら学び、それを企業の現場で役立つ形（研修やアドバイス）にして届ける「伴走支援型」のコンサルティング職です。 具体的にお客様の悩みを直接ヒアリングし、その課題を解決するためのプログラムを設計。クライアント企業のメンバーへ技術的なアドバイスや実務への落とし込みを支援していきます。未経験からでも、企業のDXに直接貢献できるポジションです。【具体的な業務内容】入社後はまず、教材作成や研修のアシスタント業務など、先輩のサポートからスタートし、段階的にステップアップすることができます。・クライアントの課題をヒアリング・技術的助言 営業やシニアコンサルタントに同行し、技術的な視点から「今の業務のどこをAIで効率化したいか」「Excelの整理やAI活用をどう進めるべきか」をお伺いします。時にはROI（費用対効果）の観点からプロジェクトの実施可否を判断するなど顧客の利益のために誠実で適切な提案を行います。・オーダーメイドの研修・伴走プログラムの企画・設計 クライアントが実際に使っているデータやビジネス課題を用い、実務に直結する研修教材・ワークショップの作成を行います。・研修登壇・伴走支援 クライアントのメンバーがAIを使いこなせるようになるまで、アドバイザー・講師として伴走サポートします。【入社後のイメージ】未経験や経験の浅い方でも、充実したナレッジと手厚いサポート体制が用意されているため、1人で全てを解決する必要はありません。入社直後はメインコンサルタントがサポートに入り、バックアップを行いますのでご安心ください。・入社1ヶ月 自社コンテンツによる技術力・ビジネス力アップを図りながら、研修のティーチングアシスタント（TA）や商談同席、教材作成のサポートを通して、商流やクライアントの「生」の課題感をキャッチアップします。・入社3～6ヶ月マネージャーやチームのサポートを受けながら、最新技術のリサーチやカスタマイズコンテンツの開発プロジェクトにアサイン。その後、クライアントの将来像の実現に向けたプログラムの企画・設計段階からプロジェクトに参画。アシスタントとして教材開発に取り組みながら知識をキャッチアップいただきます。【ポジションの魅力】・「エンジニア」でなくても大丈夫 プログラミングの深い実装経験がなくても、「人に教えることにやりがいを感じる」方であれば、最先端のAI領域でキャリアを積むことができます。・「教育のプロ」を極める道も、コンサル・開発へ広げる道も、あなた次第 「研修講師として受講者の成長を支える」という働き方を極めることはもちろん、研修を通じて企業のリアルな課題を掴んだ後、伴走コンサルタントとして直接企業のDXを支援したり、開発支援のエンジニアへシフトしたりと、あなたの興味やキャリアプランに合わせて柔軟に選択が可能です。・市場価値の高い「ビジネス×AI」のスキルが身につく AIの知識を教えるだけでなく、「どうすれば企業のコスト削減や業務効率化に繋がるか」という本質的な課題解決力が身につくため、講師としてもコンサルタントとしても一生モノのスキルが身につきます。
    必須要件
    ・社会人経験1年以上（業界・職種不問）・PythonおよびSQLを用いたデータ分析・AI開発の学習経験・日常的に生成AI（Claude, Gemini, Cursorなど）を触るのが好きな方
    詳細を見る

  • ボードスポーツ分野教員_JWSC国際スノーボード＆スケートボード専門学校

    学校法人国際総合学園

    • 日中勤務
    • 教員経験歓迎
    • 正社員
    • 資格取得・学習支援
    勤務地
    新潟県妙高市原通76
    想定年収
    330～500万円
    仕事内容
    スノーボード、スケートボードを中心としたボードスポーツ分野の教育・実習指導および学校運営に関わる業務の教員です。専門学校生を対象としたスノーボード・スケートボード分野の授業・実習指導、学生の競技力・技術向上指導、および学校の運営・広報・外部連携事業の企画運営などの業務をご担当いただきます。主な業務内容・専門学校生を対象とした「ボードスポーツ分野」の科目指導（授業、実習）・スノーボード・スケートボードの技術向上プログラムやカリキュラム作成及び運営・外部連携・広報新規・継続事業の企画・運営、広報活動、SNSを活用した情報発信 などを担当いただきます。※授業見学・模擬授業・各種研修により授業技術の向上を図ります。※教員間でのふりかえりやフィードバックを重視し、指導スキルのレベルアップができる環境です。ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー（変更の範囲）全ての業務へ変更の可能性あり
    必須要件
    スノーボード、スケートボード分野の指導実務経験を有する方
    詳細を見る

  • IT分野教員_JJC上越公務員・情報ビジネス専門学校

    学校法人国際総合学園

    • 日中勤務
    • 教員経験歓迎
    • 正社員
    • 資格取得・学習支援
    勤務地
    新潟県上越市北城町3-4-1上越公務員・情報ビジネス専門学校 JJCーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー（変更の範囲）NSGグループ内の学校法人
    想定年収
    350～600万円
    仕事内容
    IT業界への就職を目指す専門学校生に対する科目指導やクラス担任です。実務としては、専門知識を活かした授業を行ったり、クラス担任として学生指導を行っていただきます。※教員免許や講師の経験がなくても、新任教員研修などの様々な研修を通じてフォローアップを行っておりますので、教育業界未経験の方も活躍していただけます。◆日々勉強しながら新しい専門知識を深めたり、教えるためのスキルを身につけることで、ご自身のレベルアップ・スキルアップにも繋げることができる点も、この仕事の魅力です。夢に向かって日々努力する学生をサポートし、その学生たちの成長を感じることは、教員のやりがいとなっており生き生きとした職場環境となっています。エントリー前のカジュアル面談OKです。応募を検討中で、詳しい話を聞きたいという方は【応募先へのメッセージ】欄に「カジュアル面談希望」と記載してお送りください。ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー（変更の範囲）全ての業務へ変更の可能性あり
    必須要件
    以下のいずれかの条件を満たす方・IT分野の実務経験を有する方（開発、インフラ、運用、企画・管理、営業・サポートいずれかの領域）・ITパスポート取得者
    詳細を見る

  • 公務員分野教員_NCOOL新潟公務員専門学校

    学校法人国際総合学園

    • 日中勤務
    • 教員経験歓迎
    • 正社員
    • 資格取得・学習支援
    勤務地
    新潟県新潟市中央区弁天2-4-21新潟公務員専門学校 NCOOLーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー（変更の範囲）NSGグループ内の学校法人
    想定年収
    330～500万円
    仕事内容
    公務員を目指す学生に対する科目指導やクラス担任です。実務としては、専門知識を活かした授業を行ったり、クラス担任として学生指導を行っていただきます。※教員免許や講師の経験がなくても、新任教員研修などの様々な研修を通じてフォローアップを行っておりますので、教育業界未経験の方も活躍していただけます。◆日々勉強しながら新しい専門知識を深めたり、教えるためのスキルを身につけることで、ご自身のレベルアップ・スキルアップにも繋げることができる点も、この仕事の魅力です。◆夢に向かって日々努力する学生をサポートし、その学生たちの成長を感じることは、教員のやりがいとなっており生き生きとした職場環境となっています。【雇用形態について】※まずは、契約社員となりますが、正社員への登用を見据えた採用です。　期間の定めあり（～2027年3月31日） 契約の更新 有（契約期間満了時の業務量、労働者の勤務成績、態度、能力、学園の経営状況、その他諸般の事情を総合的に判断） 通算契約期間は3年を上限とするーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー（変更の範囲）全ての業務へ変更の可能性あり
    必須要件
    公務員試験科目である一般教養の指導知識を有する方（公務員試験の受験経験者や高校で教鞭経験者など）
    詳細を見る

  • Webマーケター・広告運用（店舗事業）

    株式会社LITALICO（リタリコ）

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • EdTech
    • 上場企業
    • 正社員
    • 副業可
    • 転勤無
    • フレックス制
    • 育児・託児支援制度あり
    • 資格取得・学習支援
    勤務地
    東京都目黒区上目黒2-1-1 中目黒GTタワー15階／16階／20階
    想定年収
    500～700万円
    仕事内容
    同社のマーケティング部門において、Web広告の企画・運用を中心に、予算の策定から戦略立案・実行までを幅広くお任せします。【具体的な業務内容】・Web広告のディレクション・運用リスティング（Google／Yahoo）・SNS（Meta広告）・オンラインマーケティングプランの企画・実行・プロモーション戦略の企画・実行・プロモーションクリエイティブ制作のディレクション・デザイナーや各事業部スタッフなど社内関係者との調整や折衝【本ポジションの魅力】・マーケ戦略の設計から運用・改善まで、上流から実行フェーズまで幅広く経験できます。・インハウスマーケターとして、事業成長にダイレクトに貢献できます。・新規事業の立ち上がりも多いため、幅広い領域のマーケティングに携わることができます。【携わるサービス例】LITALICOジュニア／発達が気になるお子様に向けた学習支援教室LITALICOワンダー／子どもの創造性、多様性を育むIT×ものづくり教室LITALICOワークス／働くことに困難のある方向けの就労支援サービスご希望や適正を考慮のうえで決定させていただきます。各組織、小～中規模のグループであり、一人ひとりに新しい領域や業務への挑戦の機会があります。
    必須要件
    ・広告代理店または事業会社でのWeb広告運用業務経験（目安2年以上）※toBマーケ／toCマーケ不問※業界知識や経験は一切不問です。入社後の研修で補っていただけますのでご安心ください。
    詳細を見る

  • 校舎責任者候補（福岡・沖縄）

    ヒューマンアカデミー株式会社

    • 正社員
    • 資格取得・学習支援
    • 学校広報
    勤務地
    総合学園ヒューマンアカデミーの福岡校、または那覇校へ配属 福岡校：福岡県福岡市中央区天神4丁目4-11 天神ショッパーズ福岡6階 那覇校：沖縄県那覇市牧志1-19-29 D-naha 8階
    想定年収
    400～650万円
    仕事内容
    学生の成功指標（進級・卒業・進路決定）の達成に向けた支援計画の実行と、校舎の利益最大化（PL管理）に貢献していただきます。民間企業として「売上は最大、経費は最小」を徹底し、退学防止を単なる学生ケアではなく「在籍者増による業績貢献」と位置づけ、戦略的なモニタリングとフォローアップを実行します。 ■ 担当する事業・サービスについて全日制教育事業部が運営する「総合学園ヒューマンアカデミー」の学務全般。学生が「なりたい自分」を描き、その成長が社会貢献に直結する「SELFing」のプロセスを支援する教育サービスを提供します。 【具体的な業務内容】・ 定量KPI（進級・研究生数、進路達成・就職プロ決定率、高校生単位取得及び卒業率）の達成に向けた支援計画の立案・実行 ・学生の出欠・成績状況のモニタリングおよび個別フォローによる中途退学の未然防止（在籍率＝利益の死守） ・学生生活の品質（迅速・丁寧な対応）に対する責任と窓口業務全般 ・所属講師の稼働管理、契約・労務管理、スケジュール調整（経費の最適化と高付加価値な学習環境の維持） ・社内規程、関連法規遵守に基づくコンプライアンス管理【本ポジションの面白さ・醍醐味】教育への情熱だけでは、事業は継続できません。本ポジションの面白さは、学生一人ひとりの「なりたい自分」を支援するプロセスが、社会課題の解決を生み出し、同時に自社の適正な利益獲得へと繋がる「三方よし」のダイナミズムを自らの手で創り出せる点にあります。感情的なサポートにとどまらず、PDCAを回しながら課題を解決していく、実戦的な教育マネジメントを体感できます。
    必須要件
    下記全てのご経験をお持ちの方・校舎運営やスクールマネジメントに関する実務経験（授業運営、保護者対応など）・ スタッフや講師の労務管理、スケジュール調整、指導育成、現場のマネジメント経験・ 目標達成（進級率・卒業率・定着率など）に向けた具体的な計画立案および遂行の実務経験
    詳細を見る

  • カスタマーサクセス（高大接続事業）

    atama plus株式会社

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • EdTech
    • 正社員
    • 年収800万円以上
    • リモートワーク可
    • 副業可
    • 転勤無
    • フレックス制
    • 資格取得・学習支援
    勤務地
    東京都文京区後楽2-1-2 住友不動産飯田橋ビル5号館 1階
    想定年収
    600～1,200万円
    仕事内容
    カスタマーサクセス業務を担当いただきます。お持ちのご経験やスキルに応じて、相談の上で下記業務の一部／全てをお任せいたします。顧客の教育方針・課題を踏まえた、入試・入学前教育モデルの設計　 （目標設定、期間設定、学習内容検討、オペレーション検討など）申し込み状況・学習状況のモニタリング、運営改善提案結果の分析と次年度に向けたソリューション提案顧客の成果創出と継続的な課題解決を通じて、利用拡大や新規プログラム導入などのアップセル提案を行う（新たな学部・学科への展開や、新規プログラムの活用提案など）顧客の声をもとにしたプロダクト・サービス改善へのフィードバック【ポジションの魅力・やりがい】・大学入試を変えて、10年後の社会を変える仕事です18歳人口の減少や社会・企業からの要請の変化など、大学を取り巻く環境は大きく変わってきています。その状況にどう応えるか、各大学は「想い」と「経営」のバランスを取りながら入試を設計しており、atama plusはそこに伴走している稀有な企業です。学力や経験をどう評価するのか、その中で社会資本や地域における格差をどうケアするか、生徒がどのような学びを経て大学に通えばより社会が豊かになるのか、それらを共に考え、共に活動していける方にぜひ参画いただきたいと考えています・新規事業のグロースフェーズを経験することができます「高大接続プログラム」は2022年に開始したばかりで、これから全国に広げていこうとするまさにグロースフェーズの事業です。プログラムの結果や顧客の声を踏まえて改善・整備・再構築していく部分も多々あります。事業の中核メンバーとして、最前線でプログラムの拡大を担当しながら、新規事業の進化に向けた多くの課題解決も担っていただきたいと考えています・150年間イノベーションが起きなかった「教育」を変革する仕事ですatama plusには、事業会社・金融機関・コンサルティングファームと様々なバックボーンで活躍してきたメンバーが集まっています。（教育業界未経験者も多数在籍しています。）そんなメンバーが共通して持っているのが「教育という社会課題に向き合い、世の中を良くしたい」という想いです。そのような仲間と共に、150年変わらなかった教育のイノベーションそして社会変革に携わってもらえればと思います
    必須要件
    以下いずれかの経験2年以上・法人向けの営業のご経験・カスタマーサクセスのご経験
    詳細を見る

  • 【理科】通信制高校教員_N高等学校・S高等学校（群馬）

    学校法人角川ドワンゴ学園

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 大学受験
    • 探究学習
    • 正社員
    • 副業可
    • 第二新卒歓迎
    • 育児・託児支援制度あり
    • 通信制高校・サポート校
    勤務地
    群馬県桐生市梅田町1-185-1群馬桐生本校
    想定年収
    366～489万円
    仕事内容
    ネットの高校で、授業と単位認定業務を中心に担当していただきます。【具体的な業務内容】・スクーリング授業対応（地方スクーリング運営のため出張が発生します）　指導案を元に授業スライドを作成し、動画やネットを活用しながら授業を行います。　また、生徒の交流を深める企画の運営なども行います。・レポート添削対応（課題の添削指導）　生徒がきちんと学べているかを確認する課題（レポート）の添削指導を行います。　ネット上で添削ができるシステムを導入しております。・生徒指導・式典対応・質問対応・その他、学校運営や生徒対応にかかる業務【一日の流れ】9:30～11:00：出勤、生徒受け入れ準備、授業準備など11:00～13:00：生徒の受付、スクーリング授業13:00～14:00：昼休憩15:00～17:00：スクーリング授業、次回授業準備やミーティング17:00～18:00：レポート添削や生徒の友達作りサポート（生徒交流のための放課後イベント運営など）18:00～18:30：翌日の準備18:30～19:00：退勤 　　　　※あくまでも一例です。スクーリングの授業がない日や、自分の担当教科の授業がない場合はレポートの添削や教室巡回、生徒のスクーリング問い合わせ対応などをご対応いただきます。テスト実施の時期はテストの作成や試験監督もご担当いただきます。
    必須要件
    ・現在有効な高等学校の教員免許所持者、または取得見込みの方・基礎的なタイピングと、ITスキル（Google WorkspaceやWord、Excel、Powerpointを問題なく使用できる方）
    詳細を見る

  • 【数学】通信制高校教員_N高等学校・S高等学校（福岡）

    学校法人角川ドワンゴ学園

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 大学受験
    • 探究学習
    • 正社員
    • 副業可
    • 第二新卒歓迎
    • 育児・託児支援制度あり
    勤務地
    福岡県福岡市博多区中呉服町6-10グランスクエア呉服町 2階・3階　福岡博多キャンパス
    想定年収
    366～489万円
    仕事内容
    ネットの高校で、授業と単位認定業務を中心に担当していただきます。【具体的な業務内容】・スクーリング授業対応（地方スクーリング運営のため出張が発生します）　指導案を元に授業スライドを作成し、動画やネットを活用しながら授業を行います。　また、生徒の交流を深める企画の運営なども行います。・レポート添削対応（課題の添削指導）　生徒がきちんと学べているかを確認する課題（レポート）の添削指導を行います。　ネット上で添削ができるシステムを導入しております。・生徒指導・式典対応・質問対応・その他、学校運営や生徒対応にかかる業務【一日の流れ】9:30～11:00：出勤、生徒受け入れ準備、授業準備など11:00～13:00：生徒の受付、スクーリング授業13:00～14:00：昼休憩15:00～17:00：スクーリング授業、次回授業準備やミーティング17:00～18:00：レポート添削や生徒の友達作りサポート（生徒交流のための放課後イベント運営など）18:00～18:30：翌日の準備18:30～19:00：退勤 　　　　※あくまでも一例です。スクーリングの授業がない日や、自分の担当教科の授業がない場合はレポートの添削や教室巡回、生徒のスクーリング問い合わせ対応などをご対応いただきます。テスト実施の時期はテストの作成や試験監督もご担当いただきます。
    必須要件
    ・現在有効な高等学校の教員免許所持者、または取得見込みの方・基礎的なタイピングと、ITスキル（Google WorkspaceやWord、Excel、Powerpointを問題なく使用できる方）
    詳細を見る

  • 【教科不問】通信制高校教員_N高等学校・S高等学校（群馬）

    学校法人角川ドワンゴ学園

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 残業少なめ
    • 副業可
    • 育児・託児支援制度あり
    • 通信制高校・サポート校
    勤務地
    群馬県桐生市梅田町1-185-1群馬桐生本校
    想定年収
    366～489万円
    仕事内容
    ネットの高校で、授業と単位認定業務を中心に担当していただきます。【具体的な業務内容】・スクーリング授業対応（地方スクーリング運営のため出張が発生します）　指導案を元に授業スライドを作成し、動画やネットを活用しながら授業を行います。　また、生徒の交流を深める企画の運営なども行います。・レポート添削対応（課題の添削指導）　生徒がきちんと学べているかを確認する課題（レポート）の添削指導を行います。　ネット上で添削ができるシステムを導入しております。・生徒指導・式典対応・質問対応・その他、学校運営や生徒対応にかかる業務【一日の流れ】9:30～11:00：出勤、生徒受け入れ準備、授業準備など11:00～13:00：生徒の受付、スクーリング授業13:00～14:00：昼休憩15:00～17:00：スクーリング授業、次回授業準備やミーティング17:00～18:00：レポート添削や生徒の友達作りサポート（生徒交流のための放課後イベント運営など）18:00～18:30：翌日の準備18:30～19:00：退勤 　　　　※あくまでも一例です。スクーリングの授業がない日や、自分の担当教科の授業がない場合はレポートの添削や教室巡回、生徒のスクーリング問い合わせ対応などをご対応いただきます。テスト実施の時期はテストの作成や試験監督もご担当いただきます。
    必須要件
    下記のいずれかの現在有効な高等学校の教員免許所持者、または取得見込みの方国語、数字、理科、地歴公民、英語、保健体育、美術、養護※社会科目に関しては、「地歴」「公民」どちらもお持ちの方が対象です※高等学校教諭一種または専修免許状の保有必須（養護のみ二種でも可）
    詳細を見る

  • フィールドセールス

    株式会社Schoo

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • 正社員
    • リモートワーク可
    • 副業可
    • フレックス制
    • 資格取得・学習支援
    勤務地
    東京都渋谷区鶯谷町2-7 エクセルビル 4階
    想定年収
    600～900万円
    仕事内容
    ■業務概要Schooの法人向けプランでは、体系的な社員研修だけでなく、個々の社員のキャリアデザインに沿った「自発的学習」を併せて提供することで、学び続ける組織作りをサポートしています。昨今のテクノロジーの進化やそれに伴う外部環境変化への対応、事業の多角化と継続的な成長、新規事業の創出、DX化などを背景に、人材育成は大きな変化が求められています。課題として「働き手の自律的なキャリア形成」が挙げられ、その為には「学び続ける組織づくり」が必要だと言われており、学び続ける組織づくりをサポートする弊社への問い合わせが大幅に増加しており、そのための増員による体制強化を考えています。今回のポジションでは、企業様の複雑な組織課題を整理し、課題解決に向けたサービスの運用設計・導入支援などをプロダクトやコンテンツ、カスタマーサクセスなど、他のチームと協力しながら担っていただきます。<業務詳細>・法人向けオンライン学習プラットフォームである『Schoo for Business』導入に加えて、クライアント企業の人材育成・組織開発等の課題解決に向けたソリューション提案・プロダクトやコンテンツ、カスタマーサクセスとの定期MTGによるサービス改善・社内各プロジェクトの推進
    必須要件
    企業の人材教育・研修制度・組織開発におけるご経験（目安3年以上）例えば、下記のようなご経験をお持ちの方・研修会社での営業のご経験　・HRサービスの法人営業経験に加えて、事業会社の人事として、人材育成・組織開発業務のご経験　・人事コンサルタントとして、人事制度や組織設計等のコンサルティングのご経験
    詳細を見る

  • カスタマーサポート

    学校法人角川ドワンゴ学園

    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • 正社員
    • フルリモートワーク
    • 副業可
    • フレックス制
    • 第二新卒歓迎
    勤務地
    東京都中央区銀座4-12-15歌舞伎座タワー14階　東京事務所　※業務はリモートワークになります。※将来的に転勤の可能性がございます。
    想定年収
    356～423万円
    仕事内容
    学校内における各種問い合わせ対応などの総合案内窓口、生徒保護者への情報発信や教材質保証の支援業務をお願いいたします。【具体的な業務詳細】・電話での問い合わせ対応（総合案内）・メールでの問い合わせ対応（ICTツール設定）・生徒保護者への情報発信対応・単位認定試験作成時の誤植チェック及びHTML化
    必須要件
    ・電話でのカスタマーサポート経験・GoogleWorkspaceやSlackの使用経験
    詳細を見る

  • キャンパス教職員（通学コース）_N高等学校・S高等学校（茨城）

    学校法人角川ドワンゴ学園

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 探究学習
    • 正社員
    • 副業可
    • 第二新卒歓迎
    • 育児・託児支援制度あり
    勤務地
    茨城県取手市新町1-8-38新町第6ビル3階　茨城取手キャンパス※将来的に転勤の可能性がございます
    想定年収
    376～518万円
    仕事内容
    生徒が各地のキャンパスに通学し、総合力を培うコースの職員募集です。高校卒業資格取得のための必修授業を受けながら、対面形式のグループワークやプログラミング・語学学習などを通して総合力を身につけることを目的としたコースです。キャンパスメンターは、生徒の育成および彼らが通学するキャンパスの運営がメインのお仕事です。■具体的に以下の業務をお任せする予定です。(1) プロジェクト学習の授業の実施同学園オリジナル授業のプロジェクトNや21世紀型スキル学習などPBL（プロジェクト学習）の実施(2) 生徒指導・コーチング日常の生徒との交流や目標達成シートを使った個別のコーチング面談を通して、生徒が主体的に目標の設定と計画を立てるサポートし、目標に向かって伴走します。(3) 保護者様との関係作り保護者様とのコミュニケーションで信頼関係を築き、生徒をサポートするための協力体制を作ります。(4) キャンパス運営生徒の学びとコミュニケーションの拠点であるキャンパスを常に最適な状態に保つための多様な運営業務を行います。（生徒の出欠管理、キャンパスの設備や環境の維持管理など）(5) 人材育成インターンとして勤務する大学生TA(Teaching Asisstant)の採用と育成(活躍できる社会人としての基礎を身につけることを目的としています)＜コースの特徴＞キャンパスで友だちと集い、オリジナルカリキュラムを学習するコースです。目標やライフスタイルに合わせて、登校日数に応じたコースを選択することが可能です。・週5日または3日、メンターのサポートをしっかり受けながら学習する「週5・週3コース」・週に1日、自分のペースを大切にしながら学習進捗のサポートを受けられる「週1+コース」＜ポジションの魅力＞キャンパスメンターは、生徒とともに目標に向かって伴走し、成長に携わることができるポジションです。また、多彩なバックグラウンドを持つメンバーとともに、新しい教育の形をつくっていけることも角川ドワンゴ学園の魅力の一つです。異業種から入職した職員も多く在籍しており、教育業界出身者だけでなく、営業職や販売・サービス業など、さまざまな業界出身の職員が活躍しています。「生徒の成長に関わりたい」「新しい教育のあり方を一緒につくっていきたい」といった教育への想いや、挑戦・成長できる環境を求めている方はぜひご応募ください。■1日の流れ8:30～9:30：職員朝礼にて連絡事項について共有9:30～12:30：生徒朝礼とPBL（プロジェクトNなど）ファシリテーション12:30～13:30：昼休憩13:30～14:30：英語授業やプログラミング授業運営14:30～16:30：生徒とのコーチング面談16:30～17:30：明日の業務の確認やその他対応17:30～18:30：退勤※あくまでも一例です。
    必須要件
    社会人経験をお持ちの方
    詳細を見る

  • キャンパス教職員（通学コース）_N高等学校・S高等学校（岡山）

    学校法人角川ドワンゴ学園

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 探究学習
    • 正社員
    • 副業可
    • 第二新卒歓迎
    • 育児・託児支援制度あり
    勤務地
    岡山県岡山市北区下石井1-1-3日本生命岡山第二ビル 新館3階・4階　岡山キャンパス※将来的に転勤の可能性がございます
    想定年収
    376～518万円
    仕事内容
    生徒が各地のキャンパスに通学し、総合力を培うコースの職員募集です。高校卒業資格取得のための必修授業を受けながら、対面形式のグループワークやプログラミング・語学学習などを通して総合力を身につけることを目的としたコースです。キャンパスメンターは、生徒の育成および彼らが通学するキャンパスの運営がメインのお仕事です。■具体的に以下の業務をお任せする予定です。(1) プロジェクト学習の授業の実施同学園オリジナル授業のプロジェクトNや21世紀型スキル学習などPBL（プロジェクト学習）の実施(2) 生徒指導・コーチング日常の生徒との交流や目標達成シートを使った個別のコーチング面談を通して、生徒が主体的に目標の設定と計画を立てるサポートし、目標に向かって伴走します。(3) 保護者様との関係作り保護者様とのコミュニケーションで信頼関係を築き、生徒をサポートするための協力体制を作ります。(4) キャンパス運営生徒の学びとコミュニケーションの拠点であるキャンパスを常に最適な状態に保つための多様な運営業務を行います。（生徒の出欠管理、キャンパスの設備や環境の維持管理など）(5) 人材育成インターンとして勤務する大学生TA(Teaching Asisstant)の採用と育成(活躍できる社会人としての基礎を身につけることを目的としています)＜コースの特徴＞キャンパスで友だちと集い、オリジナルカリキュラムを学習するコースです。目標やライフスタイルに合わせて、登校日数に応じたコースを選択することが可能です。・週5日または3日、メンターのサポートをしっかり受けながら学習する「週5・週3コース」・週に1日、自分のペースを大切にしながら学習進捗のサポートを受けられる「週1+コース」＜ポジションの魅力＞キャンパスメンターは、生徒とともに目標に向かって伴走し、成長に携わることができるポジションです。また、多彩なバックグラウンドを持つメンバーとともに、新しい教育の形をつくっていけることも角川ドワンゴ学園の魅力の一つです。異業種から入職した職員も多く在籍しており、教育業界出身者だけでなく、営業職や販売・サービス業など、さまざまな業界出身の職員が活躍しています。「生徒の成長に関わりたい」「新しい教育のあり方を一緒につくっていきたい」といった教育への想いや、挑戦・成長できる環境を求めている方はぜひご応募ください。■1日の流れ8:30～9:30：職員朝礼にて連絡事項について共有9:30～12:30：生徒朝礼とPBL（プロジェクトNなど）ファシリテーション12:30～13:30：昼休憩13:30～14:30：英語授業やプログラミング授業運営14:30～16:30：生徒とのコーチング面談16:30～17:30：明日の業務の確認やその他対応17:30～18:30：退勤※あくまでも一例です。
    必須要件
    社会人経験をお持ちの方
    詳細を見る

  • キャンパス教職員（通学コース）_N高等学校・S高等学校（大阪）

    学校法人角川ドワンゴ学園

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 探究学習
    • 正社員
    • 副業可
    • 第二新卒歓迎
    • 育児・託児支援制度あり
    勤務地
    大阪府大阪市北区芝田2-7-18ルーシッドスクエア梅田 9階　梅田キャンパス※将来的に転勤の可能性がございます
    想定年収
    376～518万円
    仕事内容
    生徒が各地のキャンパスに通学し、総合力を培うコースの職員募集です。高校卒業資格取得のための必修授業を受けながら、対面形式のグループワークやプログラミング・語学学習などを通して総合力を身につけることを目的としたコースです。キャンパスメンターは、生徒の育成および彼らが通学するキャンパスの運営がメインのお仕事です。■具体的に以下の業務をお任せする予定です。(1) プロジェクト学習の授業の実施同学園オリジナル授業のプロジェクトNや21世紀型スキル学習などPBL（プロジェクト学習）の実施(2) 生徒指導・コーチング日常の生徒との交流や目標達成シートを使った個別のコーチング面談を通して、生徒が主体的に目標の設定と計画を立てるサポートし、目標に向かって伴走します。(3) 保護者様との関係作り保護者様とのコミュニケーションで信頼関係を築き、生徒をサポートするための協力体制を作ります。(4) キャンパス運営生徒の学びとコミュニケーションの拠点であるキャンパスを常に最適な状態に保つための多様な運営業務を行います。（生徒の出欠管理、キャンパスの設備や環境の維持管理など）(5) 人材育成インターンとして勤務する大学生TA(Teaching Asisstant)の採用と育成(活躍できる社会人としての基礎を身につけることを目的としています)＜コースの特徴＞キャンパスで友だちと集い、オリジナルカリキュラムを学習するコースです。目標やライフスタイルに合わせて、登校日数に応じたコースを選択することが可能です。・週5日または3日、メンターのサポートをしっかり受けながら学習する「週5・週3コース」・週に1日、自分のペースを大切にしながら学習進捗のサポートを受けられる「週1+コース」＜ポジションの魅力＞キャンパスメンターは、生徒とともに目標に向かって伴走し、成長に携わることができるポジションです。また、多彩なバックグラウンドを持つメンバーとともに、新しい教育の形をつくっていけることも角川ドワンゴ学園の魅力の一つです。異業種から入職した職員も多く在籍しており、教育業界出身者だけでなく、営業職や販売・サービス業など、さまざまな業界出身の職員が活躍しています。「生徒の成長に関わりたい」「新しい教育のあり方を一緒につくっていきたい」といった教育への想いや、挑戦・成長できる環境を求めている方はぜひご応募ください。■1日の流れ8:30～9:30：職員朝礼にて連絡事項について共有9:30～12:30：生徒朝礼とPBL（プロジェクトNなど）ファシリテーション12:30～13:30：昼休憩13:30～14:30：英語授業やプログラミング授業運営14:30～16:30：生徒とのコーチング面談16:30～17:30：明日の業務の確認やその他対応17:30～18:30：退勤※あくまでも一例です。
    必須要件
    社会人経験をお持ちの方
    詳細を見る

  • 教材制作プロジェクトリーダー（理科）

    株式会社COMPASS（小学館グループ）

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • EdTech
    • 正社員
    • フルリモートワーク
    • 副業可
    • 転勤無
    • フレックス制
    • 資格取得・学習支援
    勤務地
    東京都文京区小石川2-3-23 春日尚学ビル3階【就業場所】フルリモート（原則在宅勤務）【変更の範囲】業務上必要と判断した場合は出社を求める場合がございます
    想定年収
    677～911万円
    仕事内容
    【概要】担当教科の学習コンテンツの品質向上と体系的な開発推進を担っていただきます。【詳細】・新規コンテンツ開発のリード学習指導要領の改訂動向や教育トレンドを踏まえ、教科スペシャリストやデザイナー・エンジニアと協働しながら、新しい教材コンテンツの方向性を定め、制作をリードします。・制作方法の設計・進行・品質管理問題文・解説文・ヒント・図版の制作方法の設計・進行、入力・検収作業の設計・進行、品質担保のための新規・既存コンテンツの品質レビューの設計を担います。・教科コンテンツの設計・ガイドライン策定担当教科におけるキュビナのコンセプトや問題構造のルールを定義し、継続的に改善します。・部門横断での連携・折衝 現場の担当者から届く現場の要望や、UIデザイン部・システム開発部の技術的な観点をすり合わせながら、コンテンツ要件を調整し、教科として最適な着地点を導きます。・チームのマネジメント・メンバー育成（状況・ご志向に応じて）チームの状況や、ご志向によって、メンバーのアサイン・進捗管理・評価・育成を担当していただくことも可能です。※本ポジションはメンバーマネージメント業務は必須ではありません。また、組織責任者等のマネージメントポジションに着任した場合も、制作の実務業務も引き続きご担当いただくプレイングマネージャーポジションです。【組織体制】プロダクト開発ユニット コンテンツ企画開発部教材制作経験が豊富なメンバーが多数在籍しており、それぞれの知見を持ち寄りながらより良い教材制作のために議論を繰り返し制作を進めています。また、コンテンツデザインチームも所属しており、COMPASS内でも最大規模の組織です。チームの人数：48名（内正社員15名）平均年齢：30代後半【業務環境】コミュニケーションSlack、Google Meet、GatherドキュメンテーションNotion、Google Drive、MiroグループウェアGoogle Workspaceタスク管理AsanaAIClaude、NotionAI、Gemini、ChatGPT
    必須要件
    ・小・中・高向けデジタル教材の理科の制作経験が3年以上あること（教材制作会社・EdTech企業・出版社等での実務経験）・3名以上（自分を含む）の教材制作プロジェクトのリーダーを務めた経験
    詳細を見る

  • 教室長_小中高生向け個別指導「スクールIE」（埼玉・越谷市）

    合同会社エムケイ

    • 完全週休2日制
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 高校受験
    • 大学受験
    • 正社員
    • 第二新卒歓迎
    勤務地
    埼玉県越谷市レイクタウン6-6-1
    想定年収
    380～620万円
    仕事内容
    【概要】同社運営しているスクールIEの教室長として下記業務をお任せします。【詳細】■教育者として・入塾希望者や保護者からの問い合わせに対応・生徒の面談およびカウンセリング（目標設定、メンタル面のフォロー、勉強法のアドバイス）・講師へのアドバイス等■教室責任者として・生徒募集のための広告・宣伝企画および実行・講師の採用・育成、および勤怠・スケジュール管理・経営分析、計画策定・教室の売上管理等【ご入社後のイメージ】ご入社後、月初の2週間はスクールIE本部の研修を受け、その後はOJT形式で現場のことを学んでいただきます。既存の教室長よりサポートさせて頂きます。そのため、塾業界及びスクールIEが未経験であっても心配ございません。【スクールIEとは】独自の診断ツールを用いて子どもたちの性格と現在の学力を分析し、一人ひとりに最適な授業を提供する個別指導の学習塾スクールIE。診断結果に基づいて相性のいい講師を選出し、目標や学習方針を明確化。さらに世界に一冊だけのオーダーメイドテキストを作成。ムリ・ムダ・ムラのない効果的な学習でやる気を引き出し、志望校合格・苦手克服・成績アップを目指します。
    必須要件
    ・フルタイムでの就業経験
    詳細を見る

  • 教室長_代々木個別指導学院【狭山校】

    株式会社日本教育協会

    • 土日祝日休み
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 中学受験
    • 高校受験
    • 大学受験
    • 正社員
    • アルバイト経験歓迎
    • 第二新卒歓迎
    • 育児・託児支援制度あり
    • 資格取得・学習支援
    勤務地
    埼玉県狭山市入間川1-3-2スカイテラス狭山3F
    想定年収
    402～600万円
    仕事内容
    【概要】同社は東京・神奈川・埼玉・千葉エリアにて、小中高生向けの個別指導をおこなう「代々木個別指導学院」の運営をおこなっています。教室長として、下記業務をお任せします。【詳細】・入会希望の生徒・保護者様への同塾のご説明・塾生・保護者様との学習相談・講師のサポート・管理 など※講師業務（生徒の授業）は一切行いません【同社について】成績UPのシステム・“めんどうみの良さ”が多くのご支持をいただき、9割以上の校舎が大手塾検索サイトの駅ランキングで第1位（※）を獲得しています。※『塾ナビ』調べ／2023年5月現在コロナ禍でも堅調に成長中。8年以内に200校の展開を目指します。■働き方月平均の残業は20時間程。終業時間が21：30と一般的な学習塾よりも早めに終了。また、月1回程度土日に出社いただく可能性はありますが、基本土日休みです。
    必須要件
    ・社会人経験をお持ちの方・2027年1月1日、4月1日いずれかの日程に入社が可能な方
    詳細を見る

  • 教室長_代々木個別指導学院【入間校】

    株式会社日本教育協会

    • 土日祝日休み
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 中学受験
    • 高校受験
    • 大学受験
    • 正社員
    • アルバイト経験歓迎
    • 第二新卒歓迎
    • 育児・託児支援制度あり
    • 資格取得・学習支援
    勤務地
    埼玉県入間市豊岡1-2-23清水ビル3F
    想定年収
    402～600万円
    仕事内容
    【概要】同社は東京・神奈川・埼玉・千葉エリアにて、小中高生向けの個別指導をおこなう「代々木個別指導学院」の運営をおこなっています。教室長として、下記業務をお任せします。【詳細】・入会希望の生徒・保護者様への同塾のご説明・塾生・保護者様との学習相談・講師のサポート・管理 など※講師業務（生徒の授業）は一切行いません【同社について】成績UPのシステム・“めんどうみの良さ”が多くのご支持をいただき、9割以上の校舎が大手塾検索サイトの駅ランキングで第1位（※）を獲得しています。※『塾ナビ』調べ／2023年5月現在コロナ禍でも堅調に成長中。8年以内に200校の展開を目指します。■働き方月平均の残業は20時間程。終業時間が21：30と一般的な学習塾よりも早めに終了。また、月1回程度土日に出社いただく可能性はありますが、基本土日休みです。
    必須要件
    ・社会人経験をお持ちの方・2027年1月1日、4月1日いずれかの日程に入社が可能な方
    詳細を見る

  • 教室長_代々木個別指導学院【上福岡校】

    株式会社日本教育協会

    • 土日祝日休み
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 中学受験
    • 高校受験
    • 大学受験
    • 正社員
    • アルバイト経験歓迎
    • 第二新卒歓迎
    • 育児・託児支援制度あり
    • 資格取得・学習支援
    勤務地
    埼玉県ふじみ野市上福岡1丁目7-27 第二上福岡アサヒビル4F
    想定年収
    402～600万円
    仕事内容
    【概要】同社は東京・神奈川・埼玉・千葉エリアにて、小中高生向けの個別指導をおこなう「代々木個別指導学院」の運営をおこなっています。教室長として、下記業務をお任せします。【詳細】・入会希望の生徒・保護者様への同塾のご説明・塾生・保護者様との学習相談・講師のサポート・管理 など※講師業務（生徒の授業）は一切行いません【同社について】成績UPのシステム・“めんどうみの良さ”が多くのご支持をいただき、9割以上の校舎が大手塾検索サイトの駅ランキングで第1位（※）を獲得しています。※『塾ナビ』調べ／2023年5月現在コロナ禍でも堅調に成長中。8年以内に200校の展開を目指します。■働き方月平均の残業は20時間程。終業時間が21：30と一般的な学習塾よりも早めに終了。また、月1回程度土日に出社いただく可能性はありますが、基本土日休みです。
    必須要件
    ・社会人経験をお持ちの方・2027年1月1日、4月1日いずれかの日程に入社が可能な方
    詳細を見る

  • 教室長_代々木個別指導学院【みずほ台校】

    株式会社日本教育協会

    • 土日祝日休み
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 中学受験
    • 高校受験
    • 大学受験
    • 正社員
    • アルバイト経験歓迎
    • 第二新卒歓迎
    • 育児・託児支援制度あり
    • 資格取得・学習支援
    勤務地
    埼玉県富士見市東みずほ台2-29-2 1F
    想定年収
    402～600万円
    仕事内容
    【概要】同社は東京・神奈川・埼玉・千葉エリアにて、小中高生向けの個別指導をおこなう「代々木個別指導学院」の運営をおこなっています。教室長として、下記業務をお任せします。【詳細】・入会希望の生徒・保護者様への同塾のご説明・塾生・保護者様との学習相談・講師のサポート・管理 など※講師業務（生徒の授業）は一切行いません【同社について】成績UPのシステム・“めんどうみの良さ”が多くのご支持をいただき、9割以上の校舎が大手塾検索サイトの駅ランキングで第1位（※）を獲得しています。※『塾ナビ』調べ／2023年5月現在コロナ禍でも堅調に成長中。8年以内に200校の展開を目指します。■働き方月平均の残業は20時間程。終業時間が21：30と一般的な学習塾よりも早めに終了。また、月1回程度土日に出社いただく可能性はありますが、基本土日休みです。
    必須要件
    ・社会人経験をお持ちの方・2027年1月1日、4月1日いずれかの日程に入社が可能な方
    詳細を見る

  • 教室長_代々木個別指導学院【志木校】

    株式会社日本教育協会

    • 土日祝日休み
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 中学受験
    • 高校受験
    • 大学受験
    • 正社員
    • アルバイト経験歓迎
    • 第二新卒歓迎
    • 育児・託児支援制度あり
    • 資格取得・学習支援
    勤務地
    埼玉県志木市本町5-25-20ムクロジュビル7F
    想定年収
    402～600万円
    仕事内容
    【概要】同社は東京・神奈川・埼玉・千葉エリアにて、小中高生向けの個別指導をおこなう「代々木個別指導学院」の運営をおこなっています。教室長として、下記業務をお任せします。【詳細】・入会希望の生徒・保護者様への同塾のご説明・塾生・保護者様との学習相談・講師のサポート・管理 など※講師業務（生徒の授業）は一切行いません【同社について】成績UPのシステム・“めんどうみの良さ”が多くのご支持をいただき、9割以上の校舎が大手塾検索サイトの駅ランキングで第1位（※）を獲得しています。※『塾ナビ』調べ／2023年5月現在コロナ禍でも堅調に成長中。8年以内に200校の展開を目指します。■働き方月平均の残業は20時間程。終業時間が21：30と一般的な学習塾よりも早めに終了。また、月1回程度土日に出社いただく可能性はありますが、基本土日休みです。
    必須要件
    ・社会人経験をお持ちの方・2027年1月1日、4月1日いずれかの日程に入社が可能な方
    詳細を見る

  • 教室長_代々木個別指導学院【北戸田校】

    株式会社日本教育協会

    • 土日祝日休み
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 中学受験
    • 高校受験
    • 大学受験
    • 正社員
    • アルバイト経験歓迎
    • 第二新卒歓迎
    • 育児・託児支援制度あり
    • 資格取得・学習支援
    勤務地
    埼玉県戸田市新曽2195-1東栄アネックス北戸田6F
    想定年収
    402～600万円
    仕事内容
    【概要】同社は東京・神奈川・埼玉・千葉エリアにて、小中高生向けの個別指導をおこなう「代々木個別指導学院」の運営をおこなっています。教室長として、下記業務をお任せします。【詳細】・入会希望の生徒・保護者様への同塾のご説明・塾生・保護者様との学習相談・講師のサポート・管理 など※講師業務（生徒の授業）は一切行いません【同社について】成績UPのシステム・“めんどうみの良さ”が多くのご支持をいただき、9割以上の校舎が大手塾検索サイトの駅ランキングで第1位（※）を獲得しています。※『塾ナビ』調べ／2023年5月現在コロナ禍でも堅調に成長中。8年以内に200校の展開を目指します。■働き方月平均の残業は20時間程。終業時間が21：30と一般的な学習塾よりも早めに終了。また、月1回程度土日に出社いただく可能性はありますが、基本土日休みです。
    必須要件
    ・社会人経験をお持ちの方・2027年1月1日、4月1日いずれかの日程に入社が可能な方
    詳細を見る

  • 教室長_代々木個別指導学院【上尾校】

    株式会社日本教育協会

    • 土日祝日休み
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 中学受験
    • 高校受験
    • 大学受験
    • 正社員
    • アルバイト経験歓迎
    • 第二新卒歓迎
    • 育児・託児支援制度あり
    • 資格取得・学習支援
    勤務地
    埼玉県上尾市上町1-5-5青木ビル4F
    想定年収
    402～600万円
    仕事内容
    【概要】同社は東京・神奈川・埼玉・千葉エリアにて、小中高生向けの個別指導をおこなう「代々木個別指導学院」の運営をおこなっています。教室長として、下記業務をお任せします。【詳細】・入会希望の生徒・保護者様への同塾のご説明・塾生・保護者様との学習相談・講師のサポート・管理 など※講師業務（生徒の授業）は一切行いません【同社について】成績UPのシステム・“めんどうみの良さ”が多くのご支持をいただき、9割以上の校舎が大手塾検索サイトの駅ランキングで第1位（※）を獲得しています。※『塾ナビ』調べ／2023年5月現在コロナ禍でも堅調に成長中。8年以内に200校の展開を目指します。■働き方月平均の残業は20時間程。終業時間が21：30と一般的な学習塾よりも早めに終了。また、月1回程度土日に出社いただく可能性はありますが、基本土日休みです。
    必須要件
    ・社会人経験をお持ちの方・2027年1月1日、4月1日いずれかの日程に入社が可能な方
    詳細を見る

  • 教室長_代々木個別指導学院【八潮校】

    株式会社日本教育協会

    • 土日祝日休み
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 中学受験
    • 高校受験
    • 大学受験
    • 正社員
    • アルバイト経験歓迎
    • 第二新卒歓迎
    • 育児・託児支援制度あり
    • 資格取得・学習支援
    勤務地
    埼玉県八潮市大瀬1-10-12大山ビル3F
    想定年収
    402～600万円
    仕事内容
    【概要】同社は東京・神奈川・埼玉・千葉エリアにて、小中高生向けの個別指導をおこなう「代々木個別指導学院」の運営をおこなっています。教室長として、下記業務をお任せします。【詳細】・入会希望の生徒・保護者様への同塾のご説明・塾生・保護者様との学習相談・講師のサポート・管理 など※講師業務（生徒の授業）は一切行いません【同社について】成績UPのシステム・“めんどうみの良さ”が多くのご支持をいただき、9割以上の校舎が大手塾検索サイトの駅ランキングで第1位（※）を獲得しています。※『塾ナビ』調べ／2023年5月現在コロナ禍でも堅調に成長中。8年以内に200校の展開を目指します。■働き方月平均の残業は20時間程。終業時間が21：30と一般的な学習塾よりも早めに終了。また、月1回程度土日に出社いただく可能性はありますが、基本土日休みです。
    必須要件
    ・社会人経験をお持ちの方・2027年1月1日、4月1日いずれかの日程に入社が可能な方
    詳細を見る

  • 教室長_代々木個別指導学院【草加校】

    株式会社日本教育協会

    • 土日祝日休み
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 中学受験
    • 高校受験
    • 大学受験
    • 正社員
    • アルバイト経験歓迎
    • 第二新卒歓迎
    • 育児・託児支援制度あり
    • 資格取得・学習支援
    勤務地
    埼玉県草加市中央2-2-19ロッソ中央2F
    想定年収
    402～600万円
    仕事内容
    【概要】同社は東京・神奈川・埼玉・千葉エリアにて、小中高生向けの個別指導をおこなう「代々木個別指導学院」の運営をおこなっています。教室長として、下記業務をお任せします。【詳細】・入会希望の生徒・保護者様への同塾のご説明・塾生・保護者様との学習相談・講師のサポート・管理 など※講師業務（生徒の授業）は一切行いません【同社について】成績UPのシステム・“めんどうみの良さ”が多くのご支持をいただき、9割以上の校舎が大手塾検索サイトの駅ランキングで第1位（※）を獲得しています。※『塾ナビ』調べ／2023年5月現在コロナ禍でも堅調に成長中。8年以内に200校の展開を目指します。■働き方月平均の残業は20時間程。終業時間が21：30と一般的な学習塾よりも早めに終了。また、月1回程度土日に出社いただく可能性はありますが、基本土日休みです。
    必須要件
    ・社会人経験をお持ちの方・2027年1月1日、4月1日いずれかの日程に入社が可能な方
    詳細を見る

  • 教室長_代々木個別指導学院【北越谷校】

    株式会社日本教育協会

    • 土日祝日休み
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 中学受験
    • 高校受験
    • 大学受験
    • 正社員
    • アルバイト経験歓迎
    • 第二新卒歓迎
    • 育児・託児支援制度あり
    • 資格取得・学習支援
    勤務地
    埼玉県越谷市北越谷4-2-15親宅ビル2F
    想定年収
    402～600万円
    仕事内容
    【概要】同社は東京・神奈川・埼玉・千葉エリアにて、小中高生向けの個別指導をおこなう「代々木個別指導学院」の運営をおこなっています。教室長として、下記業務をお任せします。【詳細】・入会希望の生徒・保護者様への同塾のご説明・塾生・保護者様との学習相談・講師のサポート・管理 など※講師業務（生徒の授業）は一切行いません【同社について】成績UPのシステム・“めんどうみの良さ”が多くのご支持をいただき、9割以上の校舎が大手塾検索サイトの駅ランキングで第1位（※）を獲得しています。※『塾ナビ』調べ／2023年5月現在コロナ禍でも堅調に成長中。8年以内に200校の展開を目指します。■働き方月平均の残業は20時間程。終業時間が21：30と一般的な学習塾よりも早めに終了。また、月1回程度土日に出社いただく可能性はありますが、基本土日休みです。
    必須要件
    ・社会人経験をお持ちの方・2027年1月1日、4月1日いずれかの日程に入社が可能な方
    詳細を見る

  • 教室長_代々木個別指導学院【東所沢校】

    株式会社日本教育協会

    • 土日祝日休み
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 中学受験
    • 高校受験
    • 大学受験
    • 正社員
    • アルバイト経験歓迎
    • 第二新卒歓迎
    • 育児・託児支援制度あり
    • 資格取得・学習支援
    勤務地
    埼玉県所沢市東所沢1-1-2東所沢三浦ビル1F
    想定年収
    402～600万円
    仕事内容
    【概要】同社は東京・神奈川・埼玉・千葉エリアにて、小中高生向けの個別指導をおこなう「代々木個別指導学院」の運営をおこなっています。教室長として、下記業務をお任せします。【詳細】・入会希望の生徒・保護者様への同塾のご説明・塾生・保護者様との学習相談・講師のサポート・管理 など※講師業務（生徒の授業）は一切行いません【同社について】成績UPのシステム・“めんどうみの良さ”が多くのご支持をいただき、9割以上の校舎が大手塾検索サイトの駅ランキングで第1位（※）を獲得しています。※『塾ナビ』調べ／2023年5月現在コロナ禍でも堅調に成長中。8年以内に200校の展開を目指します。■働き方月平均の残業は20時間程。終業時間が21：30と一般的な学習塾よりも早めに終了。また、月1回程度土日に出社いただく可能性はありますが、基本土日休みです。
    必須要件
    ・社会人経験をお持ちの方・2027年1月1日、4月1日いずれかの日程に入社が可能な方
    詳細を見る

  • 教室長_代々木個別指導学院【小手指校】

    株式会社日本教育協会

    • 土日祝日休み
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 中学受験
    • 高校受験
    • 大学受験
    • 正社員
    • アルバイト経験歓迎
    • 第二新卒歓迎
    • 育児・託児支援制度あり
    • 資格取得・学習支援
    勤務地
    埼玉県所沢市小手指町1-15-16ノースピニエール小手指1F
    想定年収
    402～600万円
    仕事内容
    【概要】同社は東京・神奈川・埼玉・千葉エリアにて、小中高生向けの個別指導をおこなう「代々木個別指導学院」の運営をおこなっています。教室長として、下記業務をお任せします。【詳細】・入会希望の生徒・保護者様への同塾のご説明・塾生・保護者様との学習相談・講師のサポート・管理 など※講師業務（生徒の授業）は一切行いません【同社について】成績UPのシステム・“めんどうみの良さ”が多くのご支持をいただき、9割以上の校舎が大手塾検索サイトの駅ランキングで第1位（※）を獲得しています。※『塾ナビ』調べ／2023年5月現在コロナ禍でも堅調に成長中。8年以内に200校の展開を目指します。■働き方月平均の残業は20時間程。終業時間が21：30と一般的な学習塾よりも早めに終了。また、月1回程度土日に出社いただく可能性はありますが、基本土日休みです。
    必須要件
    ・社会人経験をお持ちの方・2027年1月1日、4月1日いずれかの日程に入社が可能な方
    詳細を見る

  • 教室長_代々木個別指導学院【所沢校】

    株式会社日本教育協会

    • 土日祝日休み
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 中学受験
    • 高校受験
    • 大学受験
    • 正社員
    • アルバイト経験歓迎
    • 第二新卒歓迎
    • 育児・託児支援制度あり
    • 資格取得・学習支援
    勤務地
    埼玉県所沢市久米602-3 KS所沢ビル1F
    想定年収
    402～600万円
    仕事内容
    【概要】同社は東京・神奈川・埼玉・千葉エリアにて、小中高生向けの個別指導をおこなう「代々木個別指導学院」の運営をおこなっています。教室長として、下記業務をお任せします。【詳細】・入会希望の生徒・保護者様への同塾のご説明・塾生・保護者様との学習相談・講師のサポート・管理 など※講師業務（生徒の授業）は一切行いません【同社について】成績UPのシステム・“めんどうみの良さ”が多くのご支持をいただき、9割以上の校舎が大手塾検索サイトの駅ランキングで第1位（※）を獲得しています。※『塾ナビ』調べ／2023年5月現在コロナ禍でも堅調に成長中。8年以内に200校の展開を目指します。■働き方月平均の残業は20時間程。終業時間が21：30と一般的な学習塾よりも早めに終了。また、月1回程度土日に出社いただく可能性はありますが、基本土日休みです。
    必須要件
    ・社会人経験をお持ちの方・2027年1月1日、4月1日いずれかの日程に入社が可能な方
    詳細を見る

  • 教室長_代々木個別指導学院【東川口校】

    株式会社日本教育協会

    • 土日祝日休み
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 中学受験
    • 高校受験
    • 大学受験
    • 正社員
    • アルバイト経験歓迎
    • 第二新卒歓迎
    • 育児・託児支援制度あり
    • 資格取得・学習支援
    勤務地
    埼玉県川口市東川口3-8-4白井ビル2F
    想定年収
    402～600万円
    仕事内容
    【概要】同社は東京・神奈川・埼玉・千葉エリアにて、小中高生向けの個別指導をおこなう「代々木個別指導学院」の運営をおこなっています。教室長として、下記業務をお任せします。【詳細】・入会希望の生徒・保護者様への同塾のご説明・塾生・保護者様との学習相談・講師のサポート・管理 など※講師業務（生徒の授業）は一切行いません【同社について】成績UPのシステム・“めんどうみの良さ”が多くのご支持をいただき、9割以上の校舎が大手塾検索サイトの駅ランキングで第1位（※）を獲得しています。※『塾ナビ』調べ／2023年5月現在コロナ禍でも堅調に成長中。8年以内に200校の展開を目指します。■働き方月平均の残業は20時間程。終業時間が21：30と一般的な学習塾よりも早めに終了。また、月1回程度土日に出社いただく可能性はありますが、基本土日休みです。
    必須要件
    ・社会人経験をお持ちの方・2027年1月1日、4月1日いずれかの日程に入社が可能な方
    詳細を見る

  • 教室長_代々木個別指導学院【宮原校】

    株式会社日本教育協会

    • 土日祝日休み
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 中学受験
    • 高校受験
    • 大学受験
    • 正社員
    • アルバイト経験歓迎
    • 第二新卒歓迎
    • 育児・託児支援制度あり
    • 資格取得・学習支援
    勤務地
    埼玉県さいたま市北区宮原町2-22-14 2F
    想定年収
    402～600万円
    仕事内容
    【概要】同社は東京・神奈川・埼玉・千葉エリアにて、小中高生向けの個別指導をおこなう「代々木個別指導学院」の運営をおこなっています。教室長として、下記業務をお任せします。【詳細】・入会希望の生徒・保護者様への同塾のご説明・塾生・保護者様との学習相談・講師のサポート・管理 など※講師業務（生徒の授業）は一切行いません【同社について】成績UPのシステム・“めんどうみの良さ”が多くのご支持をいただき、9割以上の校舎が大手塾検索サイトの駅ランキングで第1位（※）を獲得しています。※『塾ナビ』調べ／2023年5月現在コロナ禍でも堅調に成長中。8年以内に200校の展開を目指します。■働き方月平均の残業は20時間程。終業時間が21：30と一般的な学習塾よりも早めに終了。また、月1回程度土日に出社いただく可能性はありますが、基本土日休みです。
    必須要件
    ・社会人経験をお持ちの方・2027年1月1日、4月1日いずれかの日程に入社が可能な方
    詳細を見る

  • 教室長_代々木個別指導学院【北浦和埼大通り校】

    株式会社日本教育協会

    • 土日祝日休み
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 中学受験
    • 高校受験
    • 大学受験
    • 正社員
    • アルバイト経験歓迎
    • 第二新卒歓迎
    • 育児・託児支援制度あり
    • 資格取得・学習支援
    勤務地
    埼玉県さいたま市中央区新中里1-3-3埼大通りメディカルビル4F
    想定年収
    402～600万円
    仕事内容
    【概要】同社は東京・神奈川・埼玉・千葉エリアにて、小中高生向けの個別指導をおこなう「代々木個別指導学院」の運営をおこなっています。教室長として、下記業務をお任せします。【詳細】・入会希望の生徒・保護者様への同塾のご説明・塾生・保護者様との学習相談・講師のサポート・管理 など※講師業務（生徒の授業）は一切行いません【同社について】成績UPのシステム・“めんどうみの良さ”が多くのご支持をいただき、9割以上の校舎が大手塾検索サイトの駅ランキングで第1位（※）を獲得しています。※『塾ナビ』調べ／2023年5月現在コロナ禍でも堅調に成長中。8年以内に200校の展開を目指します。■働き方月平均の残業は20時間程。終業時間が21：30と一般的な学習塾よりも早めに終了。また、月1回程度土日に出社いただく可能性はありますが、基本土日休みです。
    必須要件
    ・社会人経験をお持ちの方・2027年1月1日、4月1日いずれかの日程に入社が可能な方
    詳細を見る

  • 教室長_代々木個別指導学院【伊勢原校】

    株式会社日本教育協会

    • 土日祝日休み
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 中学受験
    • 高校受験
    • 大学受験
    • 正社員
    • アルバイト経験歓迎
    • 第二新卒歓迎
    • 育児・託児支援制度あり
    • 資格取得・学習支援
    勤務地
    神奈川県伊勢原市伊勢原3-1-5ドマーニ伊勢原1F
    想定年収
    402～600万円
    仕事内容
    【概要】同社は東京・神奈川・埼玉・千葉エリアにて、小中高生向けの個別指導をおこなう「代々木個別指導学院」の運営をおこなっています。教室長として、下記業務をお任せします。【詳細】・入会希望の生徒・保護者様への同塾のご説明・塾生・保護者様との学習相談・講師のサポート・管理 など※講師業務（生徒の授業）は一切行いません【同社について】成績UPのシステム・“めんどうみの良さ”が多くのご支持をいただき、9割以上の校舎が大手塾検索サイトの駅ランキングで第1位（※）を獲得しています。※『塾ナビ』調べ／2023年5月現在コロナ禍でも堅調に成長中。8年以内に200校の展開を目指します。■働き方月平均の残業は20時間程。終業時間が21：30と一般的な学習塾よりも早めに終了。また、月1回程度土日に出社いただく可能性はありますが、基本土日休みです。
    必須要件
    ・社会人経験をお持ちの方・2027年1月1日、4月1日いずれかの日程に入社が可能な方
    詳細を見る

  • 教室長_代々木個別指導学院【本厚木校】

    株式会社日本教育協会

    • 土日祝日休み
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 中学受験
    • 高校受験
    • 大学受験
    • 正社員
    • アルバイト経験歓迎
    • 第二新卒歓迎
    • 育児・託児支援制度あり
    • 資格取得・学習支援
    勤務地
    神奈川県厚木市中町3-14-6尾張屋ビル2F
    想定年収
    402～600万円
    仕事内容
    【概要】同社は東京・神奈川・埼玉・千葉エリアにて、小中高生向けの個別指導をおこなう「代々木個別指導学院」の運営をおこなっています。教室長として、下記業務をお任せします。【詳細】・入会希望の生徒・保護者様への同塾のご説明・塾生・保護者様との学習相談・講師のサポート・管理 など※講師業務（生徒の授業）は一切行いません【同社について】成績UPのシステム・“めんどうみの良さ”が多くのご支持をいただき、9割以上の校舎が大手塾検索サイトの駅ランキングで第1位（※）を獲得しています。※『塾ナビ』調べ／2023年5月現在コロナ禍でも堅調に成長中。8年以内に200校の展開を目指します。■働き方月平均の残業は20時間程。終業時間が21：30と一般的な学習塾よりも早めに終了。また、月1回程度土日に出社いただく可能性はありますが、基本土日休みです。
    必須要件
    ・社会人経験をお持ちの方・2027年1月1日、4月1日いずれかの日程に入社が可能な方
    詳細を見る

  • 教室長_代々木個別指導学院【海老名校】

    株式会社日本教育協会

    • 土日祝日休み
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 中学受験
    • 高校受験
    • 大学受験
    • 正社員
    • アルバイト経験歓迎
    • 第二新卒歓迎
    • 育児・託児支援制度あり
    • 資格取得・学習支援
    勤務地
    神奈川県海老名市中央3-4-17エクセルコート海老名3F
    想定年収
    402～600万円
    仕事内容
    【概要】同社は東京・神奈川・埼玉・千葉エリアにて、小中高生向けの個別指導をおこなう「代々木個別指導学院」の運営をおこなっています。教室長として、下記業務をお任せします。【詳細】・入会希望の生徒・保護者様への同塾のご説明・塾生・保護者様との学習相談・講師のサポート・管理 など※講師業務（生徒の授業）は一切行いません【同社について】成績UPのシステム・“めんどうみの良さ”が多くのご支持をいただき、9割以上の校舎が大手塾検索サイトの駅ランキングで第1位（※）を獲得しています。※『塾ナビ』調べ／2023年5月現在コロナ禍でも堅調に成長中。8年以内に200校の展開を目指します。■働き方月平均の残業は20時間程。終業時間が21：30と一般的な学習塾よりも早めに終了。また、月1回程度土日に出社いただく可能性はありますが、基本土日休みです。
    必須要件
    ・社会人経験をお持ちの方・2027年1月1日、4月1日いずれかの日程に入社が可能な方
    詳細を見る