WEB・アプリ・システムの教材制作・カリキュラム開発の求人・転職情報一覧

6

(1~6件を表示)

  • 理科教科スペシャリスト

    株式会社COMPASS(小学館グループ)

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • EdTech
    • 正社員
    • フルリモートワーク
    • 副業可
    • 転勤無
    • 育児・託児支援制度あり
    • 資格取得・学習支援
    勤務地
    文京区小石川2‐3‐23 春日尚学ビル3階【就業場所】フルリモート(原則在宅勤務)【変更の範囲】業務上必要と判断した場合は出社を求める場合がございます
    想定年収
    572~781万円
    仕事内容
    担当教科の専門家として、コンテンツ品質の向上とチームの推進力を高めるため、企画から制作・改善まで一貫して関わります。・新規コンテンツの企画・制作学習指導要領の改訂動向や教育トレンドを踏まえ、次世代の教材企画や新しい学習体験(音声・発話判定等)の開発に取り組みます。・制作方法の設計・進行・品質管理問題文・解説文・ヒント、図版の制作方法の設計・進行、入力・検収作業の設計・進行や品質担保のための新規・既存コンテンツの品質レビューの設計を担います。・教科コンテンツの設計・ガイドライン策定担当教科におけるキュビナのコンセプトや問題構造のルールを定義し、継続的に改善します。・教科ナレッジの共有・協働推進デザイナー・エンジニアと連携しながら、教科観点の品質フィードバックとナレッジ共有を通じてチーム全体のコンテンツ品質を高めます。【組織体制】プロダクト開発ユニット コンテンツ企画開発部 教材制作経験が豊富なメンバーが多数在籍しており、それぞれの知見を持ち寄りながらより良い教材制作のために議論を繰り返し制作を進めています。また、コンテンツデザインチームも所属しており、COMPASS内でも最大規模の組織です。チームの人数:48名(内正社員15名)平均年齢:30代後半【業務環境】コミュニケーションSlack、Google Meet、GatherドキュメンテーションNotion、Google Drive、Miro グループウェアGoogle Workspaceタスク管理AsanaAIClaude、NotionAI、Gemini、ChatGPT【ポイント】・公教育の現場において10人に1人が使っているデジタルプロダクトの教材開発に裁量を持って取り組むことができる・理科の専門性を活かし、問題制作だけでなくコンセプト設計・品質管理・データを用いた改善まで一貫して関わることができる・デザイナーやエンジニアと協働しながら、デジタル教材における理科コンテンツの新しい型を作っていくことができる
    必須要件
    ・小・中・高向けデジタル教材の理科の制作経験が3年以上あること(教材制作会社・EdTech企業・出版社等での実務経験)・3名以上(自分を含む)の教材制作プロジェクトのリーダーを務めた経験・成果を定量的に計測し、改善を推進した経験※職務経歴書で定量的な成果・実績に関する詳細の記載をお願いします・フルリモート環境下でのテキストコミュニケーション(ツールを用いた報告・連絡・相談)が円滑に行えること・日本語でネイティブと同等のコミュニケーションが可能なこと/Native-like fluency in Japanese
    詳細を見る
  • 教材制作プロジェクトリーダー(理科)

    株式会社COMPASS(小学館グループ)

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • EdTech
    • 正社員
    • フルリモートワーク
    • 副業可
    • 転勤無
    • フレックス制
    • 資格取得・学習支援
    勤務地
    東京都文京区小石川2-3-23 春日尚学ビル3階【就業場所】フルリモート(原則在宅勤務)【変更の範囲】業務上必要と判断した場合は出社を求める場合がございます
    想定年収
    677~911万円
    仕事内容
    【概要】担当教科の学習コンテンツの品質向上と体系的な開発推進を担っていただきます。【詳細】・新規コンテンツ開発のリード学習指導要領の改訂動向や教育トレンドを踏まえ、教科スペシャリストやデザイナー・エンジニアと協働しながら、新しい教材コンテンツの方向性を定め、制作をリードします。・制作方法の設計・進行・品質管理問題文・解説文・ヒント・図版の制作方法の設計・進行、入力・検収作業の設計・進行、品質担保のための新規・既存コンテンツの品質レビューの設計を担います。・教科コンテンツの設計・ガイドライン策定担当教科におけるキュビナのコンセプトや問題構造のルールを定義し、継続的に改善します。・部門横断での連携・折衝 現場の担当者から届く現場の要望や、UIデザイン部・システム開発部の技術的な観点をすり合わせながら、コンテンツ要件を調整し、教科として最適な着地点を導きます。・チームのマネジメント・メンバー育成(状況・ご志向に応じて)チームの状況や、ご志向によって、メンバーのアサイン・進捗管理・評価・育成を担当していただくことも可能です。※本ポジションはメンバーマネージメント業務は必須ではありません。また、組織責任者等のマネージメントポジションに着任した場合も、制作の実務業務も引き続きご担当いただくプレイングマネージャーポジションです。【組織体制】プロダクト開発ユニット コンテンツ企画開発部教材制作経験が豊富なメンバーが多数在籍しており、それぞれの知見を持ち寄りながらより良い教材制作のために議論を繰り返し制作を進めています。また、コンテンツデザインチームも所属しており、COMPASS内でも最大規模の組織です。チームの人数:48名(内正社員15名)平均年齢:30代後半【業務環境】コミュニケーションSlack、Google Meet、GatherドキュメンテーションNotion、Google Drive、MiroグループウェアGoogle Workspaceタスク管理AsanaAIClaude、NotionAI、Gemini、ChatGPT
    必須要件
    ・小・中・高向けデジタル教材の理科の制作経験が3年以上あること(教材制作会社・EdTech企業・出版社等での実務経験)・3名以上(自分を含む)の教材制作プロジェクトのリーダーを務めた経験
    詳細を見る
  • 教材制作担当

    株式会社佑人社

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • 正社員
    • リモートワーク可
    • 副業可
    • 転勤無
    勤務地
    東京都文京区千駄木3-43-17 KDXレジデンス千駄木2階就業場所変更の範囲:変更無し
    想定年収
    540~570万円
    仕事内容
    編集担当として、模試・入試問題の制作に携わっていただきます。依頼元(塾や私立中高)からテストの仕様や要望を伺い、問題を制作します。作問自体は外部のプロダクション・ライター・専門家が行いますが、設問/解答/解説が正しいのか、学習指導要領や難易度の点から適切か判断し、依頼元の要望に沿った問題に仕上げます。制作するものの8割が高校入試向け、2割が中学入試向け、一部に専門学校・企業向け試験があります。デジタル採点「YouMark」をご利用いただいているお客様へのサポート業務も行っていただきます。業務の変更の範囲:同社業務全般
    必須要件
    以下いずれかの経験をお持ちの方・中学または高校での教員経験・集団指導塾での講師経験・教材制作経験
    詳細を見る
  • 教材企画・編集(文系)(大阪)

    株式会社エデュケーショナルネットワーク(Z会グループ)

    • 土日祝日休み
    • 日中勤務
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 正社員
    • 転勤無
    • 育児・託児支援制度あり
    勤務地
    大阪府北区大阪府大阪市北区天満1-5-2 トリシマオフィスワンビル3階・6階・9階
    想定年収
    350~450万円
    仕事内容
    【概要】教育機関のベストパートナーとして広く学習の場に教材を提供する仕事です。【詳細】1、小学・中学・高校生対象の塾用教材(印刷物・電子媒体用教材コンテンツ)を中心に学校・自治体向けの教材の企画・制作2、デジタル系新商品の企画・開発~保守に関わる一連の業務全般教科:国語を中心とする文系科目をお任せします
    必須要件
    ・国語科目の指導経験をお持ちの方(アルバイト経験含む)
    詳細を見る
  • 教材企画(小中高生向けデジタル・紙教材)

    株式会社デジタル・アド・サービス

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • EdTech
    • 正社員
    勤務地
    東京都台東区池之端1-2-18
    想定年収
    380~600万円
    仕事内容
    【概要】学習教材(紙・Web・アプリ等)の企画編集を担当いただきます。扱う領域は、英語・国語・理科などの教科を中心に、今後、対応教科の拡大を予定しています。【詳細】・教材(紙・デジタル)の企画立案、制作進行・教材の品質管理(内容精査・構成確認・校正指示など)・外部ライター、編集プロダクションとの連携・ディレクション・教科専門家・有識者へのヒアリングやリサーチ・プロトタイプ(Web・アプリ含む)の企画・仕様作成・教育現場(学校・教員)へのニーズ調査と検証・新規シリーズ/ブランドの制作に関わる企画業務本ポジションで扱う商材は、小中学生向けのデジタル教科書・教材が中心となります。提携する教育系出版社が保有する既存教材をベースに、デジタル化に向けた企画・編集を担っていただく役割です。そのため、教材の問題や本文を一から作成する「執筆」の業務は含まれず、既存教材の内容をもとに、デジタルとして最適な形への再構成・編集、品質管理、制作進行に比重を置いたポジションとなります。
    必須要件
    ■下記いずれかの経験をお持ちであること・デジタル教材・Webサービス企画の経験・教材編集・教育コンテンツ制作の実務経験(出版社、EdTech、塾教材など)■基本的なITスキル(Google Workspace / Office / コミュニケーションツール等)
    詳細を見る
  • 教材制作担当_学校向けキャリア教育コンテンツ

    株式会社ARROWS

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • キャリア教育
    • 正社員
    • リモートワーク可
    • 転勤無
    勤務地
    東京都中央区日本橋人形町3-7-6 LAUNCH日本橋人形町6F
    想定年収
    400~700万円
    仕事内容
    取引先である企業の知見やノウハウを使用した、学校授業の全体設計と制作を行っていただきます。学校の先生や教育現場の持つ課題も十分に加味しながら、企業と先生の双方の期待をバランスよく満たす授業コンテンツ案を制作していきます。【1】企業に対する授業プランの提案営業担当と共に、企業に対して授業プランの提案を行います。初回提案は、小・中・高校生それぞれをターゲットイメージとした、難度の異なった3パターン程度の案を制作するケースが大半です。企業の状況や潜在的な課題といった背景を読み解くことが求められます。初回提案後、方向性が定まり次第、よりコンテンツイメージを深めるための再提案を行います。※提案フェーズのリードタイムは、およそ3ヶ月程度です。【2】受注後のコンテンツ制作企業とのキックオフミーティングを経て、いよいよ授業コンテンツの実作に取りかかります。(制作物一例)・授業スライド……画面に投影する資料を制作します。※主にPowerPointを使用・ワークシート……生徒、学生に配布する資料を制作します。・動画………………授業内で使用する資料動画です。動画制作会社に対しディレクションを行いながら制作します・概要資料…………先生が理解を深めるための資料です。該当する教科や単元を明確にした上で、授業の魅力が伝わるような資料を制作します。・進行台本…………実際に授業を進めるためのトークスクリプトを制作します。※上記トーン&マナーを揃えつつ、デザイン会社に対しディレクションを行いながら完成を目指します。※完成に至るまで、企業とは週一回程度のミーティングを開催し、随時方向性を確認します。※実作フェーズのリードタイムは、およそ3ヶ月程度です。【3】既存コンテンツのブラッシュアップリリースした授業に改定、微修正を施すことで、さらなる効果の拡大を狙います。そのために先生とのリレーションは欠かせません。(教育現場理解のための施策一例)・授業見学…………実際に提供した授業コンテンツがどのように実施されているかを見学します。・直接ヒアリング…学校の先生から、生の声を収集します。・独自SNS…………ARROWSが運営するオンライン職員室「SENSEIノート」(SNS)を通じた情報収集を行います。・他部門連携………先生とのやり取りを専門に行う自社内カスタマーサクセス担当は、常に情報収集を行っております。・アンケート調査…授業後アンケートや、子ども達の行動変容測定など、様々調査を実施しております。
    必須要件
    下記いずれも満たす方・出版社などにおける編集経験(10年程度)・関係者を巻き込んだディレクション経験・あらゆる業界に対する深い学びを継続的に楽しめる資質
    詳細を見る