WEB・アプリ・システムの教材制作・カリキュラム開発の求人・転職情報一覧

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(1~8件を表示)

  • 企画・運営(中高生向けグローバルプログラム)

    株式会社トモノカイ

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • 未経験歓迎
    • 英語力が活かせる
    • 探究学習
    • 正社員
    • リモートワーク可
    • 転勤無
    • 資格取得・学習支援
    勤務地
    東京都新宿区四谷三丁目3-1四谷安田ビル4階(雇入れ直後)上記勤務地(変更の範囲)上記勤務地及び会社の定める場所(テレワークを行う場所含む)
    想定年収
    430~504万円
    仕事内容
    生徒の主体性を育む『中高生向けグローバル教育プログラム(Power in ME)』の企画運営責任者となっていただきます。【Power in MEとは】「学校内にいながら、世界中の人とともに楽しみ、ともに考え、ともに創る」既存の学校の枠組みを超えた「ユニークさ」と「圧倒的な満足度」を誇る、中高生向けの国際教育プログラムです。【目指す姿】「自分自身の人生を、自分の軸で選べる」社会を創る。グローバルプログラムを通じてすべての生徒たちの視野を広げ、未来を切り拓く「自信」を届けることを目指しています。 【業務詳細】先生、生徒、そして世界中から集まった留学生をマネジメントしながら、下記の業務をお任せします。・プログラムの提案: 学校ごとの課題に寄り添い、生徒の心に響くプログラムを設計。・多国籍チームのマネジメント: 日本語と英語を使い、多様なバックグラウンドを持つメンバーとともにプロジェクトを成功に導く。・パートナーシップ構築: 学校の先生の良き伴走者として、教育現場の変革を支える対話・提案。【働き方】・プログラム運営では学校訪問をしていただき、その他の事務業務はオフィスまたは在宅で行っていただきます。・直行直帰も可能です。出社日のスケジュール午前中:社内・チームMTG・作業。午後:週1~2回程度の学校訪問・大学生打ち合わせが一般的(訪問日以外は午前に同じ)です。※社員が学校に常駐するスタイルではありません。【身につくスキル】・プログラム企画力・企画提案力・マネジメント力※上長との密な対話を通じ、自分自身のキャリアも「自らの軸」で描いていける環境です。【将来的にお任せしたいこと】まずは現場の企画・運営を通じて「教育の最前線」を肌で感じていただきます。2~3年後には、適性や志向に合わせて、新規営業、マーケティング、商品企画、チームリーダーなど、事業の屋台骨を支えるポジションへの挑戦が可能です。また、ご本人のご希望や能力・適性により、さらに広い範囲の業務やリーダーを担っていただきたいと考えています。(雇入れ直後)上記業務内容参照(変更の範囲)会社の指定する全ての事業場、「テレワーク勤務規程」第2条に規定する就業場所
    必須要件
    英語力をお持ちの方(TOEIC800以上目安)
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  • 教材制作担当

    株式会社佑人社

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • 正社員
    • リモートワーク可
    • 副業可
    • 転勤無
    勤務地
    東京都文京区千駄木3-43-17 KDXレジデンス千駄木2階就業場所変更の範囲:変更無し
    想定年収
    540~570万円
    仕事内容
    編集担当として、模試・入試問題の制作に携わっていただきます。依頼元(塾や私立中高)からテストの仕様や要望を伺い、問題を制作します。作問自体は外部のプロダクション・ライター・専門家が行いますが、設問/解答/解説が正しいのか、学習指導要領や難易度の点から適切か判断し、依頼元の要望に沿った問題に仕上げます。制作するものの8割が高校入試向け、2割が中学入試向け、一部に専門学校・企業向け試験があります。デジタル採点「YouMark」をご利用いただいているお客様へのサポート業務も行っていただきます。業務の変更の範囲:同社業務全般
    必須要件
    以下いずれかの経験をお持ちの方・中学または高校での教員経験・集団指導塾での講師経験・教材制作経験
    詳細を見る
  • 教材企画・編集(数学)

    株式会社エデュケーショナルネットワーク(Z会グループ)

    • 土日祝日休み
    • 日中勤務
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 正社員
    • 転勤無
    • 育児・託児支援制度あり
    勤務地
    東京都千代田区神田猿楽町1-5-15 猿楽町SS ビル3階・4階
    想定年収
    350~550万円
    仕事内容
    【概要】教育機関のベストパートナーとして広く学習の場に教材を提供する仕事です。【詳細】1、小学・中学・高校生対象の塾用教材(印刷物・電子媒体用教材コンテンツ)を中心に学校・自治体向けの教材の企画・制作2、デジタル系新商品の企画・開発~保守に関わる一連の業務全般教科:数学
    必須要件
    ・数学の指導経験をお持ちの方(アルバイト経験含む)
    詳細を見る
  • 教材企画・編集(文系)(大阪)

    株式会社エデュケーショナルネットワーク(Z会グループ)

    • 土日祝日休み
    • 日中勤務
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 正社員
    • 転勤無
    • 育児・託児支援制度あり
    勤務地
    大阪府北区大阪府大阪市北区天満1-5-2 トリシマオフィスワンビル3階・6階・9階
    想定年収
    350~450万円
    仕事内容
    【概要】教育機関のベストパートナーとして広く学習の場に教材を提供する仕事です。【詳細】1、小学・中学・高校生対象の塾用教材(印刷物・電子媒体用教材コンテンツ)を中心に学校・自治体向けの教材の企画・制作2、デジタル系新商品の企画・開発~保守に関わる一連の業務全般教科:国語を中心とする文系科目をお任せします
    必須要件
    ・国語科目の指導経験をお持ちの方(アルバイト経験含む)
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  • 教材企画・編集(英語)

    株式会社エデュケーショナルネットワーク(Z会グループ)

    • 土日祝日休み
    • 日中勤務
    • 教員経験歓迎
    • 未経験歓迎
    • 正社員
    • 転勤無
    • 育児・託児支援制度あり
    勤務地
    東京都千代田区神田猿楽町1-5-15 猿楽町SS ビル3階・4階
    想定年収
    350~550万円
    仕事内容
    【概要】教育機関のベストパートナーとして広く学習の場に教材を提供する仕事です。【詳細】1、小学・中学・高校生対象の塾用教材(印刷物・電子媒体用教材コンテンツ)を中心に学校・自治体向けの教材の企画・制作2、デジタル系新商品の企画・開発~保守に関わる一連の業務全般教科:英語
    必須要件
    ・英語の指導経験をお持ちの方(アルバイト経験含む)
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  • 教材・サービス開発_EDUBALアカデミー

    株式会社トモノカイ

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • 未経験歓迎
    • 正社員
    • リモートワーク可
    • 転勤無
    • 育児・託児支援制度あり
    勤務地
    東京都新宿区四谷三丁目3-1四谷安田ビル4階
    想定年収
    504~588万円
    仕事内容
    世界中のIB(国際バカロレア)生が直面する、膨大な課題と高度な学習内容をサポートするための1対1のIB専門オンライン個別指導塾『EDUBALアカデミー』にて、「講座」「学習管理プログラム」の企画・開発をお任せします。単なる講師紹介にとどまらず、「いつ、何を、どう進めればIBで高スコアが取れるのか」という成功パターンをプロダクト化し、世界中のIB生の学習体験をサポートすることがミッションです。最終的には、IB生の「国際バカロレア」の最終成績と大学進学率の最大化を目指しています。【EDUBALアカデミーとは】EDUBALアカデミーはこれまで1,300名以上のIB生を指導してきたオンライン家庭教師EDUBALから生まれたIB(国際バカロレア)に特化したオンライン個別指導塾です。オンライン家庭教師だけではフォローしきれなかった成績管理や大学進学までのサポートなどを、塾長やアドバイザーがつき、トータルでIB(国際バカロレア)生をサポートします。【業務詳細】①IB対策講座の企画立案 科目別(Math, Physics, English等)の試験対策コースや、IA(内部評価)・EE(課題論文)執筆支援パッケージの設計。②学習コンテンツのディレクション IBのシラバス変更に基づいた学習スライド、サンプル解答集、映像授業のカリキュラム構成案の作成。③評価基準(Assessment Criteria)の標準化 講師が共通の基準でスコアリングやフィードバックができるよう、IBの評価基準に基づいた指導マニュアルの作成。④学習進捗管理システムの運用設計 LMS等を活用し、生徒が提出物の期限(Deadline)を管理し、計画的に学習を進められる仕組みの構築。⑤講師のクオリティ管理 高スコア獲得者である講師陣に対し、IBの教育理念に基づいたコーチング手法の研修および品質チェック。【身につくスキル】①グローバルスタンダードの教育設計力 世界で通用するIBの評価基準をベースにした、高度なアカデミック・コンテンツ開発スキル②教育事業のグロース経験 世界100カ国以上に広がるユーザーに対し、スケーラブルな教育サービスを届けるビジネス経験③高度なプロジェクト推進力 多様なバックグラウンドを持つ講師(大学生・プロ講師)を束ね、一つの教育プロダクトを創り上げるマネジメント力。【キャリアパス or 入社後のキャリアイメージ】1年目(プロダクト習得・改善期):主要科目の試験対策講座をブラッシュアップ。IB生の年間スケジュールを把握し、IA/EEサポートのパッケージを完成させる。2年目(新規ラインナップ開発期):MYP(中等教育プログラム)向け講座や、特定の大学進学(医学部・海外トップ大等)に特化したIB活用コースを立ち上げる。3年目以降(IB事業統括・グローバル展開):EDUBALアカデミーのプロダクト責任者として、BtoB(海外学校提携)や、外国人向けのプロダクト開発を行う。(雇入れ直後)株式会社トモノカイ 事務所内及び「テレワーク勤務規程」第2条に規定する就業場所 ※敷地内全面禁煙(変更の範囲)会社の指定する全ての事業場、「テレワーク勤務規程」第2条に規定する就業場所
    必須要件
    以下いずれかの経験をお持ちの方・IBカリキュラムの受講経験がある方・IB認定校、またはIB対策専門塾での指導 or 教務経験・IBの各科目におけるIA、EE、TOK(知の理論)の添削・指導実務経験
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  • 教材企画(小中高生向けデジタル・紙教材)

    株式会社デジタル・アド・サービス

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • EdTech
    • 正社員
    勤務地
    東京都台東区池之端1-2-18
    想定年収
    380~600万円
    仕事内容
    【概要】学習教材(紙・Web・アプリ等)の企画編集を担当いただきます。扱う領域は、英語・国語・理科などの教科を中心に、今後、対応教科の拡大を予定しています。【詳細】・教材(紙・デジタル)の企画立案、制作進行・教材の品質管理(内容精査・構成確認・校正指示など)・外部ライター、編集プロダクションとの連携・ディレクション・教科専門家・有識者へのヒアリングやリサーチ・プロトタイプ(Web・アプリ含む)の企画・仕様作成・教育現場(学校・教員)へのニーズ調査と検証・新規シリーズ/ブランドの制作に関わる企画業務本ポジションで扱う商材は、小中学生向けのデジタル教科書・教材が中心となります。提携する教育系出版社が保有する既存教材をベースに、デジタル化に向けた企画・編集を担っていただく役割です。そのため、教材の問題や本文を一から作成する「執筆」の業務は含まれず、既存教材の内容をもとに、デジタルとして最適な形への再構成・編集、品質管理、制作進行に比重を置いたポジションとなります。
    必須要件
    ■下記いずれかの経験をお持ちであること・デジタル教材・Webサービス企画の経験・教材編集・教育コンテンツ制作の実務経験(出版社、EdTech、塾教材など)■基本的なITスキル(Google Workspace / Office / コミュニケーションツール等)
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  • 教材制作担当_学校向けキャリア教育コンテンツ

    株式会社ARROWS

    • 土日祝日休み
    • 完全週休2日制
    • 日中勤務
    • キャリア教育
    • 正社員
    • リモートワーク可
    • 転勤無
    勤務地
    東京都中央区日本橋人形町3-7-6 LAUNCH日本橋人形町6F
    想定年収
    400~700万円
    仕事内容
    取引先である企業の知見やノウハウを使用した、学校授業の全体設計と制作を行っていただきます。学校の先生や教育現場の持つ課題も十分に加味しながら、企業と先生の双方の期待をバランスよく満たす授業コンテンツ案を制作していきます。【1】企業に対する授業プランの提案営業担当と共に、企業に対して授業プランの提案を行います。初回提案は、小・中・高校生それぞれをターゲットイメージとした、難度の異なった3パターン程度の案を制作するケースが大半です。企業の状況や潜在的な課題といった背景を読み解くことが求められます。初回提案後、方向性が定まり次第、よりコンテンツイメージを深めるための再提案を行います。※提案フェーズのリードタイムは、およそ3ヶ月程度です。【2】受注後のコンテンツ制作企業とのキックオフミーティングを経て、いよいよ授業コンテンツの実作に取りかかります。(制作物一例)・授業スライド……画面に投影する資料を制作します。※主にPowerPointを使用・ワークシート……生徒、学生に配布する資料を制作します。・動画………………授業内で使用する資料動画です。動画制作会社に対しディレクションを行いながら制作します・概要資料…………先生が理解を深めるための資料です。該当する教科や単元を明確にした上で、授業の魅力が伝わるような資料を制作します。・進行台本…………実際に授業を進めるためのトークスクリプトを制作します。※上記トーン&マナーを揃えつつ、デザイン会社に対しディレクションを行いながら完成を目指します。※完成に至るまで、企業とは週一回程度のミーティングを開催し、随時方向性を確認します。※実作フェーズのリードタイムは、およそ3ヶ月程度です。【3】既存コンテンツのブラッシュアップリリースした授業に改定、微修正を施すことで、さらなる効果の拡大を狙います。そのために先生とのリレーションは欠かせません。(教育現場理解のための施策一例)・授業見学…………実際に提供した授業コンテンツがどのように実施されているかを見学します。・直接ヒアリング…学校の先生から、生の声を収集します。・独自SNS…………ARROWSが運営するオンライン職員室「SENSEIノート」(SNS)を通じた情報収集を行います。・他部門連携………先生とのやり取りを専門に行う自社内カスタマーサクセス担当は、常に情報収集を行っております。・アンケート調査…授業後アンケートや、子ども達の行動変容測定など、様々調査を実施しております。
    必須要件
    下記いずれも満たす方・出版社などにおける編集経験(10年程度)・関係者を巻き込んだディレクション経験・あらゆる業界に対する深い学びを継続的に楽しめる資質
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