事業拡大に伴う増員募集

地方の教育格差が叫ばれる中、我々は2014年からいち早く地域での教育事業に取り組み、さまざまな変化を生み出してきました。私たちは単なる「学習機会」を提供するだけではなく、生徒ひとりひとりの「挑戦機会」を生み出すことにコミットし、体験を通じて学ぶ学習機会を提供しています。

公立高校の中に入り学校と地域、役場、企業等とを連携させて魅力的な学校を作る学校魅力化コーディネーターや、公立公営の塾を運営していくことでまちの教育を学校教育以外の側面からも魅力化していくことに取り組んでいます。

「ひととまちとの関わりを通じて、挑戦機会を最大化する」ことを事業MISSIONに、子どもたちの可能性を信じ伴走する。我々はこの事業MISSIONの実現に向けて、「公営塾の運営」と「コーディネーター業務」の2つの取り組みをおこなっています。

・公営塾の運営

小学生・中学生・高校生向けの公営の塾の運営を行っています。
学習と体験において、挑戦機会を作り出し、子どもたちの主体性を育みます。

学習面では、自律型学習を提供し、子どもたちが自分自身で目標を設定し、
学習に取り組む支援を行います。 「できない・できなかった」をスタッフがサポートし、「できた・できる」の体験へと転換していく伴走支援を行っています。

体験面では、生徒のやってみたいを引き出す、興味開発授業を展開しています。
科目の指導ではなく、子どもの興味を開発するテーマ型の授業や偉人やまちのひとの人生を教えるキャリア型の授業を提供しています。

また、教えるだけではなく、子どもたちがやってみたいことを実現する挑戦学習を提供しています。
自らプロジェクトを立ち上げ、資金や協力者を募り、実現に向けて行動を行う。
スタッフが伴走支援をしながら子どもの挑戦機会を創出します。

・地域教育魅力化コーディネーター

主に学校との連携や行政との連携を行い、地域全体で学びのフィールドを実現するための取り組みです。 地域に眠っている学習コンテンツ（地域の人や事業など）を言語化し、子どもたちの挑戦学習の機会としてアレンジメントします。

またそのコンテンツを学校の総合的な学習の時間で学校の先生と連携して授業の開発を行います。
まちに子どもたちが関わり、子どもの学びの機会を提供する機会を創る。
またそれだけではなく、大人も含めた学びを提供するためのコーディネートを実現する業務です。

具体的な業務内容
①公営塾スタッフ
小学生～高校生に向けた公営塾運営・推進を行います。
具体的には、授業の企画・実施、教室運営、保護者や教育機関とのやりとり等をご担当いただきます。 生徒にとって学びあるコンテンツの企画や、体験づくり、また生徒伴走支援など幅広い教育アプローチを実践することができます。 企画設計力や、業務推進力を高め、人の成長支援を行うスキルが身に付きます

②コーディネーター
小学校・中学校に入り、学校教育の魅力化を推進していただきます。
学校と地域をつなぐだけではなく、保育・小学・中学との連携強化や中学校と
公設塾の連携強化もご担当いただきます。

～業務例～
・学生向けの授業の企画・実施
・教室の運営
・学校のICT活用支援
・総合的な探究の時間の企画運営
・地域活動、プロジェクト学習の企画運営
・山村留学やデュアルスクールなどの移住者や交流人口を増やすための企画
・学校教育を魅力的なものにするための提案 等

正社員

不可

【受動喫煙対策あり】屋内全面禁煙