・教育領域のデジタルサービスのアジャイル開発のスクラムマスターをお任せします。
　企画段階から企画検討フェーズから携わり、要件定義、設計・実装のマネジメント、リリース後にユーザーの利用状況・反響に応じた改善を推進いただきます。（一部、エンタープライズアジャイルも予定しています）

・同社では従来よりIT投資を積極的に行っており、1人1人に適した通信教育教材の提供や赤ペン先生、進研模試を支えるシステム開発を行ってきておりますが、直近では顧客ニーズ・生活様式の変化に応えるべく教育・生活サービスのデジタルシフトを推進、DXを加速させております。

【同社サービス・取組み例】
◎進研ゼミのデジタル講座の受講生の拡大・AI活用、オンライン授業配信、赤ペン先生のデジタル化
◎GIGAスクール構想（小中学校での1人1台端末整備）に対応したタブレット学習ソフト「ミライシード」
◎学校向け先生向け学習指導・進路指導サービス、高校生向け進路支援メディア「Benesseマナビジョン」
◎こどもちゃれんじのデジタルサービス新規立ち上げ
◎たまひよ等の生活事業領域のデジタルサービスの拡充
◎国内･海外の新たな教育サービスの企画･開発

・同社のIT／デジタル開発部門では中途入社者の比率が高く、SIer・インターネットサービス・ITコンサル等の出身者が多く在籍しています。
　顧客によりよい商品・サービスを届けるために、IT／デジタル技術の活用が不可欠で、社内でも本ポジションの重要度が大きくなっています。
　開発の内製化も進めており、顧客の声・反響を見ながらサービス改善のスピードも速めています。

・同社におけるキャリアパスは「組織マネジメント」とスペシャリストである「エキスパート」の2つの方向性があります。
　また、社内公募制度等を活用してIT／デジタル開発部門から事業部門へ異動した社員もおります。
　入社後、経験を活かしながら事業理解を進めていただき、ご志向・状況に応じたキャリアパスを目指していただければと考えています。


※こちらの募集要項にご応募いただいた場合、ご経験が活かせる部門・ポジションを検討させていただきます。
　特定の事業・サービス・部門にご興味をお持ちの方は以下ご確認くださいませ。

【部門別の募集要項】※複数の役割を集約して記載しているものもあります

●校外学習カンパニー（進研ゼミのデジタル教育サービス）
※アジャイル開発のエンジニアとしてスタートし、スクラムマスターを目指す方も対象です。

●学校カンパニー（学校向け教育サービス）

●DX推進本部（基幹業務＋全社横断の開発部門）※販売管理システムのアジャイル化を予定


【社員の男女比】
ベネッセの正社員の男女比は、ほぼ1：1です。
男女の区別なく仕事をする環境ですので、そもそも男女の差があまり意識されることはありません。
女性が多く活躍している職場であることは事実ですが、男性だから女性だからといった理由で
抜擢・登用されることはありません。

【キャリアパス】
総合職の中途採用の場合、初期配属は入社時点で決定されていますが、異動になる可能性があります。

・編集・商品企画
「こどもちゃれんじ」や「進研ゼミ」の編集、教材企画・制作、「たまごくらぶ」「ひよこくらぶ」等情報誌の企画制作から編集。
特にデジタル化を進められる人材を求めています。

・営業（法人・学校）
学校コンサルティング営業、自社発行雑誌の広告営業、地域でのイベント企画・拠点運営

・スタッフ
人事、総務、経理、法務、調達・物流、IT等などのスタッフ業務です。

増員募集

【必須要件】
・アジャイル開発のご経験

【歓迎要件】
・非IT･デジタル部門とのコミュニケーションのご経験

・過去にご自身での設計・プログラミングのご経験（直近はマネジメント中心でOK）

【求める人物像】
・顧客の役に立つ事業領域、教育・生活事業にご自身の経験・スキルを活かしたい、そのフィールドで成長していきたいという熱意をお持ちの方

・様々なデジタルリテラシーのステークホルダーとコミュニケーションをとりながら、顧客に最適なものを提供していただける主体性・推進力をお持ちの方

・技術のバックボーンを持ちながらも顧客を中心に考えられる方。技術を活用して顧客価値を最大化していきたいという想いの方を歓迎します。